Menjana Aspirasi Diri

Master Kaunseling Islam

2012-01-24T14:07:00.000+08:00

segera, segera, segera,.................
Kepada Sesiapa yang Berminat Untuk mengikuti Pengajian Master Kaunseling Islam di bawah kerjasama Kolej Universiti Insaniah (Prof Dr Abu Bakar).

Pengajian : Dijangka Jun Ini
Tamat Pengajian : Berdaftar dengan PERKAMA
Tempat Pengajian : Kluang, Johor
Tempat : Adalah Terhad kepada 25 awal mendaftar

Hubungi saya / sms untuk maklumat lanjut di : nurabadi 0197764178

aspirasidiri : Datang Dengan Harapan, Pulang Dengan Kejayaan

2012-01-10T00:59:00.000+08:00

Awal Sesi Persekolahan 2012

SK SeriTaman Kluang Barat

Kami Datang

Selaut Harapan

Segunung Impian

Insya Allah, Doakan Kecemerlangan Kami

Di Sini Kami Berkumpul

Sama Dalam Pengajian

Semoga Allah Memberkati

Ikrar Kami, Warga Guru

Insya Allah, Kanku Curahkan Bakti Buatmu
Murid Tersayang

Doa Kami Buat Anakanda Tersayang

Semoga Sentiasa Cemerlang

"Selamat Bersekolah Sayang"

aspirasidiri : bimbingan online

2011-12-27T12:48:00.000+08:00

Terima kasih kepada semua tetamu saya kerana telah sudi berinteraksi dengan saya secara online . Setakat ini jumlah interaksi secara online adalah sebanyak 37 kali. Kebanyakkan mereka yang berinteraksi dengan saya adalah terdiri dari pelbagai latar belakang dengan pelbagai isu. Apa yang ingin saya kemukakan di sini ialah bagaimana pentingnya interaksi secara online. Ini adalah bentuk baru manusia bekomunikasi. Interaksi secara online ada risikonya. Kita sering didedahkan di media bagaimana ada yang tertipu sehinggakan kerugian beribu-ribu ringgit tergadai marwah, terpenjara dan pelbagai pendedahan lagi.

Di aspirasidiri interaksi berlaku berkonsepkan "on praising people to succsess" semangat seruan "haiya alal falah" bertolong bantu dalam perkara kebaikkan dan jangan bertolong bantu di dalam perkara fasad. Ianya sudah pasti berdiri dan menjunjung tinggi di atas dasar TAQWA kepada Allah. Konsep interaksi secara online adalah tanpa prasangka. Saya tidak pernah mempersoalkan adakah tetamu yang berinteraksi dengan saya hanya untuk tujuan untuk menduga atau menguji kemampuan saya atau apa sahaja tujuan. Saya mohon perlindungan dari Allah dari mereka yang mempunyai niat sedemikian.

Siapa yang pernah berinteraksi dengan saya secara online ?

1. Ibu bapa

2. Siswa & siswi di IPT.

3. Lepasan SPM

4. Lepasan PMR

5. Bakal Calon PMR, SPM

6. Rakan sejawat.

Isu-isu yang dibincangkan.

1. Perkembangan anak-anak.

2. Bagai mana ingin cemerlang di IPT,

3. Pemilihan bidang akademik

4. Teknik belajar

5. Masalah pelajar dengan guru

6. Isu berkaitan hidup beragama.
7. Isu remaja

8. Aduan.

Bagaimanaproses interaksi ?

1. Mengenalpasti persoalan yang dikemukan

2. Mencadangakan alternatif

3. Meminta maklum balas

Apakah respon yang saya perolehi ?

Setakat ini kebanyakannya adalah membina dan positif, Alhamdulillah dengan Izin Allah.

Antara interaksi para tetamu aspirasidiri yang dihantar melalui ruangan bimbingan secara online : Paparan ini bukanlah berniat untuk melanggar etika interaksi yang berpegang kepada konsep kerahsiaan. Ianya hanyalah bukti kemenjadian dalam interaksi secara online.

1. Saya berumur 14 tahun .tahun 2012 nanti saya akan ambil PMR.masalah saya ialah saya mudah sangat hilang fokus ketika sedang belajar,saya juga merasa segan untuk bertanya dengan guru apabila tidak faham,sebab cikgu saya tu suka sangat memaki hamun pelajarnya,jadi saya rasa malu jika cikgu tu akan memaki saya kat depan kawan2.Nak belajar kat rumah pula bising dengan adik2..saya nak sangat berjaya dalam pelajaran tapi tak tahu nak capai cara

2. saya merupakan seorang mahasiswa islam. tapi saya mempunyai masalah dengan kawalan nafsu saya. sy mcm dah ketagih denagn pornorafi seinggakan hubungan saya dgn tunang terputus. semua nya gara2 saya tidak dpt mengawal nafsu. sminggu paling kurang 3 kali sy akan bermasturbasi. sy ingin berubah tetapi dan pernah cube untuk berubag tapi tak samapi sebulan sy dapat bertahan.
sy memerluka seseorg untuk berbicara dan berbincang teteapi bagi saya hal ini adalah amat sulit.

3. assalamualaikum,anak sulung saya ,lelaki akan menduduki peperiksaan pmr,masalah saya beliau tidak menampakkan kesungguhan dalam pelajarannya ..keputusan sederhana sejak tingkatan 1..bila balik bercuti kerumah akan menghabiskan masa bermain game..kerja sekolah diibuat sambil lewa sahaja..puas diberi nasihat tapi masih belum berhasil..di asrama pernah ditangkap kesalahan main game di cc ...bagaimana nak lahirkan minat dan tekun belajar,,sering tidur dalam kelas dan tiada bersungguh-sungguh..

4. Saya ada seorang anak berumur 8tahun.Masalahnya sekarang ialah anak saya tidak mahu mengulangkaji pelajarannya di rumah.Cikgu tidak memberikan kerja rumah dan dia tidak mahu membuat latihan-latihan yang saya berikan.Dia juga ada masalah dalam membaca dan tidak mahu membaca walaupun saya telah membelikan buku-buku cerita.Yang peliknya dia faham soalan dan tahu jawapan walaupun dia tidak membaca.Saya risau dengan keadaannya.Saya perhatikan dia tidak suka jika saya yang mengajar dia.Saya harap masalah saya ini akan dapat diselesaikan memandangkan dia baru darjah 2,mungkin rutin tersebut dapat diperbaiki atau anda boleh selesaikan masalah saya. Terima Kasih.

5. Sy ingin minta pendapat saudara untuk memberi saya langkah atau tindakan yang harus saya ambil untuk menyelesaikan masalah sy ini.Sy mempunyai masalh dalm subjek Add Math.Masalah itu berterusan drpd sy ting 4 hinggalah sy berada di Tingkatan 6 skrg.
Kesilapan sy dahulu ialah sy tidak mahu cuba mendalami atau menyelesaikan maslah kesukaran sy untk memahami subjek tersebut.Saya tinggalkn ketidakfahaman saya itu sehinggalah ke Ting 5.Saya x buat ulangkaji sepenuhnya.Dan sudah tentu setiap kali ujian atau peperiksaan saya akan gagal.Sampai satu tahap saya sudah berputus asa dan langsung tidak ada hati untuk mendalami subjek ini walaupun peperiksaan SPM sudah semakin hampir.Saya cuba belajar, di saat akhir, tetapi tidak boleh faham dengan sepenuhnya kerana tidak mempunyai asas add math yg kuat di ting 4.Keputusan SPM sy sama juga seperti ujian-ujian yg lepas.Saya GAGAL untuk Add math.Skrg sy b'ada di ting 6, aliran sains.Ada subjek yg memerlukn sy mempunyai STRONG BASIC dalam add math.Jadi apa yg mampu sy lakukan hanya melihat cg mengajar, hanya sedikit sahaja sy faham apabila melibatkn math moden.Mcm mna sy nk survive? Sy lemah add math! Sy ingin jg jadi seperti rakan-rakan yg lain yg cemerlang add math.Sy harap saudara/i dapat membantu saya, apa yang harus saya lakukan untuk cemerlang dalam add math, mahupun dalam subjek2 yang lain.Dan juga bagaimana caranya untuk membuang rasa berputus asa dan malas dalm diri.

Alhamdulillah saya menjemput anda untuk berinteraksi dengan saya. Insya Allah, dengan izin Allah saya akan membantu.

aspirasidiri : Belajar Dari Kejayaan, Ambil Iktibar Dari Kegagalan, Pengumuman PMR 2011

2011-12-24T09:53:00.000+08:00

Tahniah di atas mereka yang menempa kejayaan. Banyakkan sabar di atas kegagalan buat mereka yang berusaha gigih. Kita perlu mempelajari kegigihan rakan-rakan kita yang berjaya. Ada dalam kalangan kita semacam tidak mengambil pengajaran dari apa yang berlaku di sekeliling mereka. Bukankah apa yang berlaku di sekeliling kita dapat membantu kita memehami strategi untuk menggengam kejayaan ? Bagaimana pula dengan kegagalan. Sebagai seorang pelajar kita juga sering didedahkan dengan maklumat berkaitan faktor-faktor kegagalan. Apakah sikap kita terhadap isu ini. Memanglah kecemerlangan dalam akademik bukan satu-satunya penentu kejayaan seseorang tetapi sikap kita akan menentukan pencapaian kita di masa depan di dalam bidang yang bakal kita ceburi nanti dengan izin Allah. Ya, apabila kita dewasa kelak. Apa pilihan kerjaya kita ? Tidak semua kerjaya bergantung sepenuhnya kepada akademik. Jika kita telah memaklumi bahawa kita seorang yang agak rendah pencapaian dalam akademik, dan lebih berminat kepada bidang berkaitan teknikal, atau bidang lain, jangan ada keraguan lagi, beri tumpuan kepada bidang tersebut. Itulah tujuan antara lain kita membuat kajian terhadap kecenderungan diri kita. Adakah kecenderungan kita menjurus kepada bidang akademi, agama, teknikal atau sukan ? Semuanya ini penting untuk difikirkan. Selepas PMR kita masih ada masa lagi untuk menentukan hala tuju kita. Mintalah kepada Allah S.W.T untuk kita memilih hala tuju kita selepas PMR. Agar keputusan yang kita pilih tidak dari hawa nafsu kita semata-mata.

(dalam gambar di atas) Muhammad Hadi Darus, 15, seorang pelajar Orang Kelainan Upaya (OKU) yang tidak mempunyai tangan dan hanya menulis menggunakan kaki, tidak memerlukan masa tambahan untuk menjawab soalan ketika peperiksaan PMR lalu dan mendapat keputusan cemerlang 9A. Tahniah buat adik Hadi.

PENDANG: “Saya tidak berasa sebarang kekurangan pada diri dan saya tahu saya boleh berjaya,” kata Muhammad Hadi Darus, 15, pelajar orang kelainan upaya (OKU) yang memperoleh keputusan cemerlang 9A dalam Penilaian Menengah Rendah (PMR) yang diumumkan semalam, walaupun dilahirkan tanpa kedua-dua tangan selain terpaksa menulis dengan kaki.

Muhammad Hadi, pelajar Sekolah Menengah Kebangsaan (SMK) Sungai Tiang, di sini, memperoleh A dalam sembilan mata pelajaran iaitu Bahasa Melayu, Bahasa Inggeris, Matematik, Sejarah, Geografi, Sains, Kemahiran Hidup, Pendidikan Islam dan Bahasa Arab sekali gus menjadikannya antara pelajar terbaik di sekolah berkenaan dan Kedah.

Selain tidak memiliki tangan, Muhammad Hadi juga tidak boleh berjalan dan hanya bergerak menggunakan kerusi roda sepanjang masa. Pelajar istimewa dari Felda Sungai Tiang, di sini, itu juga diberi ‘keistimewaan’ di sekolah berkenaan apabila menggunakan meja khas yang diubah suai selain hanya boleh memasuki kelas di tingkat paling bawah sekolah berkenaan.

Muhammad Hadi ketika ditemui, berkata dia tidak mempunyai sebarang formula dalam mengulang kaji pelajaran sebaliknya lebih gemar mengulang kaji pelajaran bersendirian pada waktu malam selain menghadiri tuisyen setiap hari di sekolahnya.

“Saya lebih selesa mengulang kaji seorang diri dan selalunya saya memperuntukkan kira-kira dua jam sehari untuk belajar. Selain itu, ibu bapa dan guru juga banyak membantu,” katanya ketika ditemui di sekolahnya di sini, semalam.

Katanya, kekurangan pada dirinya juga menjadi pendorong untuk dia mencatat kejayaan cemerlang.

Sekali pandang, kekurangan fizikal yang dialami anak pasangan Darus Dariman, 51, dan Halimah Che Pa, 49, ini memang menyukarkannya, namun ia bukanlah penghalang buat Muhammad Hadi untuk berjaya terutama dalam mengejar cita-citanya untuk menjadi seorang pensyarah.

CEMERLANG… Pelajar Sekoleh Menengah Kebangsaan Agama Sheikh Abdul Malek yang juga merupakan seorang autisme, Muhammad Danial Zainuddin,16, membandingkan keputusan PMR dengan adik perempuannya, Nurul Diana, 15. Mereka mendapat keputusan cemerlang 9A pada peperiksaan tersebut dan Muhammad Danial turut diumumkan sebagai pelajar terbaik ‘pendidikan khas’ Terengganu.

KUALA TERENGGANU 22 Dis. - Biarpun mengalami masalah autisme, ia tidak menghalang pelajar Sekolah Menengah Kebangsaan Agama (SMKA) Sheikh Abdul Malek, Muhammad Danial Zainuddin, 16, memperoleh keputusan cemerlang 9A dalam peperiksaan yang diumumkan hari ini.

Lebih membanggakan, dia bukan sahaja memperoleh keputusan 9A malah diumumkan pelajar autisme pertama di negara mendapat kejayaan seumpamanya.

Muhammad Danial mula dikesan mengalami autisme ketika usianya dua tahun apabila sukar berkomunikasi dan menyesuaikan diri dengan persekitaran selain bersifat hiperaktif.

Muhammad Danial ketika ditemui di sini hari ini memberitahu, dia gembira kerana berjaya memperoleh keputusan cemerlang itu biarpun dia tidak normal seperti rakan-rakan lain.

"Memang saya pelajar autisme tetapi saya juga suka belajar seperti pelajar lain dan setiap hari hanya satu mata pelajaran saya mampu mengulang kaji dan setiap kali habis menelaah saya akan ingat semua apa yang dibaca dengan mudah.

"Saya sangat gembira mendapat keputusan ini dan sudah tentu ibu, bapa dan guru juga gembira," katanya.

Anak sulung daripada tiga beradik itu merupakan satu-satunya pelajar pendidikan khas yang mengambil peperiksaan tersebut di sekolah tersebut dan dia juga pernah menerima anugerah Tokoh Pelajar sempena Hari Guru peringkat negeri dua tahun lalu kerana memperoleh 5A dalam Ujian Pencapaian Sekolah Rendah (UPSR).

Dalam pada itu, ibu bapa pelajar autisme tersebut, Ruzina Mohd. Ikram, 46, dan Zainuddin Muhamad, 46, meraikan kegembiraan berganda apabila seorang lagi anak mereka yang juga adik kepada Muhammad Danial, Nurul Diana, 15, yang menduduki peperiksaan itu juga memperoleh keputusan cemerlang yang sama.

Nurhaslina Jusoh buktikan anak petani mampu cemerlang

Nurhaslina bersama bapanya, Jusoh menunjukkan keputusan 8A diraihnya dalam PMR 2011 di Kota Bharu, semalam.

KOTA BHARU 22 Dis. - Menjadi sebahagian daripada 144 pelajar cemerlang di Sekolah Menengah Sains Tengku Muhammad Faris Petra (SMSTMFP), Pengkalan Chepa bukanlah semudah disangka dan ia memerlukan usaha dan komitmen yang tinggi.

Itulah yang dibuktikan oleh anak seorang petani dari Pasir Puteh, Nurhaslina Jusoh, 15, apabila mendapat 8A dalam Penilaian Menengah Rendah (PMR) 2011 yang diumumkan hari ini.

Kejayaan tersebut membuktikan latar belakang keluarga bukan suatu halangan, sebaliknya mencetuskan kesedaran mendalam kepadanya untuk berusaha bersungguh-sungguh bagi membela nasib keluarga melalui kecemerlangan akademik.

"Sebab itulah saya tiada pilihan, selain belajar bersungguh-sungguh. Saya bertekad membantu ayah kelak tetapi saya mesti bermula dengan kecemerlangan dalam pelajaran.

"Alhamdulillah, harapan ayah hendak melihat saya berjaya dalam PMR tercapai. Insya-Allah saya akan teruskan kesungguhan dalam peperiksaan selepas ini," katanya ketika ditemui pemberita selepas mengambil keputusan peperiksaan itu di sekolahnya dekat sini hari ini.

Berkongsi resipi kejayaan, anak keempat daripada lapan beradik itu berkata, tumpuan sepenuhnya semasa pembelajaran dalam kelas dan kaedah ulang kaji secara bersistematik serta solat hajat secara berterusan merupakan kunci kejayaan dirinya.

"Bagi saya, fokus dalam kelas cukup penting kerana ia akan memastikan apa yang diajar oleh guru dapat difahami atau tidak bagi memudahkan proses mengulang kaji pelajaran.

