Didikan Rohani Dengan Ibadah. عن عمرو بن شُعَيْبٍ عن أَبِيهِ عن جَدِّهِ قَالَ، قَالَ رسولُ الله صَلَّى اللهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ : مُرُوا أَوْلاَدَكُمْ بِالصَّلاَةِ وَهُمْ أَبْنَاءُ سَبْع سِنِينَ وَاضْرِبُوهُمْ عَلَيْهَا وَهُمْ أَبْنَاءَ عَشْرِ سِنِينَ، وَفَرِّقُوا بَيْنَهُمْ فِي المَضَاجِعِ.[4] Yang bermaksud, Daripada ‘Amru bin Syu‘aib, daripada bapanya, daripada datuknya berkata, sabda Rasulullah saw: “Perintahlah anak-anakmu mendirikan solat ketika mereka berumur tujuh tahun dan pukullah mereka jika meninggalkannya ketika berumur sepuluh tahun serta pisahkan tempat tidur mereka.

Perkhidmatan

Pengiktirafan Majalah Pendidik kepada Blog Aspirasi Diri

Keluaran Disember 2010, MS 30

11 May 2011

aspirasidiri : Kembang Fungsi Otak

sumber : hmetro
APABILA melihat sekumpulan kanak-kanak bermain, pada fikiran kita mungkin akan bertanya apakah yang berlegar dalam minda mereka?
Adakah mereka tahu apa apa yang dimainkan atau langsung tiada makna? Sering kali juga kita melihat keasyikan bayi memegang alat mainan, kemudian menggigit, mengetuk atau membaling mainan itu.
Perkara ini dilakukan berulang-ulang tanpa jemu sehinggalah barang itu pecah dan rosak.

Bagi bayi dan kanak-kanak yang gemar merosakkan permainan, ada ibu bapa melihat daripada pandangan berbeza.

Ada yang tidak lagi mahu membelikan permainan kerana menganggapnya membazir dan anak-anak tidak tahu menghargainya. Namun tahukah anda pemusnahan dilakukan si kecil adalah tanda permulaan mereka menunjukkan sikap ingin tahu terhadap sesuatu perkara yang baru dicapai sebelum memulakan penerokaan lebih mencabar?

Ramai ibu bapa tidak tahu bermain adalah proses penting kepada kanak-kanak. Melalui aktiviti ini bayi dan kanak-kanak membina pengetahuan mengenai sains dan sosial.

Mereka juga terhibur apabila bermain kerana dapat melahirkan perasaan, beroleh kegembiraan dan keseronokan.

Ramai ahli psikologi kanak-kanak menekankan kepentingan bermain kepada bayi dan kanak-kanak termasuklah Montessori yang menganggap permainan adalah pekerjaan kanak-kanak. Froebel pula percaya bermain adalah asas dalam pembelajaran. Ini amat penting bagi guru merangsang minat dan tumpuan kanak-kanak, menggunakan naluri ingin tahu mereka dan memotivasikan mereka untuk belajar.

Menurut Vygotsky (1966) pula, bermain adalah cara kanak-kanak belajar mengenai apa yang tidak dapat diajar orang lain. Contohnya, mereka dapat meningkatkan kemahiran sosial dengan cara meneroka dan menjelajah dunia sebenar.

Menurut Pengasas Live and Learn, Singapura, Carrie Lupoli, banyak kajian dijalankan mengenai kepentingan bermain kepada bayi dan kanak-kanak.

Ini kerana, usia sebulan sehingga mencecah tiga tahun ke atas adalah masa yang sangat kritikal kepada mereka terutama dalam membantu fungsi perkembangan otak serta pembelajaran mereka.

“Bermain adalah peringkat permulaan kanak-kanak kepada proses pembelajaran, membina perhubungan dan kemahiran harian. Kini, ibu bapa cenderung melihat kebolehan kanak-kanak pada setiap perkembangan usia mereka. Justeru, membina perkembangan otak bayi menerusi permainan memberi pengalaman baru kepada ibu bapa,” katanya ketika berucap pada bengkel anjuran Fisher-Price di Subang Jaya, Selangor, baru-baru ini.

Tambahnya, ibu bapa harus menyediakan asas dan tapak yang kukuh kepada kanak-kanak. Bukan saja menyediakan pembelajaran menerusi kebolehan membaca atau mengira tetapi juga lebih daripada itu. Kanak-kanak harus diajar berfikir keluar daripada kotak atau lari daripada kebiasaan. Ini dinamakan sebagai pemikiran kreatif dan hanya boleh diperoleh menerusi permainan.