"Selain itu faktor kejayaan mendapat 5A dalam Ujian Pencapaian Sekolah Rendah (UPSR) 2008 dan kakak sulung yang berjaya melanjutkan pelajaran ke menara gading menjadi azimat untuk mengulangi kejayaan tersebut," ujarnya

Nurhaslina memberitahu, kejayaannya dalam PMR bukan kegembiraan peribadi sebaliknya turut dikongsi dengan adik-adiknya yang kini mendapat motivasi bahawa latar belakang keluarga mereka tidak boleh dijadikan penghalang untuk berjaya.

aspirasidiri : Ratib Al-Atas

2011-12-15T08:30:00.000+08:00

Dengan Izin Allah satu lagi perkongsian.
Download Ratib Al-Atas
Rahsia Menuju Allah demikianlah yang tercatat di kulit luar kitab ini. Kitab kecil ini merupakan perhimpunan selawat dan wirid. Antara yang terkandung di dalam kitab ini adalah Ratib Al-Atas, Dicetak pada tahun 1989. Berusia 22 tahun. Amalan mendidik hati yang di ijazahkan oleh Yang Mulia Al-Habib Hassan bin Muhammad bin Salim di Maktab Perguruan Mohd Khalid Tahun 1982 dengan sanad yang sahih hingga sampai kepada Ulamak-uiamak yang menyusun Ratib dan Zikir ini sehingga kepada Nabi Muhammad S.A.W. Bacaan ratib Al-Atas dilaksanakan pada setiap malam Rabu di surau MPMK. Sesekali aku diberi peluang untuk memimpin ratib Al-Atas sewaktu beliau ada bersama. Pada waktu ketiadaannya (terlalu jarang) dengan sebab ada perkara yang tidak dapat dielakkan, aku akan memimpin bacaan Ratib Al-Altas. Biasanya kami akan memulakannya dengan bacaan Surah Yasin dan diteruskan dengan bacaan Ratib Al-Atas. Ingatan ku masih segar bagaimana air mata yang mengalir membasahi pipi dengan nada suara yang amat menyusuk kalbu disebabkan kesahduan ketika beliau memimpin bacaan Ratib Al-Atas terutama ketika menyebut kalimah Allah hu Allah. Kami pada waktu itu amat terkesan. Melalui bersalam tangan dengan lafaz kalimah Syahadah yang kuulangi dari lisan beliau ratib Al-Atas Ini telah diijazahkan kpadaku oleh Tn Guru Hj Abd Ghani b Abd Samad di surau MPMK pada tahun 1992 (aku tidak ingat bila tarikhnya) beberapa bulan sebelum aku meninggalkan MPMK. Pesannya (buatku dan semua rakan) jangan tinggalkan amalan membaca Ratib-Al-Atas. Ajarkanlah kepada orang lain agar amalan ini berterusan. Semoga Allah sentiasa memberkati beliau. Al-Fatihah

Download Ratib Al-Atas

aspirasidiri : Solat Sunat Gerhana Bulan 10-12-2011

2011-12-11T10:16:00.000+08:00

Maha Suci Allah yang berkuasa menjadikan apa sahaja kejadian sebagai tanda KebesaranNya. Sebagai makhluk yang dijadikan oleh Allah kita hendaklah menyedari bahawa kehidupan kita adalah tertakluk dan wajib tunduk dengan ketentuan dan peraturan yang telah ditetapkan oleh Allah. Kita tidak boleh memilih jalan kita sendiri di dalam mengatur kehidupan. Jika kita dilahirkan dalam keadaan Islam, kita membesar dewasa dan seterusnya mati di dalam menjunjung tinggi peraturan yang telah diteapkan oleh Allah. Janganlah kita hidup di dalam sangkaan kita sahaja. Kita menyangka atau "saya rasa saya tak salah ikut cara ini" dan menganggap kita hidup telah mengikut jalan yang betul. Kerana kita memilih jalan "kita sangka", "kita rasa" tetapi rupanya jalan yang kita pilih itu bukan mengikut perintah Allah tetapi mengikut sangkaan kita sahaja.

Sekiranya kita memilih jalan Taat atau derhaka ianya tidak memberi bekas kepada Allah. Yang bakal merasainya apabila kita berhadapan dengan Rabbul Jalil ketika kita diperhitung segala amalan di Padang Mahsyar kelak. Apakah pada ketika itu baru kita menyesal. Waktu itu..... waktu yang sudah terlambat.

Fenomena ini boleh dilihat di sini Gerhana Bulan

Dalam memahami fenomena berlakunya gerhana ini janganlah pula kita mengaitkannya dengan perkara khurafat. Mengaitkan sesuatu kejadian yang berlaku dengan kejadian gerhana. Ianya adalah dilarang. Begitu juga jika dikaitkan dengan kehidupan. Janganlah kita menolak peraturan Islam yang telah diwajibkan kepada kita. Sebesar-besar khurafat bahkan boleh membawa kepada syirik jika mengatakan kita boleh memilih peraturan lain untuk kita hidup lebih sejahtera dan sempurna dengan meninggalkan peraturan Islam.

Ada pun kaifiyat Solat Sunat Gerhana ini kita boleh rujuk kepada kitab Mutalbadrin. Karangan Al Marhum Muhammad Bin Ismail Daud Al-Fatani. Bahasa yang digunakan agak menarik untuk kita pelajari.

Dengan Nama Allah saya tuliskan semula seperti di bawah ini

Bab Solatul Khasuf.

Ini satu bab pada menyatakan sembahyang gerhana matahari dan bulan (bermula) keduanya sunat muakad bagi yang mukim dan musfir dan yang merdeka dan sahya dan bagi dan lelaki dan perempuan dan berjamaah dan seorang diri (maka masuk) waktu tetakala nyata gerhananya dan habis waktu sembahyang gerhana matahari dengan hilang gerhananya dan dengan jatuh matahari dengan jatuhnya (dan) habislah waktu sembahyang gerhana bulan dengan hilang gerhananya dan dengan naik matahari tiada dengan naik fajar dan tiada dengan jatuhnya pada malam dengan gerhananya (maka lafaz) niatnya pada matahari ( sila rujuk di atas ) sahaja ku sembahyang sunat gerhana matahari dua rakaat kerana Allah Taala Allahhu Akbar (dan pada) gerhana bulan ( sila rujuk di atas ) Sahajaku sembahyang sunat gerhana bulan dua rakaat kerana Allah Taala Allahhu Akbar ( maka sekurang-kurangnya) sembahyang dua rakaan seperti sunat Zohor jua (dan yang) Akmal sedikit disembahyangkandia dua roko' dan dua qiam pada tiap-tiap rakat dengan tiada dipanjangkan bacaannya pada

Keduanya (dan yang terlebih) akmalnya bahawa disembahyangkandia dua rakaat dengan dua roko' dan dua qiam pada tiap-tiap rakaat dan dipanjangkan bacaan pada keduanya (dan yaitu) hendaklah ia Takbirratulihram dan membaca doa Iftitah dan A'uzubillah dan Fatihah dan Surah Al-Baqarah kemudian maka roko' dan membaca tasbih di dalam roko'nya kadar seratus ayat daripada Suratul Baqarah (kemudian) maka diangkatkan kepalanya daripada roko' dan I'tidal dan membaca Fatihah pula maka dibaca (9) Suratul Ali-Imran (kemudian) ia roko' pula dan membaca tasbih padanya dengan kadar delapan puluh ayat daripada Surah Al-Baqarah (kemudian) ia i'tidal pula kemudian maka sujud dan (10) membaca tasbih padanya kadar seratus ayat daripada Surah Al-Baqarah (kemudian) ia bangkit duduk daripada duduk antara dua sujud kadar tomakninah (kemudian) maka ia sujud yang kedua dan membaca tasbih pada kadar delapan puluh darpada Surah Al-Baqarah (kemudian) maka ia bangkit bagi rakaat yang keduanya maka membaca Fatihah dan surah An-Nisa' kemudian ia roko' dan membaca tasbih pada roko'nya kadar tujuh puluh ayat daripada Surah Al-Baqarah (kemudian) maka ia i'tidal dan membaca Fatihah pula maka kemudian ia baca surah Al-Maidah (kemudian) maka ia i'tidal kemudian sujud dan membaca tasbih padanya pada kadar tujuh puluh ayat daripada surah Al-Baqarah (kemudian) maka ia bangkit duduk antara dua sujud kemudian ia sujud yang keduanya membaca tasbih padanya kadar lima puluh ayat daripada surah Al-Baqarah (kemudian) maka ia bangkit tasyahud dan memberi salam inilah akmalnya (dan sunat) dibaca dua khutbah kemudian daripada sembahyang tiap-tiap dua gerhana itu dan jika kemudian daripada hilang gerhananya maka khutbahnya seperti khutbah hari raya (tetapi) tiada sunat takbir pada keduanya kerana tiada warid ia dan menyusul pada khutbah itu akan taubat dan bersedekah dan merdeka dan puasa dan lainnya.

Dengan Izin Allah, demikianlah kutuliskan semula dalam rumi. Mudah-mudahan ada Manfaatnya.

Semoga pengarang kitab ini sentiasa dilimpahi rahmat dan keberkatan dari Allah SWT. Al-Fatihah

PANDUAN SOLAT SUNAT GERHANA BULAN/MATAHARI
HUKUM SOLAT GERHANA
Sunat Muakkad ( ( مؤكدة
CARA-CARA SOLAT
Dua (2) rakaat seperti sembahyang sunat yang lain. Cuma bezanya sebagaimana yang
masyhur ia mempunyai 2 kali ruku’ dan 2 kali qiam di dalam satu rakaat. Ianya sunat
ditunaikan secara berjemaah di Masjid/Surau dan boleh juga secara bersendirian.
CARA-CARA PELAKSANAANNYA
Solat gerhana matahari dan bulan ini boleh dilakukan dengan 3 cara :
Bagi gerhana matahari, bacaan dalam solat dibaca dengan diperlahankan suara ; adapun bagi
gerhana bulan bacaan hendaklah dibaca dengan diangkat suara seperti mana-mana solat
malam.
Cara Pertama : Cara yang paling ringkas. Iaitu hendaklah ditunaikan dengan dua
rakaat sepertimana solat sunat zuhur atau mana-mana solat sunat.
Cara Kedua : Disebut dengan “ أدنى الكمال ” iaitu hendaklah ditunaikan dengan
dua rakaat, dengan dua kali qiam dan dua ruku’ pada tiap-tiap satu
rakaat, disertai dengan bacaan al-Fatihah dan surah dalam tiap-tiap
qiam itu.
Bagi kita di Malaysia ini, cara yang kedua inilah yang paling mudah dilaksanakan. Selepas
takbir, dibaca doa iftitah dan al-Fatihah. Selepas selesai al-Fatihah, dibaca surah (mana-mana
surah yang mampu). Kemudian ruku’ dan bangkit semula (qiam kedua). Di dalam qiam
kedua ini dibaca al-Fatihah dan juga surah. Kemudian ruku’ semula (dipanggil ruku’ kedua).
Apabila bangkit I’tidal, terus sujud sebanyak dua kali. Apabila selesai sahaja dari sujud
kedua dan bangkit barulah selesai rakaat yang pertama. Begitulah caranya bagi rakaat yang
kedua.
Cara Ketiga : Cara yang paling sempurna. Caranya adalah seperti juga yang kedua
akan tetapi dalam rakaat yang pertama dan qiam yang pertama
hendaklah dibaca surah al-Baqarah ataupun mana-mana surah yang
sama panjang dengannya. Di dalam rakaat yang pertama juga tetapi
qiam yang kedua dibaca surah ali-Imran. Dalam rakaat yang kedua
qiam yang pertama hendaklah dibaca surah al-Nisa’, dan dalam qiam
yang kedua pada rakaat kedua dibaca surah al-Maaidah.
Kemudian hendaklah bertasbih dalam ruku’ yang pertama dengan
kadar bacaan 100 ayat, dalam ruku’ yang kedua 80 ayat, ruku’ ketiga
70 ayat dan ruku’ yang keempat 50 ayat.
1
Waktunya
Waktu bagi solat gerhana matahari dan bulan ialah bermula dari ketika berlakunya gerhana
sehinggalah selesai.
Tempat Solat
Solat gerhana sunat dilakukan di masjid atau surau atau mana-mana tempat yang biasa
dilakukan solat berjemaah.
ATURAN SOLAT GERHANA
1. Disunatkan mandi sebelum solat.
2. Bilal Menyeru :

3. Berdiri lurus mengadap kiblat.
4. Berniat mengerjakan solat gerhana.
(1) Lafaz niat untuk gerhana bulan
Sahaja aku solat sunat gerhana bulan dua rakaat makmum kerana Allah
Ta’ala”.
(2) Lafaz niat untuk gerhana matahari
“ Sahaja aku solat sunat gerhana matahari dua rakaat makmum kerana Allah
Ta’ala”.
5. Takbiratul Ihram. Doa Iftitah, Bacaan Al-Fatihah dan Surah.
6. Ruku’ serta tasbihnya dan qiam semula.
7. Baca al-Fatihah dan Surah.
2
8. Ruku’, I’tidal kemudian sujud 2 kali (seperti biasa).
9. Kemudian qiam semula untuk mengerjakan rakaat kedua.
10. Baca al-Fatihah dan Surah.
11. Ruku’ berserta tasbihnya dan qiam semula.
12. Baca al-Fatihah lagi dan Surah.
13. Kemudian ruku’ I’tidal dan sujud 2 kali, baca tasyahhud akhir dan salam.
14. Selepas itu dibacakan khutbah khas sempena gerhana. Dua kali khutbah (seperti
khutbah Hari Raya).
INGATAN :
1. Makmum yang tertinggal ruku’ yang pertama samada dalam rakaat pertama atau
rakaat kedua, adalah dikira tidak mendapat rakaat itu dan dia hendaklah
menyempurnakan rakaat yang luput itu selepas Imam memberi salam.
2. Maklumat lanjut sila ruju’ kitab Sabilal Muhtadin, karangan Sheikh Mohd Arshad bin
Abdullah Al-Banjari, (Juz. 2 Hal. 58-60).
3. Sembahyang sunat gerhana matahari, segala bacaannya dilakukan dengan suara
perlahan ( سر ) , manakala bagi sembahyang sunat gerhana bulan, segala bacaannya
dilakukan dengan suara yang nyaring ( .(جهر

Disediakan oleh Jabatan Hal Ehwal Agama Terengganu.
sumber : Panduan Solat Gerhana

aspirasidiri : Kitab Himpunan Selawat Berijazah Susunan Kiyayi Hj Samsuddin (Al_Marhum)

2011-12-08T10:01:00.000+08:00

Denga Izin Allah S.W.T

Perkongsian Kitab Himpunan Selawat

Semoga Allah SWT Memberkati dan Mencucuri Rahmat

Ke Atas Roh Kiyayi Hj Samsuddin b Hj Ridwan

(ayahanda mufti kerajaan Johor sekarang YB Ust Mohd Tahrir)

Al-Fatihah

Keberkatan Juga Dipohon Dari Allah kepada

Cikgu Safaat b Hashim

Pemilik Asal Kitab Ini

Download Himpunan Selawat Berijazah

aspirasidiri : Manzil

2011-12-06T08:54:00.000+08:00

Adapun posting ini untuk perkongsian. Berkongsi dalam perkara kebaikan. Kerana teks asal amat sukar diperolehi.

Download di sini Manzil

Dengan Izin Allah, Kita berdoa agar Penulis Dan Penerbit Kitab Manzil dan Sesiapa Sahaja Yang Berkaitan dengannya diberi keberkatan oleh Allah di Dunia dan di Akhirat.

Muqadimah Penulis Manzil.

SURAT DARI MAULANA MUHAMMAD TALHA ANAK SHEIKHUL HADITH MAULANA MUHAMMAD ZAKARIA(RAH) MENGENAT "MANZIL"
Ayat-ayat Al-Qur'an yang terdapat di bawah ini terkenal di dalam keluarga kami sebagai "Manzil". Alim-ulama dalam keturunan kami
telah memberi keutamaan kepada ayat-ayat tersebut samada dalam doa ataupun amal. Telah menjadi kebiasaan bagi keluarga kami untuk meiatih anak-anak kami mempelajari ayat-ayat "Manzil". Kelebihan dan keberkesanan ayat-ayat Al-Qur'an dan doa yang diajar oleh Rasulullah SAW tentu sekali tidak dapat dipertikaikan jika dibandingkan dengan azimat dan tangkal. Oleh sebab itu kita harus mengutamakan kedua-duanya dalam amal. Rasulullah SAW telah mengajar doa untuk memenuhi segala hajat atau keperluan sama ada duniawi atau ukhrawi. Begitu juga telah menjadi amalan kepada alim' ulama untuk membaca ayat-ayat tertentu untuk memenuhi hajat mereka. Amalan membaca "Manzil" ini boleh memberi perlindungan dari gangguan syaitan dan sihir. Ini telah dibuktikan dari banyak pengalaman. Amalan seumpama ini (dengan tambahan atau kurang dari ini) telah disebut dalam kitab-kitab 'Al-Qaulul Jarnil" dan "Behisti Zewar ". Al-Muhaddithin Syah Waliullah Rah tclah menulis dalam kitabnya 'AI-QauIuI Jamil", bahawa, "Tiga puluh tiga ayat tersebut akan menyelamatkan seseorang dari mara bahaya sihir. Di samping itu, seseorang pembaca akan dapat perlindungan dari bahaya syaitan, pencuri, binatang buas dan lain-lain." Maulana'Ashraf Ali Thanawi menulis dalam kitabnya "Behisthi Zewar", " Jika dikhuatiri seseorang telah terkena sihir atau dirasuk syaitan, tulis ayat.ayat tersebut dan gantungkannya pada leher pesakit. Jikalau terdapat gangguan syaitan atau sihir didalam rumah, percikan air tersebut kepada keempat-empat penjuru rumah". Wanita-wanita keluarga kami akan membaca ayat-ayat tersebut daripada al-Qur'an yang telah ditanda di tempat-tempat tertentu ataupun dari kertas yang tertulis secara asing!. Ini telah menyulitkan mereka dan dengan itu usaha telah dibuat untuk terbitkan ayat-ayat "Manzil" sebagai sebuah buku kecil. Suatu perkara yang sangat penting dalam mengamalkan ayat-ayat "Ma'nzil" ialah anda harus membacanya dengan penuh tawajjuh (menumpukan perhatian kepada Allah SWT)' Sejauh mana seseorang mempunyai keimanan dan keyakinan terhadap Allah sejauh itulah amalan ini akan memberi manfaat' Tidak syak lagi bahawa nama-nama Allah SWT dan kalimat-kalimatnya mengandungi terlalu banyak berkat.