“Dalam erti kata lain, kanak-kanak sememangnya tidak boleh dipisahkan daripada permainan kerana bermain boleh memberi kegembiraan dan kepuasan kepada mereka walaupun bukan untuk mendapatkan sesuatu hasil atau mencapai tujuan tertentu,” jelasnya.

Bermain juga membolehkan kanak-kanak mencipta dan meneroka suatu dunia yang dapat mereka kuasai. Bermain boleh mengawal rasa takut sambil berlatih menjadi dewasa. Dalam dunia ini, mereka memperoleh kebolehan baru yang membawa kepada keyakinan diri serta ketabahan yang diperlukan bagi menghadapi cabaran mendatang.

Melalui bermain, kanak-kanak mampu meningkatkan pelbagai sudut perkembangan diri selain menjadikannya saat yang paling berharga.

“Seawal usia dua tahun, kanak-kanak mula melahirkan rasa ingin tahu dan tempoh itu adalah saat terbaik bagi memberi galakan kepada perkembangan anak-anak.
“Ketika itu, perkembangan motor kasar sudah bermula begitu juga perkembangan deria rasa mereka,” jelasnya.

Menurut Carrie, dengan bermain kanak-kanak akan didedahkan dengan satu pembelajaran dan penemuan baru setiap hari. Mereka akan diajar mengenai warna dan bentuk berbeza. Ini menggalakkan mereka menggunakan kemahiran motor kasar dan halus.

Bermain juga memberikan penekanan kepada tumpuan si kecil dalam menyelesaikan sesuatu masalah sekali gus mengawal kemarahan mereka apabila menemui jalan buntu apatah lagi melahirkan kreativiti dalam melakukan sesuatu tugas.

Sering kali kita melihat anak-anak suka mengamuk atau membaling barang apabila mereka tidak dapat melakukan sesuatu ketika bermain. Ini adalah proses membina kemahiran sosial supaya mencuba dan belajar daripada kesilapan. Paling penting mereka belajar untuk mengawal rasa marah dan bersabar menghadapinya.

“Sifat semula jadi kanak-kanak tidak suka berkongsi permainan. Apa yang dimiliki menjadi hak mutlak mereka. Namun, �menerusi pergaulan serta tunjuk ajar ibu bapa, apabila usia meningkat, sikap ini akan berubah. Mereka semakin matang dan mula menjadi orang dewasa dengan ingin berkongsi dengan semua orang.

“Ini membuktikan, bermain dapat mendedahkan mereka kepada kemahiran berkomunikasi serta perhubungan sosial,” jelasnya.

Tegasnya, bermain juga adalah ruang untuk mencipta imaginasi mereka. Misalnya menerusi sesuatu permainan kanak-kanak membayangkan mereka memandu kereta atau membawa kapal terbang.

“Malah imaginasi ini jika dibentuk mengikut kaedah yang betul adalah lebih baik daripada pembelajaran di sekolah.

Paling penting bermain dapat mendedahkan kanak-kanak dengan bahasa. Menerusi permainan, ibu bapa akan menyebut beberapa perkataan dan ini akan diserap dalam minda kanak-kanak. Setiap hari �mereka akan belajar perkataan baru misalnya bola, lari, kejar dan ini akan bertambah setiap hari.

“Justeru, sangat penting ibu bapa mencari alat permainan yang sesuai dengan peringkat usia anak. Dengan bantuan serta sokongan yang betul ketika bermain anak akan menjadi lebih bijak, aktif dan menunjukkan perkembangan yang sihat bukan saja ketika masih bayi tetapi dalam proses peralihan usia menjadi remaja dan dewasa,” jelasnya.

Carrie juga menerangkan mengenai lima peringkat perkembangan kanak-kanak iaitu:


1. Rangsangan - Sifar bulan

Bayi baru lahir suka melihat dan mendengar. Oleh kerana �mereka belajar menerusi rangsangan, justeru alat permainan yang berbentuk berwarna, boleh disentuh dan didengar sangat sesuai dengan usia mereka.

Mereka juga belajar meneroka menggunakan mulut dan akan cuba untuk menyentuhnya dan lama-kelamaan mereka akan mula duduk.


2. Pergerakan badan - Enam bulan

Apabila bayi sudah mempunyai keyakinan diri, mereka akan mula meneroka dunia dengan cara tersendiri. Pada masa ini, mereka mula belajar merangkak dan berjalan. Alat permainan yang sesuai adalah yang dapat membantu mereka untuk mempelajari kemahiran baru.


3. Perkembangan bahasa - Sembilan bulan

Apabila bayi mula mengeluarkan bunyi suara, ibu bapa seharusnya sedar untuk memberi rangsangan menerusi komunikasi kerana ini sangat penting walaupun pada masa ini bayi masih belum memahami sebarang bahasa.

Kanak-kanak akan suka meniru setiap perkataan yang keluar daripada mulut ibu bapa. Jadi inilah tugas anda untuk memperkayakan bahasa kanak-kanak. Cari permainan yang membantu perkembangan bahasa mereka.


4. Membesar - 12 bulan

Pada usia ini bayi sudah mengenali fungsi badan mereka. Mereka akan mula berjalan, duduk atau berlari. Pergerakan tangan juga menjadi lebih kuat. Pilih permainan yang dapat membantu mereka berfikir serta bergerak.


5. Berjalan dan meneroka - 18 bulan

Bayi anda sudah menjadi kanak-kanak cergas. Mereka mula memahami banyak perkara dan menyebutnya.

Mereka mempunyai banyak tenaga untuk berjalan, memanjat dan berlari. Justeru, pastikan anda sentiasa bersama mereka untuk memberi tunjuk ajar dan bermain bersama-sama anak-anak.

Permainan yang bagus untuk perkembangan kanak-kanak bukan sekadar pada warna dan bentuknya yang menarik, tetapi mengikut kesesuaian usia dan bahan digunakan untuk membuatnya.

Bahan digunakan perlu selamat untuk kanak-kanak dan mainan itu juga tidak sepatutnya mudah patah atau pecah jika terjatuh.
Post a Comment

Modul Guru Penyayang

Posting Ke-2 Paling Popular (1041 Pelawat)(25873 Pelawat 14.4.2015)

Teks disusun dan dibacakan oleh nurabadi sempena hari Anugerah Cemerlang & Konvokesyen Pra Sekolah SK Seri Taman Kluang Barat 2011

بِسْمِ اللهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيْمِ

اَلْحَمْدُ ِللهِ رَبِ الْعَالَمِيْنَ حَمْدًا يُوَافِى نِعَامَهُ وَيُكَافِئُ مَزِيْدَهُ يَارَبَّنَا لَكَ الْحَمْدُ كَمَا يَنْبَغِيْ لِجَلاَلِ وَجْهِكَ وَعَظِيْمِ سُلْطَانِكَ اَللَّهُمَّ صَلِّ وَسَلِّمْ عَلَى سَيِّدِنَا مُحَمَّدٍ صَلاَةً تُنْجِيْنَا بِهَا مِنْ جَمِيْعِ اْلأَهْوَالِ وَاْلآفَاتِ وَتَقْضِيْ لَنَا بِهَا جَمِيْعَ الْحَاجَاتِ وَتُطَهِّرُنَا بِهَا مِنْ جَمِيْعِ السَّيِّئَاتِ وَتَرْفَعُنَا بِهَا عِنْدَكَ أَعْلَى الدَّرَجَاتِ وَتُبَلِّغُنَا بِهَا أَقْصَى اْلغَايَاتِ مِنْ جَمِيْعِ الْخَيْرَاتِ فِى الْحَيَاةِ وَبَعْدَ الْمَمَاتِ

اَللَّهُمَّ يَا حَيُّ يَا قَيُّوْمُ يَا ذَاالْجَلاَلِ وَاْلإِكْرَامِ

Kami memanjatkan kesyukuran kepada-Mu kerana mengizinkan kami untuk mengadakan dan berada dalam Majlis Anugerah Kecemerlangan dan Konvokesyen Pra Sekolah SK Seri Taman Kluang Barat, 2011

اَللَّهُمَّ يَا مُجِيْبَ الدَّعَوَاتِ وَقَاضِيَ الْحَاجَاتِ

Kami memohon kepada-Mu , agar Eangkau berkati majlis ini dengan limpahan rahman dan rahim-Mu, semoga segala usaha kami dalam menjayakan majlis ini mendapat keredhaan dan hidayah-Mu. Tidak juga lupa kepada para pendidik yang telah menyumbang khidmat dan menabur bakti mereka di sekolah yang bertuah ini .

اَللَّهُمَّ يَا قَوِيُّ يَا عَزِيْزُ يَا فَعَّالٌ لِّمَا يُرِيْدُ

Di saat ini juga kami rafa’kan tangan kehambaan mengharapkan ihsan-Mu agar Engkau teruskan dan lanjutkan kecemerlangan yang sudah kami capai samada dalam bidang akademik mahupun aspek pembinaan sahsiah insan dan seterusnya menganugerahkan kepada kami kecemerlangan demi kecemerlangan yang lebih bermakna dalam pelbagai bidang pada masa-masa akan datang.