Maulana Muhammad Talha,
Khandalawi.
(Syaaban 23,1399.)

aspirasidiri : Kelas Tambahan Waktu Cuti Sekolah

2011-12-01T09:51:00.000+08:00

Tahniah kepada adik-adik yang aktif hadir ke kelas tambahan anjuran sekolah. Di saat rakan-rakan lain bercuti sekolah memenuhi masa terluang dengan melancong atau menzirahi nenek dan datuk di kampung ada dalam kalangan mereka yang hadir ke kelas tambahan. Apakah kelas tambahan ini terlalu penting ?. Apakah kelas sepanjang tahun 2011 yang lalu tidak mencukupi ?. Ya, inilah salah satu ciri-ciri kecemerlangan. Mengorbankan keselesaan diri demi kecemerlangan. Kita perlu melihat di sebalik penganjuran kelas tambahan itu. Siapa penganjurnya ? jawapannya jelas, tentulah para guru yang dedikasi. Begitu juga ibu bapa. Para guru dan ibu bapa mengorbankan masa mereka demi kecemerlangan anak didik dan anak-anak mereka. Inilah yang perlu difahami. Bukan murid sahaja yang berkorban keselesaan. Guru, ibu bapa adalah pihak yang patut disanjung tinggi. Dari sudut psikologi, di dalam jangka panjang kelas tambahan ini boleh dilihat sebgai satu usaha untuk menanamkan motivasi yang tinggi. Mengekalkan mementum kerajinan bukan satu perkara yang mudah. Perasaan jemu, malas, bosan (antara contoh) sentiasa menghambat pada setiap orang. Ianya juga boleh dianggap sebagai satu latihan jangka panjang bagi membiasakan diri dengan situasi sebenar apabila musim peperiksaan semakin hampir. Janganlah kita pula memandang mereka ini sebagai tindakan yang tidak tepat kerana mengejar kecemerlangan semata-mata tanpa menghiraukan yang lain-lain. Bukankah persiapan awal itu penting. Ada dalam kalangan mereka yang sanggup datang dari daerah lain hanya semata-mata untuk hadir ke sekolah lain yang ada menganjurkan kelas ini. Tambahan pula ianya bersifat percuma. Yang perlu ialah hadir. Ya, hadir bagi meningkatkan sikap kendiri agar lebih positif. Bagi yang tidak hadir, tidak dapat hadir, tidak mahu hadir, akan adalah alasan masing-masing. Tahniah kepada para guru, murid yang sanggup hadir, para ibu bapa yang berkorban demi kecemerlangan anak-anak. Demikianlah kita yang tinggal di luar bandar. Barangkali inilah parktik kepada pemahaman kepada makna HIJRAH.

aspirasidiri : Program anjuran BDK TIDAK berkesan ?

2011-11-23T11:57:00.000+08:00

Kita perlu menjemput pihak luar untuk membantu murid-murid kita !, Sama saja samada kita buat program atau tidak, murid kita tetap tidak berubah. Asyik-asyik ceramah...asyik ceramah.... tak de cara lain ke ? Guru bimbingan tak berperanan. Guru Bimbingan asyik keluar aje.... Guru Bimbingan cari duit luar..!. Pandangan lain : Kita tak perlu jemput penceramah luar..... guru bimbingan kita kan ada.... Saya tak percaya dengan ceramah. Puas kita buat program ceramah, murid kita macam itu jugak. Pandangan murid : Bosanlah cikgu asyik ceramah aje....

Begitulah keluhan yang bisa kita dengar. Program BDK kurang / tidak berkesan. Bagaimana pandangan anda guru BDK yang berada di luar sana. Dari Perlis sampai ke Sabah.

Benarkah ianya tidak berkesan ? Kita baharu sahaja menghantar laporan L4 ke KPM tentu ada rumusan yang telah dibuat. JK Teknikal tentunya boleh menganalisa dapatan dan mengenal pasti adakah sungutan tersebut benar. Jika benar apakah tindakan susulannya ?. Dari sudut pandangan yang bersifat peribadi tanggapan ini adalah berat sebelah. Di sekolah Guru BDK menjalankan aktiviti dengan pelbagai cabaran. Antaranya aspirasi guru bimbingan tidak difahami seperti mana sepatutnya. Walaupun garis panduan perkhidmatan jelas di senaraikan di dalam buku rekod perkhidmatan namun ianya tidak dijadikan rujukkan dan panduan. Ada dalam kalangan rakan guru bimbingan yang mengajar seperti guru lain dengan pelbagai alasan dan hujah. SPPK (Surat Pekeliling Perkhidmatan) guru bimbingan seakan tidak wujud. Tugas Guru Bimbingan dapatkannya di sini sini sini, sini, sini, adalah sebagai panduan. Begitu banyak tugas dan tanggung jawab..... mungkin ini adalah penyebab. Semua dilakukan oleh kami. Program anjuran swasta ? Tentunya berbayar. Berbayaritulah signifikan dengan keberkesanan. Bukankah program yang dilaksanakan di sekolah juga berbayar ? Ya .... murid tidak dikenakan bayaran. Tetapi kos perlaksanaan dari peruntukan BDK. Apakah ada perbezaan program anjuran swasta dan yang dilaksanakan oleh Guru BDK ?. Dari segi isi dan isu yang di ketengahkan, apa yang berbezanya ? Aktiviti yang dijalankan, apa yang berbezanya ? Adakah kerana personal yang mengendalikan ? Apakah mereka lebih berpengalaman berbanding dengan kita yang berada di lapangan bertahun-tahun lamanya ? Jawapannya bagi saya ialah kita masih lagi tidak diiktiraf. Ya pengiktirafan dan kepercayaan. Berapa kali kita dijadikan rujukkan atau pandangan kita diterima pakai ? Kita masih dianggap seperti guru biasa lainnya.... terlalu subjektif untuk kita memperkatakan isu ini di sini.

aspirasidiri : Di Sebalik Kecemerlangan Atau Kegagalan Seorang Murid

2011-11-20T01:47:00.000+08:00

Disedari atau tidak kecemerlangan dan kegagalan seseorang murid secara mudahnya dipengaruhi oleh 4 faktor.

Oleh yang demikian usaha untuk kecemerlangan perlulah seiring. Guru umpama seseorang yang memimpin seorang murid untuk melintas jalan. Tangan murid tidak boleh dilepaskan. Guru perlu memastikan tiada kenderaan di jalan barulah boleh melintas dengan selamat. Itupun selepas ibu bapa memberikan kepercayaan kepada guru untuk memimpin anaknya sehinggalah menyeberang jalan dengan selamat. Ibu bapa hanya berada di seberang jalan sambil menanti kepulangan anak pada suatu masa yang lain diiringi doa kejayaan untuk anak-anak mereka. Kita semua tahu di jalan raya banyak kenderaan yang dipandu dengan pelbagai gaya dan cara. Tanpa ilmu yang diyakini tentulah tidak berani seorang guru untuk memimpin tangan seorang murid. Intan payung yang menjadi harapan dua ibu bapa. Harapan cemerlang dalam pelajaran. Dengan ilmu dan latihan murid diasuh dan dibimbing. Satu masa tertentu murid ini tidak berada di tangan guru mahupun ibubapanya. Beraktiviti mengikut dan berpandukan aspirasi dirinya. Di tengah-tengah masyarakat. Jika memilih keseronokan sahaja diikuti rakan yang hidup tanpa matlamat. Rakan yang melekakan lumrahnya lebih ramai. Yang sentiasa fokus ? Memang diketahui, sedikit jumlahnya. Namun jika ibu bapa, guru, murid dan persekitarannya sangat perihatin, di hujung usaha untuk sebuah kecemerlangan ditentukan oleh takdir. Walaupun pada akhirnya takdir, semua pihak perlu memainkan peranannya di tempat masing-masing. Kita perlu mengambil iktibar dari kisah seorang gembala kambing yang bertawakal sewaktu meninggalkan kambingnya, sedangkan kambingnya tidak ditambat dengan talinya. Satu usaha yang sia-sia.

aspirasidiri : Sekitar Pengumuman UPSR 2011

2011-11-18T22:49:00.000+08:00

Tahniah .......
SK Seri Taman Kluang Barat, Kluang, Johor

KONGSI...Kamaliah (kiri) berkongsi bersama rakan sekelasnya Allysha Mohamad Nadzri yang turut mendapat 5A.

KUALA LUMPUR: “Saya nekad mahu buktikan walaupun ditempatkan di kelas tercorot saya juga mampu memperoleh keputusan cemerlang dalam pelajaran seperti murid lain,” kata Siti Aisyah Mawardi, 12, yang memperoleh 5A dalam Ujian Pencapaian Sekolah Rendah (UPSR).
Siti Aisyah yang tinggal bersama nenek selepas ibu bapanya bercerai enam tahun lalu adalah antara 41 murid memperoleh keputusan cemerlang di Sekolah Kebangsaan Sentul 1 di sini, semalam.

Dia juga tidak menyangka akan mendapat keputusan cemerlang dalam semua mata pelajaran berikutan ketika peperiksaan percubaan UPSR hanya memperoleh 4B 1C. “Keputusan yang kurang memberangsangkan itu menyebabkan saya terus membanyakkan ulang kaji mata pelajaran yang lemah. Saya juga bersyukur kerana selain selalu dibantu guru di sekolah, nenek juga tidak jemu memberi dorongan dan sokongan,” katanya.
Ditanya resipi kejayaannya, Siti Aisyah berkata, dia memberi tumpuan ketika belajar di dalam kelas serta sentiasa menyiapkan kerja sekolah selain mengikuti kelas tambahan disediakan pihak sekolah.

Sementara itu, Kamaliah Nasuha Azuan, 12, dari Sekolah Kebangsaan Taman Tun Dr Ismail 1, kejayaannya mendapat 5A dalam UPSR berbaloi dengan usaha kerasnya selama ini walaupun terpaksa menyeimbangi antara latihan sukan dan akademik.

Kamaliah yang pernah mewakili sekolahnya dalam sukan bola jaring hingga ke peringkat negeri berkata, walaupun penat menjalani latihan kokurikulum di sekolah, dia cuba mencuri masa dua jam untuk mengulangkaji pelajaran bagi menghadapi peperiksaan.

“Saya bercita-cita menjadi atlit negara dalam sukan bola jaring,” katanya.

Selain itu, katanya, keputusan yang diperoleh semalam agak mengejutkannya kerana tidak menyangka mampu memperoleh 5A berikutan dia agak lemah dalam subjek Sains.

“Sebelum ini pun saya hanya memperoleh B bagi subjek Sains. Saya tak percaya boleh dapat A,” katanya.

Kongsi artikel ini menerusi media sosial

Air mata si kembar

Oleh Mohamad Hussin
mohamad@hmetro.com.my

KUALA NERANG: “Saya menitiskan air mata kerana sedih apabila adik gagal mencapai keputusan 5A, walaupun kami sentiasa bersengkang mata belajar bersama,” kata Nur Hamisah Wahab, 12, yang memperoleh keputusan 5A berbanding adik kembarnya, Nur Hamizah memperoleh 4A 1B dalam keputusan Ujian Pencapaian Sekolah Rendah (UPSR) yang diumumkan, semalam.
Pasangan kembar itu yang menuntut di Sekolah Kebangsaan (SK) Padang Sanai, di sini, tidak henti-henti menangis dan kelihatan sering berpelukan antara satu sama lain selepas menerima keputusan berkenaan daripada Pengarah Jabatan Pelajaran Kedah, Mansor Lat.

Nur Hamisah antara tujuh pelajar sekolah luar bandar yang memperoleh 5A dalam UPSR 2011.
Lebih mengharukan apabila anak kepada penoreh getah, Wahab Latif, 43, dan Nor Saripah Taib, 33, itu tidak menjadikan alasan kemiskinan keluarga sebagai ruang untuk tidak belajar bersungguh-sungguh bagi mencipta kejayaan.

“Kami sentiasa memberi perhatian apabila guru mengajar dan sering membuat ulang kaji di rumah selain membaca buku,” katanya yang ditemui di SK Padang Sanai, di sini, semalam.

Katanya, dia dan adiknya cuma belajar berdua di rumah kerana lebih selesa dan mudah berbanding belajar secara berkumpulan.
“Saya membahagikan masa untuk belajar dan bermain. Biasanya saya dan adik belajar bermula jam 5 hingga 6 petang dan akan sambung semula pada jam 9 hingga 11 malam setiap hari bagi memastikan apa yang dipelajari mudah diterima otak,” katanya.

Sementara itu, Nor Saripah berkata, dia menamatkan perkhidmatan langganan televisyen berbayar kerana mahu kedua-dua anaknya menumpukan sepenuh perhatian kepada pelajaran.

“Kami selalu mengadakan solat hajat di rumah bagi mendapat petunjuk,” katanya yang turut membantu suaminya menoreh getah dengan pendapatan RM500 sebulan di Kampung Keda, Bukit Ular, di sini.

Utusan

Pelajar sakit sendi cemerlang UPSR

MELAKA 17 Nov. - Walaupun menghidap pseudoachondroplasia atau masalah sendi sehingga menyukarkan Syakirah Karim menulis, namun ia tidak menghalang murid Sekolah Kebangsaan Sacred Heart, Banda Hilir itu memperoleh 5A dalam Ujian Pencapaian Sekolah Rendah (UPSR) yang diumumkan hari ini.
Kata Syakirah, akibat penyakit itu tangannya cepat lenguh ketika menulis menyebabkan dia sering tidak sempat menyalin nota yang ditulis guru di papan hitam.
"Saya terpaksa meminjam buku rakan-rakan dan menyalin semula nota di rumah," katanya ketika ditemui di Jabatan Pelajaran Melaka, Bukit Baru di sini hari ini.
Syakirah yang juga mengalami masalah pembesaran berkata, akibat kesukaran untuk menulis, tempoh menjawab soalan UPSR yang didudukinya ditambah 15 minit berbanding murid biasa.
Mengenai rahsia kejayaannya katanya, dia mengulangkaji pelajaran setiap hari selama satu atau dua jam.
"Saya tak sangka dapat 5A kerana hanya dapat 1A 4B semasa peperiksaan percubaan," katanya yang hanya mempunyai ketinggian 116 sentimeter dan seberat 21 kilogram.

Anak peniaga laksa Sarawak dapat 5A dalam UPSR

KUCHING 17 Nov. - Jerih-perih Rusmiaddy Hardi berniaga laksa Sarawak setiap hari demi menanggung keluarga berbaloi apabila anak sulungnya, Aniamirul Sofia mendapat keputusan cemerlang dalam Ujian Pencapaian Sekolah Rendah (UPSR) yang diumumkan hari ini.
Perasaan bangga dan terharu jelas terbayang di wajah Rusmiaddy apabila menatap slip keputusan peperiksaan anak perempuannya itu.
Rusmiaddy, 37, berkata, kejayaan Aniamirul Sofia bukan sahaja membanggakan mereka sekeluarga malah menjadi pembakar semangat kepada tiga adiknya untuk mengikut jejak langkahnya.
"Ketika peperiksaan percubaan, Sofia sekadar mendapat 4A 1B, namun semangatnya yang tidak mudah mengalah dan terus tekun belajar akhirnya membuahkan hasil," katanya ketika ditemui di gerainya di Jalan Merdeka, di sini hari ini.
Sementara itu, Aniamirul Sofia bersyukur kerana dapat menghadiahkan keputusan cemerlang kepada bapanya dan seluruh ahli keluarga.
"Susah payah bapa berniaga setiap hari hingga lewat malam menjadi penguat semangat untuk saya terus belajar bersungguh-sungguh supaya dapat mengubah nasib keluarga suatu hari nanti," katanya.
Aniamirul Sofia merupakan antara 11 murid Sekolah Kebangsaan Rancangan Perumahan Rakyat (RPR) Jalan Astana, di sini yang memperoleh 5A dalam peperiksaan UPSR yang keputusannya diumumkan hari ini.

Anak petani antara pelajar cemerlang UPSR

17/11/2011 5:32pm

HULU TERENGGANU - Anak petani, pembantu kantin dan pekerja kilang antara tujuh pelajar yang berjaya memperoleh keputusan 5A dalam peperiksaan Ujian Penilaian Sekolah Rendah (UPSR) di Sekolah Kebangsaan Dusun di sini.
Biarpun terpaksa belajar dalam keadaan serba kekurangan, namun murid di sekolah luar bandar ini tetap membuktikan mereka mampu bersaing dengan pelajar lain sehingga membantu sekolah itu muncul sekolah terbaik UPSR di Terengganu.
Tinjauan Bernama mendapati sekolah itu mempunyai 65 murid di Tahun Satu hingga Enam dan sebahagian besar daripada mereka belajar di bangunan kayu.
Guru Besar Sekolah itu Noraini Lebai Abdul berkata, 15 calon yang menduduki peperiksaan itu semuanya lulus, dan pencapaian cemerlang yang dicatat adalah hasil kerja keras guru hingga mampu memperoleh 1.23 Gred Purata Sekolah (GPS). - Bernama

Kejayaan UPSR dorong bela nasib keluarga

KUANTAN 18 Nov. - Kejayaan memperoleh 5A dalam Ujian Pencapaian Sekolah Rendah (UPSR) 2011 yang diumumkan semalam diharap menjadi pendorong dan landasan terbaik bagi anak seorang pemandu bas di sini untuk membela nasib keluarganya.
Nur Ain Najwa Che Ngah, 12, dari Tanjung Api di sini menyimpan cita-cita untuk menjadi arkitek agar dapat membalas jasa ibu dan bapa selama ini.
Menurut murid Sekolah Kebangsaan (SK) Teruntum itu, selama ini dia terpaksa mengulang kaji pelajaran di samping membantu ibunya menjaga adik yang menghadapi masalah perut tidak berotot iaitu prune belly syndrome.
"Sebelum menduduki peperiksaan, bapa, Che Ngah Abdullah, 48, terlibat dalam kemalangan sehingga menyebabkan pergerakannya terbatas.
"Dalam kepayahan itu, bapa tetap berusaha menghantar saya ke sekolah dan semua ini menguatkan semangat untuk terus belajar dengan bersungguh-sungguh," katanya di sini semalam.
SK Teruntum merupakan sekolah harian terbaik di negeri ini dengan 54 calon mendapat 5A dan jumlah tersebut adalah peningkatan sebanyak 34 peratus berbanding tahun lalu.
Sementara itu rakannya, Nur Sabrina Aliya Asman, 12, yang juga memperoleh 5A menyifatkan kejayaan tersebut adalah hasil dorongan ibu bapanya.
"Mereka berdua (Noorlili Mohd. Amin, 42, dan Asman Amirullah, 48,) sering membantu saya membahagikan masa antara pelajaran dan sukan.
"Saya akan pastikan memberi sepenuh tumpuan di dalam kelas dan mengulang kaji pelajaran apabila menjelang peperiksaan," katanya yang merupakan pemain catur negara.

Anak tukang jahit dapat 5A

Pelajar SK Pekan Putatan, Mohd. Zulheem Hamzah (kiri) menunjukkan keputusan UPSR 5A kepada ibunya Kasmirah Jaafar,51, di sekolah itu, semalam.