اَللَّهُمَّ يَا مُهَيْمِنُ يَا رَقِيْبُ يَا ذَاالْجَلاَلِ وَاْلإِكْرَامِ

Jadikanlah pelajar-pelajar yang menerima hadiah dan sijil penghargaan pada hari ini sebagai pelajar-pelajar yang bersyukur di atas pengiktirafan ini. Jadikanlah mereka pelajar-pelajar yang akan sentiasa berusaha dengan gigih dan tekun untuk meningkatkan potensi dan prestasi mereka dalam bidang akademik mahupun ketrampilan peribadi yang luhur. Malah kami memohon daripada-Mu Ya Allah dengan penuh ketaakulan agar majlis anugerah ini akan menjadi sumber inspirasi kepada pelajar-pelajar lain supaya mereka sama-sama mengerah keringat dan menggembleng tenaga untuk mencapai kecemerlangan demi mengharumkan nama sekolah ini.


اللَّهُمَّ اجْعَلْ خَيْرَ أَعْمَارِنَا ءَاخِرُهُ وَخَيْرَ أَعْمَالِنَا خَوَاتِمُهُ وَخَيْرَ أيَّامِنَا يَوْمَ ألْقَاكَ فِيْهِ
اللَّهُمَّ اغْفِرْلَنَا ذُنُوْبَنَا وَلإِخْوَانِنَا الَّذِيْنَ سَبَقُوْنَا بِالإِيْمَانِ
وَلاَ تَجْعَلْ فِيْ قـُلُوْبِنَا غِلاًّ لِلَّذِيْنَ ءَامَنُوْا رَبَّنَاإنَّكَ رَءُوْفٌ رَحِيْمٌ
اَللَّهُمَّ اجْعَلْ جَمْعَنَا هَذَا جَمْعًا مَرْحُوْمًا وَتَفَرُّقَنَا مِنْ بَعْدِهِ تَفَرُّقًا مَعْصُوْمًا
وَلاَ تَجْعَلْ فِيْنَا وَلاَ مَعَنَا شَقِيًّا وَلاَ مَطْرُوْدًا وَلاَ مَحْرُوْمًا.

Ya Allah, jadikanlah perhimpunan kami ini sebagai satu perhimpunan yang dirahmati dan perpisahan kami pula selepas ini sebagai satu perpisahan yang diberkati dan dilindungi. Dan janganlah Engkau jadikan pada diri kami ini, dan mereka yang bersama kami, kebinasaan, dan menyingkirkan kami dari memperolehi rahmat

رَبَّنَا اصْرِفْ عَنَّا عَذَابَ جَهَنَّمَ إِنَّ عَذَابَهَا كَانَ غَرَامَا إِنَّهَا سَاءَتْ مُسْتَقَرًّا وَمُقَامًا
رَبَّنَا لاَ تُزِغْ قُلُوْبَنَا بَعْدَ إِذْ هَدَيْتَنَا وَهَبْ لَنَا مِن لَّدُنْكَ رَحْمَةً إِنَّكَ أَنْتَ الْوَهَّابُ
رَبَّنَا ءَاتِنَا فِى الدُّنْيَا حَسَنَةً وَفِى اْلآخِرَةِ حَسَنَةً وَقِنَا عَذَابَ النَّارِ
وَأَدْخِلْنَا الْجَنَّةَ مَعَ اْلأَبْرَارِ. يَا عَزِيْزُ يَاغَفَّارُ يَارَبَّ الْعَالَمِيْنَ
وَصَلَّى الله ُ وَسَلَّمَ عَلَى سَيِّدِنَا مُحَمَّدٍ وَعَلَى ءَالِهِ وَصَحْبِهِ أَجْمَعِيْنَ وَالْحَمْدُ ِللهِ رَبِّ الْعَالَمِيْنَ.

Posting Paling Popular Sepanjang 2012 : (3163 Pelawat)

aspirasidiri : Jadual Waktu Belajar Persendirian (Hari Bersekolah & Cuti Sekolah)