KOTA KINABALU 18 Nov. - Pengorbanan seorang ibu tunggal, Kasmirah Jaafar, 51, yang menyara lima anaknya dengan mengambil upah menjahit baju ternyata berbaloi apabila anak bongsunya mendapat keputusan 5A dalam peperiksaan Ujian Pencapaian Sekolah Rendah (UPSR) tahun ini.
Anak Kasmirah, Mohd. Zulheem Hamzah merupakan salah seorang daripada lapan murid Sekolah Kebangsaan (SK) Pekan Putatan yang memperolehi keputusan cemerlang itu.
''Saya gembira dengan kejayaannya. Alhamdulillah, dengan rezeki daripada upah menjahit baju, lima anak-anak saya telah berjaya dalam pelajaran," katanya ketika ditemui di SK Pekan Putatan dekat sini semalam.
Sementara itu, Zulheem berkata, semua ini adalah hasil ketabahan ibu mereka kerana banyak memberi sokongan tidak terhingga dalam membantunya berjaya dalam pelajaran.
''Ketabahan ibu menjaga kami memberi saya inspirasi untuk belajar bersungguh-sungguh. Saya juga mahu mengikut jejak langkah abang dan kakaknya yang cemerlang dalam pelajaran dan kini menuntut di universiti luar negara.
''Saya amat bertuah mempunyai ibu yang amat menyayangi dan menjaga kami meskipun dia hanya berkerja sebagai tukang jahit sahaja," katanya.
Dalam pada itu, Guru Besar SK Pekan Putatan, Abu Kassim Binsin berkata, sekolah itu mencatatkan peningkatan dalam keputusan UPSR tahun ini apabila seramai lapan muridnya mendapat 5A berbanding hanya satu pada tahun lepas.
Menurutnya, peningkatan pencapaian dalam UPSR itu berkait rapat dengan program 3Q (Kuantiti, Kelayakan dan Kualiti) yang diilhamkan oleh pihak sekolah bertujuan mengasah pembelajaran murid-murid menghadapi peperiksaan berkenaan.

aspirasidiri : Bersyukur Kerana Berjaya, Bersabar Kerana Gagal

2011-11-18T00:31:00.000+08:00

Semua telah mengetahui berkaitan pengumuman keputusan UPSR 2011. Pelbagai gelagat dapat diperhatikan. Ada yang menangis kerana meraikan kejayaan, ada juga yang menangis kerana kegagalan. UPSR hanyalah permulaan. Kepada murid yang berjaya, ingatlah ini baru permulaan. Masih banyak yang berada di hadapan, PMR, SPM, STPM banyak cabarannya. Apa yang penting kita bersyukur dengan kurniaan Rezeki dari Allah. Sebuah kejayaan yang diimpikan oleh setiap murid. Bagi yang gagal cemerlang, bersabarlah. Ini bagus bagi kamu agar lebih bersungguh-sungguh pada masa hadapan. Kepada yang cemerlang......Tahniah..Tahniah, tahniah. Kepada yang gagal cemerlang, kesatlah air mata kamu !. Buktikan kamu juga boleh..... Insya Allah

aspirasidiri : Teks Doa Istiadat Konvokesyen Tahun 6

2011-11-16T00:34:00.000+08:00

Teks doa disusun dan dibacakan oleh nurabadi di dalam Istiadat konvokesyen Tahun 6.

بِسْمِ اللهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيْمِ

اَلْحَمْدُ ِللهِ رَبِ الْعَالَمِيْنَ حَمْدًا يُوَافِى نِعَامَهُ وَيُكَافِئُ مَزِيْدَهُ يَارَبَّنَا لَكَ الْحَمْدُ كَمَا يَنْبَغِيْ لِجَلاَلِ وَجْهِكَ وَعَظِيْمِ سُلْطَانِكَ اَللَّهُمَّ صَلِّ وَسَلِّمْ عَلَى سَيِّدِنَا مُحَمَّدٍ صَلاَةً تُنْجِيْنَا بِهَا مِنْ جَمِيْعِ اْلأَهْوَالِ وَاْلآفَاتِ وَتَقْضِيْ لَنَا بِهَا جَمِيْعَ الْحَاجَاتِ وَتُطَهِّرُنَا بِهَا مِنْ جَمِيْعِ السَّيِّئَاتِ وَتَرْفَعُنَا بِهَا عِنْدَكَ أَعْلَى الدَّرَجَاتِ وَتُبَلِّغُنَا بِهَا أَقْصَى اْلغَايَاتِ مِنْ جَمِيْعِ الْخَيْرَاتِ فِى الْحَيَاةِ وَبَعْدَ الْمَمَاتِ

اَللَّهُمَّ يَا حَيُّ يَا قَيُّوْمُ يَا ذَاالْجَلاَلِ وَاْلإِكْرَامِ

Kami memanjatkan kesyukuran kepada-Mu kerana mengizinkan kami untuk berada dalam istiadat Konvokesyen Tahun 6, SK Seri Taman Kluang Barat, 2011

اَللَّهُمَّ يَا مُجِيْبَ الدَّعَوَاتِ وَقَاضِيَ الْحَاجَاتِ

Kami memohon kepada-Mu Ya Allah , agar Engkau berkati majlis ini. Semoga segala usaha kami dalam menjayakan majlis ini mendapat keredhaan dan hidayah-Mu.

اَللَّهُمَّ يَا قَوِيُّ يَا عَزِيْزُ يَا فَعَّالٌ لِّمَا يُرِيْدُ

Di saat ini kami rafa’kan tangan kehambaan mengharapkan ihsan-Mu memberkati anak didik kami yang sekarang ini berada di penghujung perjalanan sebagai pelajar yang bergelar murid sekolah rendah. Sesungguhnya liku-liku perjalanan yang bermula dari Pra Sekolah 6 tahun yang lalu kini intan payung kesayangan kami, intan payung kesayangan ayahbonda sedang berada di ambang perpisahan.

اَللَّهُمَّ يَا مُهَيْمِنُ يَا رَقِيْبُ يَا ذَاالْجَلاَلِ وَاْلإِكْرَامِ

Sesungguhnya cabaran di hadapan semakin mencabar. Semakin hebat. Musuh yang sentiasa mengambil peluang di atas segala kelemahan. Kelemahan yang sebahagian besarnya datang dari dalam diri, juga dari persekitaran. Ya Allah kami pohon agar mereka dilindungi dari sebarang bisikan-bisikan yang memesongkan

Ya Allah wahai tuhan kami, Anak-anak kami ini akan terus melangkah seiring dengan pencapaian masing-masing. Samada mereka cemerlang atau sebaliknya, sebahagian daripada mereka akan mula meninggalkan keluarga masing-masing. Hati mereka akan lebih cenderung kepada rakan mereka. Kurnikanlah kepada mereka rakan-rakan yang dapat membina kejayaan, bukan rakan-rakan yang melalaikan.

Berilah kejayaan kepada mereka dalam apa jua bidang yang bakal mereka lalui. Peliharalah mereka dari sebarang kekurangan dan kelemahan agar mereka dapat melalui perjalanan hidup dengan pimpinan Mu. Buakalah hijab seluas-luasnya. Agar mereka dapat mengenalpasti segala cabaran. Hati yang dilimpahi dengan cahaya petunjuk. Tidak sesat dan tidak menyesatkan.

اللَّهُمَّ اجْعَلْ خَيْرَ أَعْمَارِنَا ءَاخِرُهُ وَخَيْرَ أَعْمَالِنَا خَوَاتِمُهُ وَخَيْرَ أيَّامِنَا يَوْمَ ألْقَاكَ فِيْهِ

اللَّهُمَّ اغْفِرْلَنَا ذُنُوْبَنَا وَلإِخْوَانِنَا الَّذِيْنَ سَبَقُوْنَا بِالإِيْمَانِ

وَلاَ تَجْعَلْ فِيْ قـُلُوْبِنَا غِلاًّ لِلَّذِيْنَ ءَامَنُوْا رَبَّنَاإنَّكَ رَءُوْفٌ رَحِيْمٌ

اَللَّهُمَّ اجْعَلْ جَمْعَنَا هَذَا جَمْعًا مَرْحُوْمًا وَتَفَرُّقَنَا مِنْ بَعْدِهِ تَفَرُّقًا مَعْصُوْمًا

وَلاَ تَجْعَلْ فِيْنَا وَلاَ مَعَنَا شَقِيًّا وَلاَ مَطْرُوْدًا وَلاَ مَحْرُوْمًا.

Ya Allah, jadikanlah perhimpunan kami ini sebagai satu perhimpunan yang dirahmati dan perpisahan kami pula selepas ini sebagai satu perpisahan yang diberkati dan dilindungi. Dan janganlah Engkau jadikan pada diri kami ini, dan mereka yang bersama kami, kkebinasaan, dan menyingkirkan kami dari memperolehi rahmat

رَبَّنَا اصْرِفْ عَنَّا عَذَابَ جَهَنَّمَ إِنَّ عَذَابَهَا كَانَ غَرَامَا إِنَّهَا سَاءَتْ مُسْتَقَرًّا وَمُقَامًا

رَبَّنَا لاَ تُزِغْ قُلُوْبَنَا بَعْدَ إِذْ هَدَيْتَنَا وَهَبْ لَنَا مِن لَّدُنْكَ رَحْمَةً إِنَّكَ أَنْتَ الْوَهَّابُ

رَبَّنَا ءَاتِنَا فِى الدُّنْيَا حَسَنَةً وَفِى اْلآخِرَةِ حَسَنَةً وَقِنَا عَذَابَ النَّارِ

وَأَدْخِلْنَا الْجَنَّةَ مَعَ اْلأَبْرَارِ. يَا عَزِيْزُ يَاغَفَّارُ يَارَبَّ الْعَالَمِيْنَ

وَصَلَّى الله ُ وَسَلَّمَ عَلَى سَيِّدِنَا مُحَمَّدٍ وَعَلَى ءَالِهِ وَصَحْبِهِ أَجْمَعِيْنَ وَالْحَمْدُ ِللهِ رَبِّ الْعَالَمِيْنَ.

aspirasidiri : Teks Doa Hari Anugerah Kecemerlangan dan Konvocation Pra Sekolah Sk Seri Taman Kluang Barat 2011

2011-11-14T22:52:00.000+08:00

Teks disusun dan dibacakan oleh nurabadi sempena hari Anugerah Cemerlang & Konvokesyen Pra Sekolah SK Seri Taman Kluang Barat 2011

بِسْمِ اللهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيْمِ

اَللَّهُمَّ يَا حَيُّ يَا قَيُّوْمُ يَا ذَاالْجَلاَلِ وَاْلإِكْرَامِ

Kami memanjatkan kesyukuran kepada-Mu kerana mengizinkan kami untuk mengadakan dan berada dalam Majlis Anugerah Kecemerlangan dan Konvokesyen Pra Sekolah SK Seri Taman Kluang Barat, 2011

اَللَّهُمَّ يَا مُجِيْبَ الدَّعَوَاتِ وَقَاضِيَ الْحَاجَاتِ

Kami memohon kepada-Mu , agar Eangkau berkati majlis ini dengan limpahan rahman dan rahim-Mu, semoga segala usaha kami dalam menjayakan majlis ini mendapat keredhaan dan hidayah-Mu. Tidak juga lupa kepada para pendidik yang telah menyumbang khidmat dan menabur bakti mereka di sekolah yang bertuah ini .

اَللَّهُمَّ يَا قَوِيُّ يَا عَزِيْزُ يَا فَعَّالٌ لِّمَا يُرِيْدُ

Di saat ini juga kami rafa’kan tangan kehambaan mengharapkan ihsan-Mu agar Engkau teruskan dan lanjutkan kecemerlangan yang sudah kami capai samada dalam bidang akademik mahupun aspek pembinaan sahsiah insan dan seterusnya menganugerahkan kepada kami kecemerlangan demi kecemerlangan yang lebih bermakna dalam pelbagai bidang pada masa-masa akan datang.

اَللَّهُمَّ يَا مُهَيْمِنُ يَا رَقِيْبُ يَا ذَاالْجَلاَلِ وَاْلإِكْرَامِ

Jadikanlah pelajar-pelajar yang menerima hadiah dan sijil penghargaan pada hari ini sebagai pelajar-pelajar yang bersyukur di atas pengiktirafan ini. Jadikanlah mereka pelajar-pelajar yang akan sentiasa berusaha dengan gigih dan tekun untuk meningkatkan potensi dan prestasi mereka dalam bidang akademik mahupun ketrampilan peribadi yang luhur. Malah kami memohon daripada-Mu Ya Allah dengan penuh ketaakulan agar majlis anugerah ini akan menjadi sumber inspirasi kepada pelajar-pelajar lain supaya mereka sama-sama mengerah keringat dan menggembleng tenaga untuk mencapai kecemerlangan demi mengharumkan nama sekolah ini.

اللَّهُمَّ اغْفِرْلَنَا ذُنُوْبَنَا وَلإِخْوَانِنَا الَّذِيْنَ سَبَقُوْنَا بِالإِيْمَانِ

وَلاَ تَجْعَلْ فِيْ قـُلُوْبِنَا غِلاًّ لِلَّذِيْنَ ءَامَنُوْا رَبَّنَاإنَّكَ رَءُوْفٌ رَحِيْمٌ

وَلاَ تَجْعَلْ فِيْنَا وَلاَ مَعَنَا شَقِيًّا وَلاَ مَطْرُوْدًا وَلاَ مَحْرُوْمًا.

Ya Allah, jadikanlah perhimpunan kami ini sebagai satu perhimpunan yang dirahmati dan perpisahan kami pula selepas ini sebagai satu perpisahan yang diberkati dan dilindungi. Dan janganlah Engkau jadikan pada diri kami ini, dan mereka yang bersama kami, kebinasaan, dan menyingkirkan kami dari memperolehi rahmat

رَبَّنَا ءَاتِنَا فِى الدُّنْيَا حَسَنَةً وَفِى اْلآخِرَةِ حَسَنَةً وَقِنَا عَذَابَ النَّارِ

وَأَدْخِلْنَا الْجَنَّةَ مَعَ اْلأَبْرَارِ. يَا عَزِيْزُ يَاغَفَّارُ يَارَبَّ الْعَالَمِيْنَ

aspirasidiri : Salam Perjuangan... Calon SPM 2012

2011-11-14T00:05:00.000+08:00

Saya ingin mengucapkan selamat menghadapi SPM 2012. Saya berdoa agar kalian semua dapat menghadapi dengan tenang dan tabah. Insya Allah kejayaan yang cemerlang bakal menjadi milik kalian.

aspirasidiri : Visi & Misi, SK Batu 3, Kluang

2011-11-12T01:50:00.000+08:00

aspirasidiri : Teks Doa Pertandingan Kompang Formasi Sekolah Rendah dan Menengah Negeri Johor 2011

2011-11-09T10:29:00.000+08:00

Teks ditulis, disusun dan dibaca oleh nurabadi 8-11-2011, Pertandingan Kompang Formasi sekolah-sekolah Menengah dan Rendah Negeri Johor 2011. Venue : SK Seri Taman Kluang Barat, Kluang, Johor

بِسْمِ اللهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيْمِ

َالْحَمْدُ ِللهِ رَبِ الْعَالَمِيْنَ حَمْدًا يُوَافِى نِعَمَهُ وَيُكَافِئُ مَزِيْدَهُ يَارَبَّنَا لَكَ الْحَمْدُ كَمَا يَنْبَغِيْ لِجَلاَلِ وَجْهِكَ وَعَظِيْمِ سُلْطَانِكَ اَللَّهُمَّ صَلِّ وَسَلِّمْ عَلَى سَيِّدِنَا مُحَمَّدٍ صَلاَةً تُنْجِيْنَا بِهَا مِنْ جَمِيْعِ اْلأَهْوَالِ وَاْلآفَاتِ وَتَقْضِيْ لَنَا بِهَا جَمِيْعَ الْحَاجَاتِ وَتُطَهِّرُنَا بِهَا مِنْ جَمِيْعِ السَّيِّئَاتِ وَتَرْفَعُنَا بِهَا عِنْدَكَ أَعْلَى الدَّرَجَاتِ وَتُبَلِّغُنَا بِهَا أَقْصَى اْلغَايَاتِ مِنْ جَمِيْعِ الْخَيْرَاتِ فِى الْحَيَاةِ وَبَعْدَ الْمَمَاتِ.

اَللَّهُمَّ يَا حَيُّ يَا قَيُّوْمُ يَا ذَاالْجَلاَلِ وَاْلإِكْرَامِ

Kami memanjatkan kesyukuran kepada-Mu Ya Allah kerana Pertandingan Kompang Formasi Sekolah-sekolah Rendah dan menengah Peringkat negeri Johor berjalan dengan Jayanya.

اَللَّهُمَّ يَا مُجِيْبَ الدَّعَوَاتِ وَقَاضِيَ الْحَاجَاتِ

Kami memohon kepada-Mu , agar Engkau berkati Pertandingan Kompang formasi yang para pesertanya terdiri daripada para pelajar sekolah-sekolah rendah dan menengah negeri johor ini dengan limpahan rahman dan rahim-Mu, semoga segala usaha kami mengembangkan seni kompang terus berkembang dan terus diwarisi.

اَللَّهُمَّ يَا قَوِيُّ يَا عَزِيْزُ يَا فَعَّالٌ لِّمَا يُرِيْدُ

Jadikanlah pelajar-pelajar yang menerima anugerah kemenangan dan sijil penghargaan pada hari ini sebagai pelajar-pelajar yang bersyukur di atas pengiktirafan ini. Jadikanlah mereka pelajar-pelajar yang akan sentiasa berusaha dengan gigih dan tekun untuk meningkatkan potensi dan prestasi mereka dalam apa jua bidang bagi membina ketrampilan peribadi yang luhur..

اللَّهُمَّ اغْفِرْلَنَا ذُنُوْبَنَا وَلإِخْوَانِنَا الَّذِيْنَ سَبَقُوْنَا بِالإِيْمَانِ

وَلاَ تَجْعَلْ فِيْ قـُلُوْبِنَا غِلاًّ لِلَّذِيْنَ ءَامَنُوْا رَبَّنَاإنَّكَ رَءُوْفٌ رَحِيْمٌ

وَلاَ تَجْعَلْ فِيْنَا وَلاَ مَعَنَا شَقِيًّا وَلاَ مَطْرُوْدًا وَلاَ مَحْرُوْمًا.
Ya Allah, jadikanlah perhimpunan kami ini sebagai satu perhimpunan yang dirahmati dan perpisahan kami pula selepas ini sebagai satu perpisahan yang diberkati dan dilindungi. Dan janganlah Engkau jadikan pada diri kami ini, dan mereka yang bersama kami, kebinasaan, dan menyingkirkan kami dari memperolehi rahmat.

{رَبَّنَا اصْرِفْ عَنَّا عَذَابَ جَهَنَّمَ إِنَّ عَذَابَهَا كَانَ غَرَامَا إِنَّهَا سَاءَتْ مُسْتَقَرًّا وَمُقَامًا} {رَبَّنَا لاَ تُزِغْ قُلُوْبَنَا بَعْدَ إِذْ هَدَيْتَنَا وَهَبْ لَنَا مِن لَّدُنْكَ رَحْمَةً إِنَّكَ أَنْتَ الْوَهَّابُ} {رَبَّنَا ءَاتِنَا فِى الدُّنْيَا حَسَنَةً وَفِى اْلآخِرَةِ حَسَنَةً وَقِنَا عَذَابَ النَّار}ِ وَأَدْخِلْنَا الْجَنَّةَ مَعَ اْلأَبْرَارِ. يَا عَزِيْزُ يَاغَفَّارُ يَارَبَّ الْعَالَمِيْنَ وَصَلَّى الله ُ وَسَلَّمَ عَلَى سَيِّدِنَا مُحَمَّدٍ وَعَلَى ءَالِهِ وَصَحْبِهِ أَجْمَعِيْنَ وَالْحَمْدُ ِللهِ رَبِّ الْعَالَمِيْنَ.

رَبَّنَا ءَاتِنَا فِي الدُّنْيَا حَسَنَة ً وَفِي الأخِرَةِ حَسَنَة ًوَقِنَا عَذَابَ النَّار ِ

وَصَلَّى اللهُ عَلَى مُحَمَّدٍ وَعَلَى ءَالِهِ وَصَحْبِهِ وَسَلَّمَ ، وَالْحَمْدُلِلَّهِ رَبِّ العَالَمِيْنَ

aspirasidiri : Bantah, bantah........Program Seksualiti Merdeka

2011-11-04T14:52:00.000+08:00

Dengan saluran yang ada ini saya membantah dan menentang sekeras-kersnya Program Seksualiti Merdeka. Sebagai manusia yang mempunyai taklif dan merasakan diri beragama Islam saya menyeru para pengerak media maya agar bersama-sama menggerakkan kesedaran dengan menyebarkan maklumat yang tepat. Hanya manusia beragama sahaja yang mampu melihat isu ini dengan tepat. Bukankah ada sabda Nabi saw yang maksudnya " Agama Itu Nasihat" . Kepada yang terlibat dengan program ini kembalilah ke pangkal jalan. Ingatlah segala perbuatan kita akan dihisab satu persatu. Kepada para pelajar, sebagai seorang guru saya ingin berpesan lengkapkan diri dengan agama dan sentiasa menjadikan diri beragama, ya........ melaksanakan perintah agama. Kita perlu sentiasa beringat bahawa ada bezanya antara manusia beragama dan manusia tidak beragama. Kita mestilah sentiasa merasakan diri kita beragama. Jangan berkelakuan seperti tidak beragama........Solat sebagai tiang agama mampu menjadi pencegah diri dari melakukan segala perkara yang keji dan mungkar. Jangan biarkan masalah ini semakin menghampiri kita..... bantah, bantah SM.... tentang, tentang....SM. Cukuplah kebinasaan yang berlaku kepada kaum Lut..... Mereka telah diazab dengan azab yang pedih..... Yakinlah Islam Satu Cara Hidup Yang Sempurna..... Islam Is Way of Life........ Hanya Islam Agama di Sisi Allah. Selain dari itu hanya sangkaan semata-mata...... Adakah kita tidak berfikir.....

aspirasidiri : Doa Murah Rezeki

2011-11-01T23:50:00.000+08:00

Doa Murah Rezeki -
اللَّهُمَّ اغْفِرْ لِي ذَنْبِي وَوَسِّعْ لِي فِي دَارِي وَبَارِكْ لِي فِيمَا رَزَقْتَنِي
Hadis Riwayat Ahmad
Sumber: 101 Doa Daripada Hadis-Hadis Sahih

Doa untuk anak supaya menjadi soleh dan solehah

اَللَّهُمَّ فَقِّهُّ فِي الدِّيْنِ وَعَلِّمْهُ التَّأْوِيْلَ.
Maksudnya: Ya Allah, berilah kefahaman kepadanya dalam urusan agama dan ajarkannya Takwil (tafsir al-Quran).

sumber Doa

aspirasidiri : Teks Doa Konvokesyen Pasti

2011-10-30T23:08:00.000+08:00

DOA SEMPENA KONVOKESYEN PUSAT ASUHAN TUNAS ISLAM (PASTI)

(teks disusun & dibaca oleh nurabadi )

Konvokesyen PASTI kawasan Semberong 2011

Tarikh : 30-10-2010, Hari : Ahad, Masa : 9 Pagi

بِسْمِ اللهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيْمِ

اَللَّهُمَّ صَلِّ وَسَلِّمْ عَلَى سَيِّدِنَا مُحَمَّدٍ صَلاَةً تُنْجِيْنَا بِهَا مِنْ جَمِيْعِ اْلأَهْوَالِ وَاْلآفَاتِ وَتَقْضِيْ لَنَا بِهَا جَمِيْعَ الْحَاجَاتِ وَتُطَهِّرُنَا بِهَا مِنْ جَمِيْعِ السَّيِّئَاتِ وَتَرْفَعُنَا بِهَا عِنْدَكَ أَعْلَى الدَّرَجَاتِ وَتُبَلِّغُنَا بِهَا أَقْصَى اْلغَايَاتِ مِنْ جَمِيْعِ الْخَيْرَاتِ فِى الْحَيَاةِ وَبَعْدَ الْمَمَاتِ.

اَللَّهُمَّ يَا حَيُّ يَا قَيُّوْمُ يَا ذَاالْجَلاَلِ وَاْلإِكْرَامِ

Kami memanjatkan kesyukuran kepada-Mu kerana mengizinkan kami untuk mengadakan dan berada dalam Majlis Konvokesyen Pusat Asuhan Tunas Islam (PASTI Al-Hikmah) Sesi 2011 besamaan 1432 Hijrah

اَللَّهُمَّ يَا مُجِيْبَ الدَّعَوَاتِ وَقَاضِيَ الْحَاجَاتِ

Kami memohon kepada-Mu , agar Engkau berkati Majlis Konvokesyen PASTI ini dengan limpahan rahmat dan rahim-Mu, semoga segala usaha kami dalam menjayakan majlis ini mendapat keredhaan, keberkatan dan hidayah-Mu.

اَللَّهُمَّ يَا قَوِيُّ يَا عَزِيْزُ يَا فَعَّالٌ لِّمَا يُرِيْدُ

Di saat ini juga kami rafa’kan tangan kehambaan mengharapkan ihsan-Mu agar Engkau teruskan dan lanjutkan kecemerlangan yang sudah kami capai samada dalam bidang akademik mahupun aspek pembinaan sahsiah insan dan seterusnya menganugerahkan kepada kami kecemerlangan demi kecemerlangan yang lebih bermakna dalam pelbagai bidang pada masa-masa akan datang.

اَللَّهُمَّ يَا مُهَيْمِنُ يَا رَقِيْبُ يَا ذَاالْجَلاَلِ وَاْلإِكْرَامِ

Jadikanlah pelajar-pelajar yang menerima anugerah dan sijil penghargaan pada hari ini sebagai pelajar yang bersyukur di atas pengiktirafan ini. Jadikanlah mereka pelajar-pelajar yang akan sentiasa berusaha dengan gigih dan tekun untuk meningkatkan potensi dan prestasi mereka dalam bidang akademik mahupun ketrampilan peribadi yang luhur. Malah kami memohon daripada-Mu Ya Allah dengan penuh ketaakulan agar anugerah yang diterima di dalam Majlis Konvokesyen PASTI akan menjadi sumber inspirasi kepada pelajar-pelajar lain supaya mereka sama-sama mengerah keringat dan menggembleng tenaga untuk mencapai kecemerlangan demi mengharumkan nama PASTI di masa hadapan.

اللَّهُمَّ اغْفِرْلَنَا ذُنُوْبَنَا وَلإِخْوَانِنَا الَّذِيْنَ سَبَقُوْنَا بِالإِيْمَانِ وَلاَ تَجْعَلْ فِيْ قـُلُوْبِنَا غِلاًّ لِلَّذِيْنَ ءَامَنُوْا رَبَّنَاإنَّكَ رَءُوْفٌ رَحِيْمٌ

اَللَّهُمَّ اجْعَلْ جَمْعَنَا هَذَا جَمْعًا مَرْحُوْمًا وَتَفَرُّقَنَا مِنْ بَعْدِهِ تَفَرُّقًا مَعْصُوْمًا وَلاَ تَجْعَلْ فِيْنَا وَلاَ مَعَنَا شَقِيًّا وَلاَ مَطْرُوْدًا وَلاَ مَحْرُوْمًا.

Ya Allah, jadikanlah pertemuan kami di dalam Majlis Konvokesyen Pusat Asuhan Tunas Islam Sesi 2011 bersamaan 1432 Hijrah ini sebagai satu pertemuan yang dirahmati dan perpisahan kami pula selepas ini sebagai satu perpisahan yang diberkati dan dilindungi. Dan janganlah Engkau jadikan pada diri kami ini, dan mereka yang bersama kami, kebinasaan, dan menyingkirkan kami dari memperolehi rahmat.

رَبَّنَا ءَاتِنَا فِي الدُّنْيَا حَسَنَة ً وَفِي الأخِرَةِ حَسَنَة ًوَقِنَا عَذَابَ النَّار ِ

aspirasidiri : Awal Remaja

2011-10-28T01:15:00.000+08:00

Alhamdulillah diizinkan Allah untuk menyampaikan ceramah di dalam Program Awal Remaja SK Felda Ulu Penggeli. Semoga meniti alam remaja dengan pengetahuan yang benar.

aspirasidiri : Penghantaran Data L4

2011-10-25T01:11:00.000+08:00

Alhamdulillah. Penghantaran L4 telah dapat dilaksanakan dengan jayanya. Tahniah kepada JU Teknikal Kebangsaan yang telah dapat menyediakan program tersebut. Penambah baikan perlu dibuat pada perkara berikut :

1. Table untuk daftar kod sekolah masih kekal walaupun teleh direset. Saya dapati reset maklumat tidak memadam kod sekolah. Ini menyebabkan walaupun data baru dimasukkan (data sekolah lain) pada table kod masih lagi terdaftar kod sekolah sebelumnya. Reset perlu memadam semua maklumat. Program tolong bantu lebih mudah dilaksanakan.

2. Susunan Jenis perkhidmatan di dalam SPSK tidak sama dengan susunan jenis perkhidmatan di dalam eL4 ini menyebabkan kemungkinan berlakunya kesilapan semasa keyin maklumat. (e L4 tidak berformatkan borang L4 SPSK)

3. Nama bidang di eL4 tidak sama dengan nama bidang di L4 SPSK. Pembangunan diri dalam L4 SPSK mungkin membawa maksud peribadi di dalam eL4. Pecangahan ini mungkin akan menyebabkan kesilapan memahami maksud yang dikehendaki. Ia juga boleh dita'rif sebagai lain-lain bidang.

Dengan kepakaran yang ada dalam JK Teknikal pada hemat saya perkara ini mudah diatasi. saya berdoa untuk diri dan tuan-tuan Semoga perkhidmatan Bimbingan akan terus sentiasa maju ke hadapan. Tahniah kepada JK Teknikal Kebangsaan.

aspirasidiri : Belajar Dari Kegagalan

2011-10-21T15:27:00.000+08:00

Kita sentiasa peka dengan memburu kecemerlangan. Dalam mengejar cita-cita kecemerlangan ini kita tidak boleh mengabaikan faktor-faktor yang menyebabkan kegagalan. Dalam memahami makna kegagalan sering kali kita mengukur kegagalan dengan pencapaian akademik sahaja. Bagaimana jika kita memang lemah dalam akademik tetapi kita cemerlang di dalam bidang sukan , unit beruniform, dan ko-akademik?. Aktif mewakili sekolah di dalam pertandingan rekacipta, menyertai pemeran anjuran Unit Bimbingan & Kaunseling, Doktor Muda, Pidato, Berbalas Pantun, Melukis Poster AADK.
Sebuah kegagalan sebenarnya bermula dari kegagalan kita merancang strategi untuk kejayaan. Kita masih lagi mengulangi kesilapan yang pernah dilakukan oleh orang lain. Sering mengada-adakan alasan atas setiap kegagalan. Kita tidak pernah dan tidak mahu belajar dari kesilapan yang pernah kita lakukan. Jika cara yang kita pilih adalah cara yang pernah menyebabkan orang lain gagal maka kita perlu cuba mengelakkannya.
Kita sebenarnya perlu menjadi diri kita sendiri. Strategi yang kita pilih bukan melalui sangkaan. Tetapi memang telah diselidiki kekuatan dan keberkesanannya. Strategi kita memang mendapat restu ibu bapa kita malahan diiringi solat Istikaharah. Buatlah sesuatu perkara mengikut keupayan diri kita sendiri. Jangan paksa diri mengikut sepenuhnya cara dan strategi orang lain. Pesan orang tua "Ukur baju di badan sendiri". Barulah strategi kita mantap. Insya Allah.

Pasca UPSR

SK Seri Kampung Renggam

Menjana Aspirasi Diri

UPSR 2012

Indah & Hening

Twin Tower

On Your Mark, Get Set........Go........dam....

"Teliti dan Fokus"

Praktikal memberi tumpuan di dalam bilik darjah..

Terima Kasih

Tuan Guru Besar & Ustaz Mohd Taib b. Hj Dolah

Sudi Dalam Perkongsian

Memberi Kesempatan Menjemput Saya

Dalam Program Ini.

aspirasidiri : Aktiviti Kumpulan Menjana Penyelesaian Masalah

2011-10-19T23:04:00.000+08:00

Masalah ? Salah satu objektif dalam pembelajaran ialah menyelesaikan masalah. Apabila kita berusaha untuk mencari penyelesaian kepada sesuatu masalah yang kita hadapi, sebenarnya kita sedang menjana keupayaan kita untuk berfikir. Menyelesaikan masalah secara kolektif melalui konsesus mempunyai banyak kebaikan dan amat berkesan. Orang dulu bilang bekerjasama untuk menyelesaikan masalah. Masalah dapat diselesaikan melalui beberapa cara antaranya

1. Berdasarkan pengalaman.
2. Berdasarkan kajian
3. Berdasarkan tunjuk ajar
4. Berdasarkan cuba jaya
5. Berdasarkan ansur maju

Namun pada akhirnya ialah adakah jalan penyelesaian yang dipilih itu dapat diterima dan dipersetujui ? Adakah berlaku "rumah siap pahat berbunyi" ?

aspirasidiri : Ke Mana Masa Kita Pergi ?

2011-10-10T23:41:00.000+08:00

Analisa mudah boleh kita lakukan untuk kita meneliti ke mana masa dihabiskan. Jika ditolak masa tidur biasa 8 jam, masa aktif adalah 16 jam. Ini bermakna kita beraktiviti secara aktif dari jam 6 pagi hingga 10 malam. Berada di sekolah dari jam 7 pagi hingga jam 2 petang. Melayari internet 4 jam. Berapa tempoh masa untuk belajar ? Bila waktunya untuk belajar ? Buat kerja rumah ? Berapa banyak masa yang digunakan untuk meningkatkan diri dalam melaksanakan tuntutan agama ? Mengaji, kelas fardu ain ? Membantu ibu bapa bagaimana pula ? Bayangkan jika benar fb menguasai kehidupan para remaja. Kesan positifnya bagaimana ? Sebaldi air yang telah terjatuh ke dalamnya najis (tahi) cicak, adakah boleh digunakan lagi untuk berwuduk ? Sebaldi air itu masa yang kita tinggal. Melayari fb hanya untuk berseronok. Berinteraksi untuk tujuan yang negatif. Apa natijahnya ?

Tertipu, tergadai maruah, menjadi keldai dadah, kristal, pil kuda , bunuh diri, menipu ibu bapa, dll........ semuanya ini ada statistiknya. Berapa banyaknya positifnya. Baca sahaja laporan akhbar berikut :

Remaja habiskan masa 4 jam sehari layari internet, kerap menipu, antisosial (Berita Harian,10 Oktober)

KUALA LUMPUR: Kira-kira 60,000 pelajar berusia antara 12 hingga 18 tahun di negara ini dikesan menghabiskan sekurang-kurangnya empat jam sehari melayari internet terutama laman sosial Facebook (FB).

Ketagihan terhadap internet terutama FB itu menyebabkan pelajar terbabit kerap menipu, mencuri, antisosial dan berubah menjadi seorang yang pemarah sekiranya keinginan mereka tidak dapat dipenuhi.

Sekiranya ketagihan laman sosial itu tidak diatasi, ia akan menyebabkan pelbagai impak negatif termasuk gejala ponteng sekolah dan perbuatan jenayah serta antisosial. Mohd Fadzil Che Din, Pengarah Institut Sosial Malaysia

Selain itu, golongan itu dikatakan mudah menghidapi penyakit seperti pening, masalah penglihatan dan sakit perut berikutan tindakan mereka mengurangkan masa tidur dan rehat yang mencukupi.

Pengarah Institut Sosial Malaysia (ISM), Prof Madya Dr Mohd Fadzil Che Din, berkata ketagihan remaja melayari laman web itu semakin serius sehingga sanggup bertindak ganas sekiranya dihalang menggunakan kemudahan online.

“Remaja yang ketagih internet itu sanggup ponteng sekolah sekiranya di rumah mereka tiada komputer. Jika duit poket tidak cukup, mereka sanggup mencuri, asalkan dapat mengunjungi siber kafe,” katanya ketika dihubungi Berita Harian, semalam.

Mohd Fadzil berkata, melayari internet kini menjadi sebahagian kehidupan harian mereka dan sering berasakan seolah-olah hidup sunyi jika tidak berinteraksi dengan rakan FB.
“Mereka berasa lebih selesa dan selamat untuk berkomunikasi melalui internet sekali gus membantutkan perkembangan interaksi terus sesama manusia,” katanya.

Beliau turut tidak menafikan golongan ketagih laman web itu seperti ketagihan dadah yang sukar untuk diubati kerana ia satu cara membantunya bersosial.

Katanya, terdapat juga kes sesetengah golongan muda yang lebih rela berhenti kerja daripada mengurangkan masa mereka dengan melayari laman sosial itu sekiranya diberi pilihan.

“Sekiranya ketagihan laman sosial itu tidak diatasi, ia akan menyebabkan pelbagai impak negatif termasuk gejala ponteng sekolah dan perbuatan jenayah serta antisosial,” katanya.

Pakar Perunding Kanan Psikiatri dan Psikoterapi Universiti Putra Malaysia (UPM), Prof Dr Azhar Zain, berkata ketagihan melayari laman sosial boleh menyebabkan keletihan fizikal dan mental yang melampau.

Beliau berkata, ia turut mengganggu jam biologi pelajar sehingga menyebabkan hormon terganggu, sistem ketahanan badan kurang selain memberi kesan kepada mental.

“Apabila masa yang sepatutnya untuk rehat digunakan melayari internet, ia menyebabkan pelajar itu letih fizikal dan mental sekali gus tumpuan belajar berkurangan,” katanya.

Pensyarah Jabatan Psikologi Pendidikan dan Kaunseling Fakulti Pendidikan, Universiti Malaya (UM), Profesor Madya Dr Mariani Md Nor, berkata tumpuan terlalu lama terhadap internet akan menyebabkan pelajar lebih suka menyendiri.