Murid yang mampu mengurus masa berpotensi untuk mendapat pencapaian yang baik dalam bidang Akademik. Sehari kehidupan seorang murid sekolah menempuh aktiviti pembelajaran yang berbeza. Di sekolah seorang murid tertakluk dengan jadual yang disediakan oleh pihak sekolah. Namun bagaimana pula ketika berada di rumah. Aktiviti hujung minggu perlu dikawal Jangan biarkan ianya berlalu begitu sahaja. Sedaikan jadual hujung minggu disesuaikan dengan aktiviti anjuran sekolah. Jika sekolah mengadakan kelas tambahan pada minggu ke-2 dan ke-4, masukkan aktiviti tersebut di dalam jadual agar kita dapat merancang aktiviti hujng minggu dengan aktiviti yang selaras dengan diri kita yang masih bergelar murid sekolah. Bagaimana pula ketika sekolah sedang bercuti ? Cuti sekolah yang tidak dirancang merugikan kita. Peluang tersebut perlu kita ambil dengan kita mengatur masa belajar mengikut keselesaan kita. Jangan gadaikan masa depan dengan hanya berseronok sahaja. Apa yang kita lakukan sekarang ini natijah yang kita perolehi adalah di masa depan. Sekarang kita bersusah payah belajar, Insya Allah hidup kita akan selesa pada masa depan dengan kerjaya yang kita ceburi. Seperkara lagi, apabila kita menyusun jadual jangan kita lupa masukkan sekali matapelajaran sekolah agama, dan aktiviti belajar agama ( mengaji quran). Ini adalah kerana pengabaian kepada aktiviti belajar agama akan menyebabkan persiapan hidup kita akan pincang. Belajar akademik sahaja sedangkan belajar agama terabai. Kata Imam Syafie :

Barangsiapa yang Menginginkan Dunia …

مَنْ أَرَادَ الدُّنْيَا فَعَلَيْهِ بِالْعِلْمِ وَمَنْ أَرَادَ الآخِرَةَ فَعَلَيْهِ بِالْعِلْمِ

“Barangsiapa yang menginginkan dunia, maka hendaknya menuntut ilmu dan barangsiapa yang menginginkan akhirat, maka hendaknya ia menuntut ilmu”.

Jadual Waktu Persendirian Cuti Sekolah


Jadual Waktu Sekolah



Jadual Waktu Persendirian Hari Bersekolah

Modul PRS


Kandungan : Panduan Perlaksanaan PRS di Sekolah

++klikdownload++Modul P R S ++klikdownload++

Modul RIMUP 2011

Kandungan : Modul RIMUP 3H2M :
"Perhatian" Video Sejarah Kemerdikaan akan di UPLOAD di youtiube dalam masa terdekat. Akan dimaklumkan kemudian.

++klikdownload++Kertas Kerja RIMUP++klikdownload++

++klikdownload++Video RIMUP++klikdownload++

"Perkongsian" Perancangan UBK 2011 Untuk download


Kandungan : Perancangan Strategik, Rancangan Tahunan, Pelan Tindakan, Carta Gantt

++klikdownload++Buku Pengurusan UBK 2011++klikdownload++

Konvensyen PERASA Peringkat Kebangsaan ke-8

Ekslusif Buat Kulator & Kulaan Konvensyen

++klikdownload++ PERASA++klikdownload++

Modul Kajian Tindakan


Kandungan : Panduan Untuk Membuat Kajian Tindakan di Sekolah

++klikdownload++Modul Kajian Tindakan++klikdownload++

Modul Kepimpinan 2011


Kandungan : Modul Kepimpinan 3H2M, 1H di SK Perempuan Bandar

++klikdownload++Modul Kepimpinan++klikdownload++

"Perkongsian" Dokumen Kelab UBK SR Utk Download


Isi kandungan : Perlembagaan Kelab, Cth Aktiviti Tahunan, dll

++klikdownload++Dokumen Pengurusan Kelab UBK++klikdownload++

e-Pengurusan UBK untuk download

Sila dapatkan no unprotected untuk pengaktifan dengan meninggalkan e mail d soutmax
+++klik link ++++e pengurusan bdk++++klik link++++

Waman Jahada Fainnama Yujahidu Linafsih......

Saya admin aspirasidiri menyuarakan KECAMAN sekeras-kerasnya terhadap Laknatullah Rejim Zionis kerana melakukan serangan terhadap SAUDARA-saudara saya di ....GAZZA.... Jahanam, Jahanam Zionis, Hancur, Hancur Zionis. Ihzihum Wansurna Alaihim.... Saya berdoa agar rakyat Palastin tabah dan terus berjuang mempertahankan malahan menyerang keangkuhan Rejim Zionis... Menang atas Rejim Zionis atau Menang Sebagai SYAHID bertemu Allah... Yujahidu na Fi Sabilillah... Fayaktalun na wayuk talun ..... terus berjuang .... samada kamu membunuh atau di bunuh... .... Ya Allah Kami Tidak Dapat Berjuang Seperti Mereka..... tetapi kemi berdoa ... Wamautana, Bimauti Syuhada' ....seperti MEREKA.. Ijabata li dua'

jemput tinggalkan jejak di blog apirasidiri