Beliau berkata, mereka juga bersifat individualistik selain mudah terdorong untuk melayari laman lucah kerana bahan itu mudah didapati dan boleh dimuat turun dengan hanya menggunakan telefon bimbit.

aspirasidiri : Jangan mengharap agar orang lain ambil berat tentang solat kita.

2011-10-09T09:15:00.000+08:00

Siapa yang tidak solat subuh pagi tadi, sila angkat tangan. Belum pun sempat tangan diangkat dengan sempurna, turun tangan, pintaku. Ku anggarkan lebih sepuluh orang murid yang mengaku tidak solat subuh. Keadaan imi memang telah dijangka. Waktu itu sekitar 20 minit sebelum UPSR 2011 hari kedua bermula. Beberapa hari yang lalu di dalam program pasca UPSR sekali lagi soalan yang sama diajukan. Kali ini pertanyaan secara individu. Siapa yang tidak solat subuh pagi tadi, ganti sekarang. Hampir sepuluh orang yang tidak solat subuh. Bagaimana kita nak solat solat sunat (duha), sedangkan kita ada hutang solat yang wajib (fardhu) ? Pagi itu kami solat sunat taubat sahaja.

Apa yang ingin kita renungkan ialah dalam saat genting sebegitu pun ada lagi dalam kalangan (anak-anak / murid-murid) kita yang tidak menunaikan solat subuh. Dengan siapa kita harap pertolongan ? Bukankah kejayaan itu seiring dengan usaha dan doa. Bukankah perlakuan dan bacaan di dalam solat itu sebahagiannya adalah doa dan pujian kepada Allah?. Jika tidak solat, bila masanya kita berdoa. Berdoa dengan tidak solat subuh ? Ya , kita boleh berdoa bila-bila masa. Tapi apa maknanya mengaminkan doa yang dibacakan beberapa minit sebelum peperiksaan itu? Kita berhutang. Tidak menunaikan solat subuh pagi tadi. Usaha belajar kita sebelum ini bagaimana pula ? Bukankah keberkatan yang kita cari ?. Bukankah kita mencari ilmu yang bermanfaat ?. Ilmu yang dapat memimpin diri. Penyuluh kehidupan.

Inilah pratikal dalam hidup. Dalam kita menghadapi rutin sebagai murid dan pelajar ada yang mengabaikan soal solat. Bagaimana sekiranya memang kita dilanda ujian seperti sakit dan sebagainya, adakah kita mengabaikan solat juga ? Itu satu persoalan luar konteks tajuk kita.

Bila diajukan soalan mudah. Kenapa tak solat subuh pagi tadi ? Jawapannya juga mudah, .... tak sempat.... bangun lewat.... tak disuruh....

Tidak solat dalam kalangan murid menggambarkan perlakuan tidak mengambil berat dalam soal penghayatan sebagai seorang muslim. Saya selalu mengingatkan agar kita selalu merasakan diri kita beragama. Solat adalah garis perbezaannya. Antara taat dan engkar perintah. Jangan harap orang lain yang mengambil berat terhadap amalan beragama diri kita. Jangan kita hanya menunggu arahan dari ibu bapa kita sahaja. Kita bertanggungjawab terhadap amalan agama kita. Masing-masing akan dipertanggungjawabkan dengan amalan masing-masing. Apa yang membimbangkan kita ialah bagaimana seorang yang sedang meningkat umurnya dapat memelihara diri dari melakukan kesalahan disiplin (konteks seorang murid dan pelajar) jika tidak solat. Bukankah perlakuan perlangaran disiplin ada kaitannya dengan natijah dari amalan solat seseorang ?.

Dulu merokok, ponteng, melawan guru, conteng dinding sekolah, patahkan kerusi, pecahkan cermin tingkap, pancitkan tayar dan calarkan kereta guru. Kini gejala zina, buang bayi, menjadi keldai dadah, minum arak, bunuh diri, tikam emak, tendang bapak. Semuanya ini pernah berlaku dan ada statistiknya.

Bagaimanakah kita ingin berhadapan dengan situasi ini ? Jawapan sangat pasti, jangan tinggalkan solat. Jangan abaikan solat. Kitalah yang mengambil berat tentang solat kita. Jangan harap orang lain mengambil berat tentang solat kita. Marilah kita menunaikan solat. Marilah kita menuju kejayaan. Berjayalah orang beriman yang khusyuk di dalam solatnya. Insya Allah.

asipirasidiri : Jawab Ikut Apa Yang di Tanya, Jangan Jawab Ikut Apa Yang Kita Tahu

2011-10-04T08:55:00.000+08:00

Gerbang peperiksaan terbuka lagi buat beberapa hari, mulai hari ini. Kini giliran Calon PMR berhadapan dengan cabaran peperiksaan. Persiapan berbulan-bulan berbaloi jika kita dapat mempersembahkan jawapan yang terbaik.

Bacalah arahan dengan teliti. Fahamkan betul-betul.
Bacalah soalan dengan tenang. Gariskan kata kunci.
Baca setiap jawapan. Jangan pilih terus jawapan. Mungkin ada jawapan yang lebih tepat.
Pilih jawapan yang difikirkan memenuhi kehendak soalan. Jangan terpengaruh dengan jawapan yang kita pernah tahu. Mungkin dari pengalaman ketika membuat latihan kita pernah menjawab soalan yang mirip dengan soalan yang sedang kita jawab.
Pindahkan jawapan yang kita pilih ke kertas JOB dengan padanan yang betul. Jika kita pilih jawapan A, hitamkan A. Jawapan ikut no soalan. Jika ada soalan yang belum dijawab, bulatkan pada no di soalan yang belum dijawab. Ini bertujuan untuk kita kembali kepada soalan yang belum dijawab lagi.
Bagi jawapan yang mempunyai anika pilihan jawapan. Dalam satu jawapan ada beberapa maklumat. Contoh : A 1 dan 11, B 1, 11 dan 111 Aanda perlu berhati-hati. Soalan ini mempunyai maklumat yang berlapis-lapis.
Hitamkan betul-betul pada jawapan yang dipilih. Padamkan sehingga bersih jika ingin mengubah jawapan.
Bagi soalan subjektif. Tulisan berperanan menentukan markah. Bayangkan jika tulisan pada skrip jawapan yang sukar dibaca. Bagaimana mungkin markah yang baik diberi kepada tulisan yang sedemikian.
Jangan lupa tulis nombor soalan yang dijawab. Contoh : Bahagian A Soalan 1. Natakan bahagian soalan dan nyatakan nombor soalan yang dijawab.
Buat draf. Supaya jawapan lebih teratur. Potong sekali jika ada kesilapan semasa megeja. Jangan conteng pada perkatan yang salah dieja.
Yang sangat penting, jawab ikut kehendak soalan.
Semaklah semula kepada apa yang telah anda buat.
Jangan buat perkara yang mencurigai, melukis, tidur, pergi tandas. Bayangkan belajar berbulan-bulan. Sampai masa menjawab, masa yang diperuntukan tidak dimanfaatkan. Kesian ibu ayah kita. Kita main-main sewaktu pepriksaan sedang berjalan.
Dengan doa kita mulakan, dengan doa juga kita mengakhiri usaha kita.

Selamat menghadapi peperiksaan dengan penuh ketenangan. Mudah-mudahan kejayaan menjadi milik kita.. Persembahkan jawapan yang baik. Ingat, jawab ikut kehendak soalan, jangan jawab ikut apa yang kita tahu

aspirasidiri : Program Gemilang UPSR 2012

2011-09-29T00:04:00.000+08:00

Alhamdulillah saya berpeluang berjumpa dengan calon UPSR 2012 SK Tunku Mahmood 1 & SK Tunku Maahmood 2.

Bicara saya di dalam slot tersebut menyentuh tentang persiapan UPSR 2012. Antara topik yang disentuh ialah kesediaan belajar. Setiap murid perlu ada tempat belajar yang selesa. Tempat belajar yang selesa dapat menghindarkan diri dari mudah jemu. Keperluan minima tempat belajar sekurang-kurangnya ada kerusi dan meja. Ini bertujuan untuk mengelakkan kita dari kecendrungan belajar sambil meniarap/menyarap. Segala keperluan untuk UPSR perlu diatur dan dirancang dari sekarang.

Kemukakan kepada ibu bapa kita agar mereka menyediakan tempat belajar yang selesa. Namun demikian bergantung kepada kemampuan keluarga kita. Jangan jadikan alasan tidak mahu belajar hanya kerana tidak ada tempat belajar yang selesa. Projeksi seperti ini hanyalah helah bela diri.
Lihat sahaja nama besar pelajar Cemerlang Nik Normadihah . Beliau tidak menjadikan alasan kemiskinan penghalang kepada kecemerlangan.

Nik Nur Madihah Nik Mohd Kamal

Gaya Insan Cemerlang

Tekad Yang Kuat

Adalah Yang Paling Utama

KLIK LINK DI BAWAH

Lagi Kisah Cemerlang UPSR

Berikut adalah contoh tempat belajar di rumah yang agak kondusif dan memenuhi keperluan minima tempat belajar.

Ada jadual belajar

Buku rujukan dan alat tulis

Keputusan peperiksaan lepas, nota

Peralatan Tempat Belajar

Lain-lain perkara jika perlu.

Profil Sudut Belajar

Nama : Ahmad Mujahid Huda

Tahun : Tahun 3 Hajar (UPSR2014 / SDA2014)

Sekolah : SR Agama Bersepadu Kluang

Syabas kepada Cikgu Mahmud Azam Shah(STM1),

Cikgu Norazliza (STM1), Cikgu Rosly (STM2)

aspirasidiri : Posting aspirasidiri di Portal Pendidikan Utusan (ADap)

2011-09-24T01:27:00.000+08:00

klik link :

Posting aspirasidiri di Portal Pendidikan Utusan

Tajuk posting :
1. Motivasi dan minat mengatasi tindakan
2. aspirasidiri : Menjana Aspirasi Diri
3. Petua Kecemerlangan Pelajar
4. Belajar dari Kegagalan
5. Kegelisahan Ibu Bapa
6. Sebulan Sebelum Peperiksaan
7. Pesan Yusof Islam
8. Menjelang Aidil Fitri dan UPSR

"Terima Kasih"

kepada pengarang /admin Portal Pendidikan Utusan (ADap) kerana sudi mengambil beberapa posting di dalam blog aspirasidiri menjadi bahan bacaan di Portal Pendidikan Utusan. Semoga ianya memberi manfaat bersama. Insya Allah. Sebagai blog bersifat perkongsian pintar, blog ini berperanan menyebarluaskan maklumat terutama yang berkaitan dengan pendidikan menjurus kepada bidang psikologi pendidikan. Bagi posting yang disalin ke blog ini sumbernya akan dinyatakan sekali bagi memudahkan para pengunjung blog ini membuat rujukkan. Insya Allah.

Artikal blog aspirasidiri di portal Pendidikan Utusan

aspirasidiri : Pasca UPSR

2011-09-23T14:12:00.000+08:00

Alhamdulillah UPSR telah pun berlalu. Seperti mana kehadirannya begitu juga pemergiannya. Insya Allah ianya akan berkunjung semula pada tahun 2012. Jangan terlalu gembira kerana UPSR telah dilalui. Adakah pernah kita terfikir... ada yang terlalu bersuka-suka lebih-lebih lagi di dalam mod raya.... adakah kita tahu jawapan yang kita kemukakan pada UPSR yang lalu itu betul semua ? .... Kalau kita yakin betul semua... teruskanlah kesukan kamu itu.... Sebaliknya, jangan lupa solat hajat yang kita lakukan itu bukan masa sebelum UPSR sahaja.... waktu sekarang juga waktu yang getir ketika skrip jawapan sedang diagih-agihkan kepada pemeriksa kertas jawapan kita. Teruskan berdoa moga jawapan yang kita kemukan itu menepati kehendak soalan dan mendapat markah yang tinggi. Mana tahu sewaktu percubaan hanya 3A2B tetapi selepas diumumkan keputusannya nanti sesuatu di luar jangka berlaku.

Masa sekarang juga perlulah dilalui dengan mengikuti program yang telah diatur. Elakkan ponteng. Jangan lakukan perkara yang melanggar peraturan sekolah. Tiada untungnya merosakkan harta benda sekolah. Sekaranglah peluang kita untuk memperbaiki kelemahan kita. UPSR bukan penyudah. PMR sedang menanti di hadapan.

aspirasidiri : e mail saya di blok....... minta bantuan

2011-09-23T00:29:00.000+08:00

akaun e-mail saya di hotmail telah di block...... saya tidak tahu nak aktifkan semula........ ada sesiapa boleh tolong.....

aspirasidiri : Selamat Menduduki UPSR 2011

2011-09-13T11:04:00.000+08:00

Selamat menduduki UPSR 2011

Saya berdoa semoda Calon UPSR 2011 dapat menghadapinya dengan tenang dan tabah.

Dan tentunya mendapat keputusan yang cemerlang.

aspirasidiri : Di Ambang Kehadiran UPSR 2011

2011-09-05T12:01:00.000+08:00

Alhamdulillah, Sambutan Hari Raya telah pun berlalu, sewajarnya tumpuan sekarang adalah ke arah memantapkan lagi pesiapan menghadapi UPSR. Waktu sekarang disebut sebagai SAAT akhir persiapan. Kadangkala kita merasakan fikiran semangkin tidak menentu..... ada kadangkala seakan-akan tidak tahu apa yang patut di buat.... tidak mengapa... itu adalah normal bagi seseorang yang akan menghadapi Peperiksaan Awam... yang perlu kita hendaklah bertenang..... susun aktiviti dalam bentuk berjadual...... susun semula masa belajar ... kenalpasti perkara penting dan tidak enting dengan membuat cheklist... sanarai semak... minta bantuan kepada sesiapa sahaja yang hampir dengan kita..... buat pertimbangan yang sewajarnya sekiranya bertembungan dengan sesuatu aktiviti..... pentingkan aktiviti yang menjurus kepada UPSR sahaja....

bacalah di link berikut untuk mendapatkan tip menjelang UPSR

di link REFLEKSI MENJELANG UPSR

semoga kecemerlangan milik anda

aspirasidiri : Menghadapi UPSR / Peperiksaan di Aidil Fitri

2011-08-22T12:34:00.000+08:00

Alhamdulillah tarikh UPSR semakin hampir... Tarikh Hari Raya juga semakin hampir, namun demikian cabaranya ialah melengkapkan diri dengan persiapan yang sempurna di saat-saat orang lain bergembira merayakan Hari Raya Aidil Fitri. Bayangkan sedang asyik kita mengulangkaji pelajaran tiba-tiba kedengaran suara salam di luar tanda ada tetamu yang berkunjung. Emmm memang mencabar. Dikejauhan terdengar hilai tawa di jalanan rakan rakan yang sedang berjalan beramai-ramai untuk pergi berhari raya.... sedangkan kita sedang melengkapkan persiapan menghadapi UPSR di saat-saat akhir..... hati mana yang yang tidak bergoyang.... Kawan-kawan kita sibuk mengira duit hasil ziarah hari raya sedangkan kita terpaksa beria-ia belajar bersendirian...

Bagaimana kita untuk menghadapi situasi ini ? Belajar tidak tertinggal, dalam masa yang sama dapat meraikan kemeriahan Aidil Fitri....

Tentu sukar bukan..... apa tips ?

Diri sendiri

1. Bawalah diri bertenang dalam ertikata bersabar kerana masih sempat lagi untuk berhari raya selepas UPSR. Sentiasa mengingati dan melihat matlamat yang hendak dicapai dalam UPSR 2011.

2. Jagalah pengambilan makanan. Kerana dibimbangi berlakunya perkara yang akan menjejaskan kesihatan

3. Pilih tempat belajar yang sesuai. Elakkan belajar di tempat yang terbuka.... walaupun itulah kebiasaan tabiat kita belajar.

4. Pilih waktu yang sesuai untuk mengulangkaji. Elakkan waktu perdana.... waktu tetamu paling ramai datang berziarah

5. Elakkan dari mendengar dan menonton cerita berkaitan hari raya kerana ianya akan menghilangkan fokus dan merendahkan semangat untuk belajar serta mencuri masa dan tenaga....

6. Minimakan aktiviti melayan tetamu. Jika ada tetamu yang perlu dilayan, lakukanlah dengan had tertentu.... mohon izin dari mereka untukl belajar jika perlu....

7. Elakkan dari menziarahi sanak saudara yang tempat kediamannya jauh dari tempat kita kerana mungkin ini akan menyebabkan kita akan penat dan menjejaskan persiapan.

8. Sentiasa berdoa agar diberi kekuatan untuk melakukan ulangkaji pelajaran.

Ibu Bapa dan ahli Calon UPSR

1. Perlu memahami situasi calon yang akan menghadapi UPSR.

2. Mengawal pergerakkan keluarga kerana ini akan meninggalkan kesan tidak puas hati ...kerana mereka perlu belajar sedangkan ahli keluarga yang lain bergembira berhari raya.

3. Ibu bapa dan penjaga perlu sentiasa memberikan galakkan dan sentiasa emantau keperluan anak yang sedang mengulang kaji.... kawal penggunan media televisyen.... jangan buka tv dengan nada suara yang tinggi...

4. Penjaga perlu menyediakan tempat yang sesuai untuk mereka mengulangkaji sesuai dengan suasana perayaan.... agar mereka dapat m,emberikan tumpuan sepenhnya.

5. Sentiasa mengutamakan keselamatan dan kesihatan mereka terutama ketika bersama-sama berhari raya. sentiasa menasihati anak kita agar memilih makanan yang hendak diambil.

6. Segeralah bawa anak kita untuk mendapatkan rawatan sekiranya terdapat tanda-tanda mereka tidak sihat.

7. banyakkan berdoa untuk anak kita agar mereka dapat melaksanakan persiapan dengan sempurna.

Sebenarnya tiada sebarang perbezaan pun ... cuma yang ada adalah berbezanya sikap kita di dalam menghadapi situasi ini. Jika banyakpun garispanduan yang diberi.... sedangkan kita asyik leka dengan situasi yang bakal dihadapi dan menganggapnya tidak penting maka itulah natijah yang bakal kita peroleh jika mengambilnya dengan sikap sambil lewa..... pokok pangkalnya kembali kepada diri kita sendiri...

Didoakan kepada adik-adik yang akan menduduki UPSR seluruh Malaysia agar sentiasa tabah menghadapi situasi ini. Kita diuji dengan kemeriahan hari raya tetapi rakan kita diuji dengan mara bahaya..... Jika kita tidak mampu menghadapi keadan ini apatah lagi untuk berhadapan dengan suasana seperti mereka.... ingat rakan-rakan kita di bumi Palastin perlu dijadikan contoh dan tauladan..... biarpun dihujani oleh peluru Zionis.... namun mereka tetap berazam dan bertekad untuk belajar....

aspirasidiri : Pembimbing Rakan Sebaya (PRS)

2011-08-17T12:38:00.005+08:00

Klik Link di Bawah Untuk Download Panduan Perlaksanaan PRS

klikdownload +++Panduan Perlaksanaan PRS+++downloadklik

1.0. PENGENALAN

PRS SK Seri Taman Kluang Barat Akan Aktif Secara Rasmi Pada Tahun 2012, Insya Allah

2.0. SEJARAH PERKEMBANGAN PRS DI MALAYSIA

2.1. Projek perintis di empat buah sekolah iaitu SMK(P) Sri Aman Petalang Jaya, SMK Aminuddinbaki ,Kuala Lumpur, SM Sains Selangor, Cheras Kuala Lumpur dan SMK (L) Bukit Bintang Petaling Jaya. Projek ini telah dijalankan berperingkat-peringkat, dari hujung bulan februari 1986 hingga bulan November 1986.

2.2. Laporan perkembangan latihan tersebut telah disampaikan kepada Pengarah Institut Pengurusan Pendidikan Negara (IPPN-IAB sekarang). Dr. Yaacob bin Haji Mat Nong, dan Pengarah Bahagian Sekolah-Sekolah, Dato’ Haji Jumaat bin Dato’ Haji Mohd Nor yang telah menyokong dan meminta supaya program ini diteruskan di beberapa buah sekolah lagi.

2.3. Rentetan laporan tersebut satu Seminar/Bengkel PRS diadakan pada 19 hingga 23 Januari 1987 yang dihadiri oleh Ketua Penolong Pengarah Hal Ehwal Murid dan Penyelia Bimbingan dan Kaunseling Jabatan Pelajaran Negeri, Guru-guru Bimbingan dan Kaunseling yang telah dikenalpasti oleh Kementerian serta Pensyarah Maktab Perguruan. Hasil dari seminar/bengkel satu draf modul latihan yang mengandungi elemen-elemen konsep, falsafah, rasional dan objektif program Pembimbing Rakan Sebaya telah dikeluarkan untuk dicuba diperingkat sekolah.

2.4. IPPN (IAB) telah menerima peruntukan dari pinjaman Bank Dunia ke 8 untuk menjalankan kursus pendek tiga bulan yang releven untuk Kementerian Pelajaran. Salah satu daripada kursus yang dicadangkan ialah Kursus Pengurusan dan Latihan untuk program PRS bagi menyedia dan melatih guru bimbingan dan kaunseling menjadi jurulatih peringkat negeri.

2.5. Pada 9 hingga 10 November 1987 satu mesyuarat menggubal kurikulum kursus diadakan di IPPN (IAB) dengan disertai oleh Pensyarah IAB, Pensyarah UKM, UPM dan USM, Pengetua sekolah, Ketua Penolong Pengarah Hal Ehwal Murid dan Penyelia Bimbingan dan Kaunseling Jabatan Pelajaran Negeri, Pegawai-Pegawai Bahagian Sekolah dan Pensyarah Maktab Perguruan.

2.6. Pada 7 Disember 1987 hingga 31 Mac 1988, seramai 34 orang peserta terdiri daripada Guru Bimbingan dan Kaunseling (30 orang ), dan Pensyarah Maktab Perguruan (4 orang ) telah mengikuti kursus tersebut. 33 orang peserta telah dianugerahkan sijil lulus dan disempurnakan oleh Duli Yang Maha Mulia Sultan Pahang, Sultan Haji Ahmad Shah ibni Al-Marhum Sultan Abubakar dalam majlis Pembukaan Rasmi sempena pertukaran nama IPPN kepada Institut Aminuddin Baki (IAB) pada 20 Oktober 1988.

2.7. Jabatan Pelajaran Negeri telah giat meperkembangkan konsep ini dengan menggunakan tenaga jurulatih untuk menjalankan Kursus Teragih diperingkat negeri masing-masing.

2.7.1 Pada 21 hingga 24 Ogos 1988 bengkel mengemaskini draf modul latihan di IAB supaya modul dicetak dan dihantar ke semua sekolah menengah di seluruh negara untuk dijadikan panduan.

2.7.2 Pada 13 hingga 14 September 1988 mesyuarat menyelaras program desentralisasi latihan PRS di IAB dan telah dipersetujui bahawa kurus-kursus desentralisasi (Teragih) di peringkat negeri mengikut panduan kandungan kursus yang sama iaitu

• Pengenalan Konsep, Falsafah dan Matlamat Program PRS

• Teknik tafsiran keperluan

• Teknik-teknik latihan.

• Teknik penilaian program

• Kemahiran yang diperlukan oleh PRS seperti kesedaran kendiri, asas komunikasi, asas kaunseling dan kemahiran lanjutan yang spesifik.

• PRS dari perspektif Islam

2.7.3 Pada 21 hingga 22 Disember 1989 satu bengkel meneliti modul

3.0. PRINSIP PERKHIDMATAN PEMBIMBING RAKAN SEBAYA

3.1. Bersedia dan rela membantu rakan yang memerlukan bantuan tanpa mengira agama, bangsa, jantina, kedudukan perlakuan dan fizikal.

3.2. Perkhidmatan Pembimbing Rakan Sebaya hendaklah dijalankan berdasarkan etika PRS.

4.0. DEFINISI

Pembimbing Rakan Sebaya ialah seorang pelajar yang telah dilatih dalam bidang kemahiran asas komunikasi dan kaunseling. Ia berfungsi sebagai seorang kawan yang berkesan kepada rakan sebaya, terutama kepada mereka yang memerlukan pertolongan. PRS tidak bertugas untuk memberi nasihat dan menyelesaikan masalah rakan-rakan tetapi ia menjadi seorang pendengar yang peka kepada perasaan orang lain, berminat dan mengambil berat serta rela serta rela memberi khidmat dalam sistem sekolah.

5.0. RASIONAL

Perkhidmatan Bimbingan dan Kaunseling telah lama bertapak dalam system pelajaran kita. Walaupun perkhidmatan ini masih mempunyai ruanag yang luas untuk diperbaiki, khidmat “pelajar membantu pelajar” merupakan satu khidmat sokongan yang penting untuk mengisi ruang tersebut. Oleh sebab pelajar adalah lebih mudah ditemui dan dijangka lebih memahami curahan perasaan rakan, maka mereka lebih mudah dirapati. Golongan pelajar yang terlatih dalam kemahiran asas menolong sangat penting untuk meningkatkan perkhidmatan bimbingan dan kaunseling di sekolah.

5.1. Guru bimbingan dan kaunseling belum mencukupi untuk menampung keperluan khidmat yang makin bertambah.

5.2. Bertambah masalah salahlaku dikalangan pelajar. Pelajar memerlukan bimbingan dan perhatian. PRS sebagai khidmat sokongan.

5.3. Belum lagi menjelajah dan menggunakan pengaruh rakan sebaya secara sistematik untuk membimbing rakan-rakan kearah perlakuan positif.

5.4. Membantu khidmat bimbingan dan kaunseling dalam menyediakan saluran untuk mencurahkan perasaan, dan perkara lain yang tidak dinyatakan kepada orang dewasa.

6.0. FALSAFAH

“BANTU DIRI SUPAYA BERUPAYA MEMBANTU ORANG LAIN”

PRS harus dilengkapi dengan ilmu pengetahuan, perlakuan, perhubungan, kemahiran, kreativiti dan keimanan.

7.0. VISI

Sistem pengurusan perkhidmatan Pembimbing Rakan Sebaya yang cemerlang dan berkualiti.

8.0. MISI

Membentuk dan melahirkan insan yang seimbang dari aspek Jasmani, Emosi, Rohani, Intelek dan cemerlang berdasarkan falsafah dan etika Pembimbing Rakan Sebaya.

9.0. MATLAMAT

9.1. Membina budaya kasih mesra dan saling membantu dikalangan pelajar.

9.2. Membina pelajar yang yakin diri dan menghayati nilai-nilai murni berasaskan kepada kepercayaan kepada Tuhan.

9.3. Memupuk potensi/bakat kepemimpinan dan menjadi individu yang peka, bertimbangrasa, rela,taat, menolong dan berupaya hidup selesa dalam masyarakat majmuk.

9.4. Melalui pengaruh positif dan persepaduan dalam aktiviti lain, PRS dapat memainkan peranan membantu mengurangkan masalah salahlaku dikalangan pelajar.

10.0. OBJEKTIF

10.1. Membina pasukan PRS yang terlatih untuk membantu rakan dari segi akademik, perlakuan, emosi dan peribadi.

10.2. Membina khidmat sokongan dalam perkhidmatan bimbingan dan kaunseling untuk mengisi pertambahan tuntutan dalam perkhidmatan PRS.

10.3. Melatih pelajar dalam kemahiran asas yang membolehkan mereka berinteraksi secara berkesan dengan rakan dan individu lain.

10.4. Menubuhkan kumpulan pelajar yang terlatih dan boleh menggerakan program dan aktiviti perkhidmatan bimbingan dan kaunseling.

11.0. ETIKA PRS

PRS perlu patuh kepada etika berikut:

11.1. Amanah dan menyimpan rahsia.

11.2. Menerima dan menghormati rakan dan orang lain.

11.3. Tahu batasan dan keupayaan diri.

11.4. Sentiasa berusaha meningkatakan diri dari pelbagai aspek.

11.5. Melapor kepada Kaunselor/Guru Bimbingan dan Kaunseling tenteng kes yang boleh merosakkan diri atau orang lain.

11.6. Merujuk kes rumit kepada Kaunselor/Guru Bimbingan dan Kaunseling.

11.7. Mematuhi peraturan sekolah dan norma masyarakat dan agama.

12.0 IKRAR PRS

Saya/Kami dengan ini berikrar menerima dan mematuhi serta mengamalkan teras-teras perkhidmatan semasa berkhidmat sebagai Pembimbing Rakan Sebaya (PRS ) sesi _____.

12.1. Menerima jawatan ini dan sanggup memikul tanggungjawab serta amanah yang diberikan tanpa mengira tempat, masa, dan rakan

12.2. Berpegang teguh kepada etika Pembimbing Rakan Sebaya.

12.3. Berusaha menjadi pelajar contoh.

12.4. Berazam meningkatkan mutu akademik dan disiplin diri.

12.5. Berkhidmat dengan penuh kemesraan dan kasih sayang.

12.6. Sentiasa berusaha meningkatkan kualiti perkhidmatan PRS

13.0 SENARAI TUGAS PRS

13.1. Menjadi rakan yang peka kepada perasaan orang lain dan keadaan

sekeliling.

13.2. Sebagai khidmat sokongan, PRS membantu menggerakkan

perkhidmatan bimbingan dan kaunseling di sekolah.

13.3. Sebagai salah satu sumber kepada rakan untuk mendapat bantuan.

13.4. Sebagai penghubung kepada khidmat bimbingan dan kaunseling

seperti membuat rujukkan jika perlu.

13.5. Sebagai peninjau rasa untuk membolehkan Kaunselor/Guru Bimbingan

dan Kaunseling menjalankan strategi intervensi jika perlu.

13.6. Sebagai Role Model kepada pelajar lain.

13.7. Menjadi fasilitator yang bersikap terbuka, yakin dan percaya diri,

Berasa selesa dan berimpati.

13.8. Menerima rakan secara terbuka dan tanpa syarat.

13.9. Mendengar, menjelas dan membantu rakan melihat beberapa alternatif

sebelum membuat keputusan.

13.10. Memberi sokongan dan galakkan untuk rakan mengambil langkah

positif.

13.11. Mematuhi etika kerahsiaan.

13.12. Menyedari bahawa buka semua masalah boleh diatasi.

13.13. Berbincang dan membantu rakan yang menghadapi masalah

biasa/normal.

13.14. Memimpin rakan melihat masalah dengan objektif dan

Mengalakkannya mencari penyelesaian sendiri supaya ia belajar melalui pengalamannya.

13.15. Menjalankan program membantu sambil mempengaruhi rakan lain

supaya melibatkan diri.

13.16. Mengutamakan kesejahteraan diri dan memahami batasan diri untuk

Membantu.

aspirasidiri : Memahami Isu Murtad Tanggungjawab SETIAP Individu

2011-08-15T01:28:00.002+08:00

Isu ini perlu difahami dengan teliti kerana ianya berkaitan tanggungjawab individu juga. Kerana pengabaian kepada isu ini akan menyebabkan kelonggaran rasa tanggungjawab terhadap mempertahankan akidah..... nurabadi.

Berani hadapi kenyataan permudah rangka tindakan

ISU murtad bukan perkara baru, namun gempar semula susulan pemeriksaan penguat kuasa Jabatan Agama Islam Selangor (JAIS) ke atas sebuah gereja di Damansara dan mendapati ada orang Islam menyertai majlis di dalamnya. Wartawan Berita Minggu, ROHANIZA IDRIS dan SYED MOHD RIDZUWAN SYED ISMAIL bertemu Pensyarah Pengajian Dakwah dan Kepimpinan Fakulti Pengajian Islam, Universiti Kebangsaan Malaysia (UKM), Prof Dr Badlihisham Mohd Nasir dan Presiden Pertubuhan Pembela Islam (PEMBELA), Dr Yusri Mohamed untuk menghuraikan isu ini.

Badlihisham Mohd Nasir

PADA pandangan Prof, sejauh mana parahnya isu murtad di negara kita kerana sebelum ini, Tan Sri Dr Harussani Zakaria mendakwa lebih 230,000 Muslim di Malaysia murtad?

Jumlah besar Islam murtad terdiri daripada mereka yang pernah memeluk Islam dan kemudian keluar agama ini termasuk Orang Asli. Ia bukan angka masuk Kristian di kalangan orang Islam secara khusus. Kita tidak mahu ada pihak menggunakan angka tidak dipastikan ini yang akhirnya menimbulkan rasa tidak tenteram sehingga memerlukan penyelamat atau hero tidak diundang. Sedangkan mereka sebelum ini tidak ambil peduli pun. Pihak berkuasa agama mungkin tiada data kemas merujuk isu ini atau mungkin disembunyikan atas alasan tertentu. Ini menyukarkan khususnya bagi kajian objektif dan terperinci dilakukan ahli akademik atau orang luar. Usaha ke arah mendapatkan jumlah tepat atau profiling perlu segera dilakukan. Sebagai umat Islam bertanggungjawab, kita harus berani berdepan situasi sebenar sebelum merangka dan mengambil tindakan sewajarnya.

Benarkah Islam murtad didorong sogokan dan bantuan atas faktor kemiskinan. Apakah selemah itu masyarakat Islam hingga senang sekali murtad?

Pemberian wang dan bantuan ada asasnya kerana dalam konteks gerakan pendakyah Kristian, wujud konsep ‘diakonia’ iaitu khidmat masyarakat kerana ia tuntutan bagi melaksanakan manifestasi Love of God yang menjadi asas agama itu. Namun, tidak semua penganut Kristian mempunyai orientasi itu seperti tidak semua Muslim ada visi dakwah. Dalam Kristian, tidak semua terbabit menyebar agama, begitu juga dalam Yahudi tidak semua jahat kecuali Zionis. Bagi misionari Kristian, tumpuan diberi kepada aspek kebajikan dalam menarik minat penganut. Sudah tentu isu kemiskinan boleh digunakan untuk melaksanakan misi dan visi mereka.
Kita harus serius terhadap perkara ini kerana Rasulullah SAW bersabda bermaksud: “Kefakiran boleh membawa kepada kekufuran.” Pertolongan gerakan ini harus dilihat penuh hati-hati walaupun hasil perbincangan saya dengan pihak Kristian, tidak semestinya mereka mencapai objektif mengkristiankan orang ramai setiap kali memberi bantuan kerana itu sebahagian tanggungjawab. Mereka yang ada masalah ekonomi, ditambah dangkal mengenai Islam memang terdedah kepada proses murtad. Namun, tidak semudah itu umat Islam murtad. Takkanlah dengan hanya membaca Bible atau hadir majlis di gereja menyebabkan mereka menukar agama. Bahkan bagi mereka yang lengkap ilmu agama sendiri, ia berguna bagi melihat perbandingan Islam dengan agama lain dan dapat meningkatkan lagi keimanan.

Bagaimana dengan konsep perbincangan atau sikap terbuka antara agama?

Seorang aktivis Muslim di United Kingdom yang saya temui berasa Islam sangat sempurna apabila melalui proses inter-religious community, melawat tempat ibadat agama lain di samping mendapat penerangan lanjut tokoh agama itu. Ini tidak termasuk tokoh Kristian sendiri yang memeluk Islam selepas mereka mempelajarinya. Ramai terpesona dengan kaedah perbandingan ini. Baru-baru ini, bekas Perdana Menteri Britain, Tony Blair, menyatakan beliau kerap baca al-Quran dan mengaku banyak mendapat perkara baru daripadanya.

Bagi orang awam, kehadiran di tempat sedemikian (ke gereja) boleh menimbulkan fitnah kerana pihak Kristian yang berniat memurtadkan orang Islam dibekalkan dengan pendekatan kontekstualisasi, cuba membumikan Kristian dengan acuan budaya tempatan. Mereka menggunakan nama Allah, mengekalkan adat dan budaya tempatan bahkan ritual agama juga. Di Indonesia, ada orang Kristian menutup aurat, mengaji Bible dengan nada seperti membaca al-Quran. Kita mungkin boleh tafsirkan bahawa perbuatan menyamakan berbuka puasa dengan thanksgiving adalah satu daripada pendekatan itu. Walaupun penganjur menafikan niat sebenar, mereka harus mengambil kira sensitiviti ini. Walaupun kecenderungan Kristian kini membentuk pendekatan baru yang lebih toleransi dan harmoni melalui inter-religious witness berbanding orientasi misionari, apakah jaminan mereka bebas daripada misi sebenar. Jika ingin menganggap semua agama sama, Islam tetap tidak dapat menerima pluralisme dan liberalisme, Islam bukan sekadar agama ritual tetapi sistem hidup yang lengkap.

Berbalik kepada kemiskinan yang mungkin digunakan misionari memurtadkan orang Islam. Bolehkah ia dikaitkan dengan kelemahan sistem pengagihan wang zakat dalam Islam?

Jika kita ke pusat zakat, orang yang ingin membayar zakat disambut dengan senyuman dan ada juga diberi cenderamata, berbeza dengan layanan terhadap orang yang datang untuk meminta zakat, ditambah dengan pelbagai prosedur menyukarkan golongan yang jahil mengenai hak mereka mendapat pembelaan. Kita kena sedar orang miskin lazimnya datang dari satu pakej latar belakang pendidikan rendah dan ramai tidak tahu prosedur. Ada juga masalah profiling asnaf di agensi berkaitan sehingga sukar menjejak mereka yang layak. Orang yang datang biasanya terdesak memerlukan bantuan sedangkan mereka terpaksa melalui birokrasi rumit. Namun, saya yakin agensi berkenaan sedar dan berusaha memperbaiki masalah ini. Kesalahan juga boleh diletakkan kepada fakir yang sengaja mencari kesempatan membolot bantuan walaupun walaupun menggadai akidah di pusat bantuan agama lain.

Bagaimana mahu membendung murtad, sedangkan ada dakwaan jika minum air suci atau holy water pun sukar mengucap dua kalimah syahadah, seterusnya melupakan Islam?

Rasionalnya, takkanlah minum air boleh sebabkan seseorang murtad atau lupa. Jika begitu, kerja misionari Kristian sangat mudah. Kita hendaklah adil sekalipun terhadap musuh. Janganlah guna hujah palsu bagi menunjukkan kepalsuan agama lain atau dengan tujuan menunjukkan kita terancam. Hebat sangat nampaknya Kristian sampai menimbulkan rasa takut umat Islam. Namun jika dakwaan itu betul, ia perlu diambil perhatian kerana sihir bukan boleh dinafikan begitu saja. Walaupun isu ini dinafikan pihak gereja, ia perlu dijejaki untuk membuktikan kebenarannya. Jika benar, ia termasuk dalam kategori paksaan secara tidak langsung.

Dalam kes JAIS, ia menjadi rumit kerana masalah pendekatan, berkait dengan waran dan sebagainya. Kenapa tidak bagi ruang kepada JAIS menjalankan tugas kerana melalui kenyataan jabatan itu, mereka pergi (memeriksa gereja) dalam keadaan baik dan mempunyai bukti. Masyarakat harus bersabar kerana JAIS bertindak mengikut undang-undang yang termaktub dalam Perlembagaan. Kita mungkin boleh mempersoalkan cara dan pendekatan, tetapi tidak dalam masalah prinsip. Jika terbukti ada usaha mengkristiankan atau sebaliknya, biar mahkamah memutuskan. Undang-undang yang ada jangan dilihat menceroboh hak penganut agama lain. Sejarah menunjukkan Kristian mengenakan hukuman berat kepada mereka yang tinggalkan agama itu tetapi ia larut dalam arus sekularisme dan liberalisme di Barat. Orang Islam berhak menjaga agama selaras dengan undang-undang murtad dan tidak menceroboh hak agama lain.

Kita juga perlu memperkasakan lagi fungsi surau dan masjid. Pintu masjid perlu dibuka kepada semua dengan menjaga adab dan aktif aktiviti kemasyarakatan seperti gereja. Gelandangan dan pesakit termasuk penghidap AIDS mendapat tempat di gereja sedangkan orang Islam memandangnya jijik. Versi lama masjid hanya tempat solat perlu diubah seperti diimarah secara meluas pada zaman Rasulullah SAW. Umat Islam perlu tampil memimpin semua agama, harus jadi umat terbaik menyatukan kepelbagaian kepercayaan dalam suatu kuasa yang dihormati. Apa yang berlaku kini Kristian aktif mendominasi sedangkan Islam boleh menjadi payung semua agama. Hidayah adalah kurniaan Allah tetapi kita harus berusaha berdakwah dengan pelbagai cara termasuk memimpin mereka walaupun mereka tetap kekal dalam agama masing-masing. Akhirnya kita harus bijak agar isu ini tidak menenggelamkan isu lain yang lebih penting.

Miskin bukan alasan gadai akidah

Yusri Mohamed

BAGAIMANA PEMBELA melihat isu murtad yang kembali menggemparkan negara?

Murtad di Malaysia adalah kes serius tanpa perlu mengambil kira berapa jumlah yang sudah murtad. Selama ini, mengikut Perlembagaan, kita berjaya mempertahankan setiap orang yang dilahirkan Islam tidak boleh menukar agamanya. Apa yang sudah dipraktikkan itu sangat berjaya dalam negara majmuk, yang tidak ada di negara lain. Kes murtad walaupun hanya seorang, adalah serius. Cubaan memurtadkan orang Islam semakin bertambah dan dibimbangi terus meningkat jika tiada usaha segera menyekatnya. Dalam kes gereja di Damansara itu, jelas membuktikan ada gerakan memurtadkan umat Islam. Ini ancaman baru yang cuba dilakukan secara tersembunyi, tetapi semakin berani dan agresif.

Adakah ini kerana kelemahan penguatkuasaan dan gerakan dakwah Islam?

Semua perlu muhasabah dalam isu ini. Pemimpin negara peringkat tertinggi ada peranan, perlu tegas dan konsisten. Penguatkuasaan juga perlu ditingkatkan, undang-undang perlu digunakan sebaiknya. Jangan gentar dengan tindak balas pihak yang diambil tindakan. Kita kena lihat juga cubaan yang mengganggu gugat kes penguatkuasaan seperti laporan media yang berpihak kepada satu kumpulan. Institusi agama termasuk pertubuhan Islam, komuniti dan keluarga perlu ambil serius isu murtad. Keluarga harus ambil berat ahli masing-masing dan memastikan pendidikan agama diberi. Pendidikan dapat menjadi benteng untuk tidak jahil, kufur seterusnya murtad. Sokongan keluarga kunci menyekat diri daripada murtad. Dalam pendedahan kes murtad, tiada sokongan keluarga menyebabkan seseorang terpinggir dan mencari jalan penyelesaian dengan menerima tawaran pihak yang suka mengambil kesempatan.

Faktor tekanan hidup, masalah kewangan dan kemiskinan dijadikan alasan untuk murtad. Adakah isu kemiskinan umat gagal ditangani?

Faktor itu tidak boleh dijadikan alasan untuk murtad. Saya pasti mereka yang miskin dan tertekan sengaja menggadaikan maruah dan agama demi wang. Tidak perlu hanya kerana hidup miskin, sanggup gadaikan akidah. Orang miskin yang beragama, tidak sanggup buat begitu kerana mereka percaya miskin adalah ujian keimanan. Mereka yang tiada ilmu atau kurang didikan agama saja sanggup menggadai akidah. Pihak berwajib dalam bidang pendidikan dan agama perlu menilai pendidikan dan dakwah kepada umat Islam. Begitu juga soal memberi perlindungan kepada mereka yang cetek agama, miskin, pesakit dan mualaf. Memang rumah perlindungan bertambah, malah jabatan agama Islam bekerjasama dengan pertubuhan bukan kerajaan (NGO) Islam menubuhkan rumah perlindungan yang sebelum ini lebih banyak gereja buat. Diharap banyak lagi rumah seperti itu diwujudkan.

Bagaimana dengan penggunaan media baru untuk menyebarkan agama selain Islam?

Media baru dan kecanggihan teknologi dalam dakwah, sebenarnya ada kebaikan dan keburukan. Perkembangan teknologi komunikasi dan maklumat (ICT) menyebabkan batasan selama ini terbuka luas, malah ramai berani membicarakannya secara terbuka. Pada masa ia memberi kelebihan mendedahkan Islam kepada dunia luar, pintu untuk memurtadkan orang Islam juga terbuka luas. Saya percaya isu murtad lebih kepada kelemahan pegangan agama, bukan kerana kecanggihan ICT.

Apakah pendapat anda terhadap pihak yang menuduh JAIS melanggar Perlembagaan, menyekat kebebasan beragama kerana melakukan pemeriksaan di gereja di Damansara itu?

Kenyataan sedemikian dikeluarkan mereka yang tidak mahu mendengar penjelasan JAIS. Mereka juga menentang dan memesongkan tafsiran Perkara 11 dalam Perlembagaan dan cuba mengelirukan orang lain dengan tuntutan bukan-bukan. Perkara 11 menyebut kebebasan beragama, namun ada batasannya. Golongan itu membawa dakyah untuk memecah belah rakyat asalkan niat mereka tercapai. Usah berkompromi dengan perkara berkaitan akidah dan iman. Ada umat Islam dalam membicarakan isu agama, sering melupakan akidah dan iman, menghalalkan cara dan membelakangkan agama, pentingkan kelangsungan politik serta kedudukan. Kita perlu tegas jika bicara soal akidah, iman dan agama. Sesetengah orang begitu tegas dalam isu demokrasi dan hak asasi pilihan raya tetapi tidak berani bersuara dalam kes agama, akidah dan iman. Jelas berlaku kemungkaran. Yang lantang memberi komen ialah pihak cetek agama serta ada sentimen politik. Ada pihak tidak suka JAIS atau apa saja dilakukan badan itu mahu dipolitikkan. Ini amat menyedihkan untuk umat Islam di negara ini.

sumber

aspirasidiri : Iftar Ramadan 1432h

2011-08-10T23:49:00.000+08:00

Salam Ramadan Kareem

Warga SK Seri Taman Kluang Barat

dijemput ke Majlis IFTAR Ramadan 1432 hijrah

11-08-2011

nurabadi, Pengerusi

Kelab Kebajikan Guru & Kakitangan

SK Seri Taman Kluang Barat

aspirasidiri : Belajar Di Bulan Ramadan_Akidah Bukan Untuk Diperdagangkan.

2011-08-06T10:18:00.000+08:00

Sogok wang gadai akidah

Pertubuhan berselindung di sebalik kebajikan

Ada pertubuhan di negara ini berselindung di sebalik kegiatan kebajikan dengan menawarkan wang tunai, tempat tinggal dan makan minum percuma kepada golongan miskin dan menghadapi masalah kewangan yang beragama Islam sebelum memesongkan akidah mereka hingga sanggup menukar agama akibat desakan hidup.

Difahamkan, ada individu Islam menerima elaun tetap sehingga RM1,000 sebulan dengan hanya mengikuti program pertubuhan itu dua kali seminggu. Malah segelintir peserta turut mengakui menerima bantuan menyelesaikan beban hutang, termasuk ansuran kenderaan, rumah dan kad kredit.

Ia dipercayai taktik pertubuhan terbabit bagi menarik orang ramai mengikut program mereka dengan sebahagian besar sasaran adalah golongan gelandangan dan ibu tunggal yang tidak berpendapatan tetap serta dibebani masalah kewangan.

Setiap peserta turut dijanjikan `kehidupan baru’ oleh pemimpin pertubuhan terbabit yang menggambarkan dirinya seolah-olah `penyelamat’ jika mengikuti segala program diatur, termasuk kesediaan menukar agama.

Bekas pengikut pertubuhan itu yang mahu dikenali sebagai Adazhan, 30-an, mengakui pernah dilatih menjadi paderi sepanjang 10 tahun menjadi pengikut program berkenaan, termasuk menukar agama isteri dan anak-anaknya sebelum kembali ke pangkal jalan.

Ketika ‘diselamatkan’ daripada kesempitan hidup, Adazhan mengakui menerima tawaran bantuan pertubuhan itu adalah pilihan hidup untuk menyelamatkan keluarga daripada kepompong kemiskinan.

Malah, kesungguhannya mengikut program membolehkannya menghadiri kursus menjadi paderi dan dijanjikan Rumah Doa sendiri dengan pembiayaan penuh pertubuhan untuk menjalankan aktiviti keagamaan.

“Dulu saya terima bantuan kewangan RM500 sebulan. Bagi yang ada isteri, mereka diberi tambahan RM300 dan RM100 bagi seorang anak. Bagi saya yang hidup merempat ketika itu, cuma itu pilihan terbaik. Sekarang, jumlah bantuan bertambah dan difahamkan, ada yang dapat lebih RM1,000 sebulan.

“Saya percaya ramai sudah terpedaya selepas termakan pujukan dan terhutang budi dengan bantuan diterima. Cuma, mereka takut menukar status agama dalam MyKad,” katanya kepada Berita Harian, semalam.

Beliau mencadangkan supaya mereka yang terpedaya, tidak dikenakan hukuman atau ditangkap kerana bimbang menyebabkan keadaan lebih teruk, sebaliknya didekati secara lembut dengan membetulkan semula akidah dan diberi bantuan sepatutnya bagi mengelakkan kejadian sama berulang.

Kelmarin, Jabatan Agama Islam Selangor (JAIS) dan Polis Diraja Malaysia (PDRM) menyerbu majlis makan malam anjuran sebuah komuniti gereja di Damansara Utama, Petaling Jaya, susulan laporan terdapat unsur penyebaran agama lain kepada orang Islam yang bertentangan Artikel 11 (4) Perlembagaan Persekutuan.

Difahamkan, 50 orang Islam menghadiri majlis itu ketika serbuan dibuat, namun hanya 12 daripada mereka termasuk lapan wanita berjaya ditahan dan diarahkan memberi keterangan di Ibu Pejabat JAIS di Shah Alam, 9 Ogos ini kerana melakukan kesalahan mengikut Seksyen 10, Enakmen Jenayah Syariah 1995.

Sementara itu, salah seorang peserta wanita yang ditahan dalam serbuan berkenaan mendedahkan peserta Islam ditegah mempercayai Nabi Muhammad SAW, tetapi diminta mengikut suruhan Nabi Isa melalui ceramah dan nyanyian sepanjang majlis berlangsung.

Hanya mahu dikenali sebagai Jasmine, wanita itu berkata, pertubuhan terbabit mensasarkan individu yang menghadapi masalah kewangan seperti kumpulan mualaf dan golongan yang kecewa dengan kerajaan sebagai ahli sebelum ejen berperwatakan alim seperti haji dan imam dihantar mendekati mangsa.

“Mereka menabur janji mampu menyelesaikan masalah dihadapi sebelum sasaran dibawa menghadiri majlis suai kenal dan sesi ceramah secara sulit. Biasanya, minat menyertai pertubuhan ini timbul selepas mendengar syarahan ketua agama dari Sabah, Sarawak dan Indonesia,” katanya yang menyertai pertubuhan itu bersama suami dua tahun lalu.

Jasmine yang dijanjikan bantuan kewangan untuk menyelesaikan hutang dan keperluan harian, berkata dalam setiap program dianjurkan, peserta diberikan kitab Injil berbahasa Melayu seterusnya diajar menyanyi lagu dakwah Kristian, disusuli diberikan ‘minuman istimewa’ diikuti upacara pembaptisan

>>>sumber<<<

aspirasidiri : Belajar Di Bulan Ramadan

2011-08-06T00:10:00.000+08:00

Belajar dibulan Mulia Bulan Ramadan perlu di struktur. Ini adalah kerana masa belajar perlu diimbangi dengan ibadat sunat, seperti mengaji, bertadarus, solat tarawikh, i'tiqaf...... Jika kita hanya menumpukan kepada pelajaran akademik sahaja amatlah tidak sesuai. Walaupun mengulangkaji satu cabang menuntut ilmu namun ianya berkaitan akademik sahaja.Janganlah kerana membuat persiapan bagi menghadapi UPSR / PMR / SPM / SDOA / STPM / STAM sehinggakan ibadat sunat yang lain ditinggalkan. Beberapa langkah boleh diambil bagi merealisasikan persiapan bagi menghadapi peperiksan dalam masa yang sama amalan yang di tuntut di bulan Ramadan tidak terabai, antaranya ialah :

1. Bina jadual belajar yang sesuai. Dapatkan nasihat guru bimbingan / kaunselor jika perlu.

2. Pilih Subjek yang sesuai dengan masa ulangkaji dilakukan.

3. Pilih aktiviti yang sesuai semasa belajar. (eg :Membaca, jawab soalan yang lalu, jawab soalan secara online)

3. Tentukan kaedah mengulangkaji. (eg : secara berkumpulan, individu)

3. Tentukan peruntukan masa. (eg : Tempoh masa belajar, tempoh masa rehat)

4. Jangan abaikan amalan bersahur. Sahur ada keberkatannya.

5. Kurangkan aktiviti fizikal.

Semoga usaha kita diberkati Allah.

aspirasidiri : Belajar Di Bulan Ramadan

2011-08-03T23:27:00.001+08:00

Bezanya kita belajar di bulan Ramadan ialah kita belajar sedang kita menunaikan perintah Allah berpuasa Ramadan. Itulah bezanya. Dari segi amalan belajar tiada kelainannya. Yang lebih perlu kita fahami ialah kita belajar di dalam Bulan Ramadan pahalanya tidak terhingga. Ibadat sunat ganjarannya seperti melaksanakan ibadah Wajib. Ibadat wajib beratus kali ganda ganjarannya. Sehinggakan di akhirnya perlu disedari ialah urusan ganjaran setiap amalan adalah hanya Allah yang Maha mengetahui. Di akhir ibadah puasa nanti kita akan lahir sebagai manusia yang bertaqwa, Insya Allah. Ambillah peluang yang terbentang ini. Ini kerana CALON UPSR 2011 berpeluang mengulangkaji di bulan Ramadan yang penuh keberkatan.

Namun ada juga cabarannya. Tidak mahu belajar antaranya, yang sering dijadikan alasan

1. Mengantuk, sebab telah bangun awal kerana bersahur.

2. Cepat letih.

3. Sibuk membuat persiapan hari raya.

4. Banyak tidur untuk mengelakan keletihan

5. Banyak lagi.....

Sedangkan hakikat disebalik kita menjalani ibadat puasa ialah untuk kita melatih diri untuk menjadi hamba Allah yang taat kepada perintah-Nya dalam apa juga keadaan. Melatih agar mempunyai semangat juang yang tinggi demi Agama dan cita-cita. Menjadikan diri tabah, menghayati kehidupan insan yang kurang berada, insan yang serba kekurangan seperti rakan yang seusia kita yang berada di bumi Palestin. Ingatlah Nabi Muhammad saw berjuang di dalam Perang Badar di dalam bulan Ramadan.

Biarlah ramadan ini kita tunaikannya dengan penuh ikhlas, menjalani ibadah puasa sebagai anak yang soleh dan solehah. Tentu kita akan lahir sebagai insan yang bertaqwa akhirnya. Kejayaan ketika kita di dunia dan di akhirat. Kita nantikan kehadiran Ramadan yang dirindui. Insya Allah

aspirasidiri : Teks Doa Konvokesyen Guru Pasti Negeri Johor

2011-08-03T23:15:00.000+08:00

Penyusun : nurabadi di baca pada 30-7-2011, sempena konvocation Guru PASTI Negeri Johor.

AL- FATIHAH............
بِسْمِ اللهِ الرَّحْمـنِ الرَّحِيْمِ

اَلْحَمْدُ ِللهِ وَالصَّلاَةُ وَالسَّلاَمُ

Segala puji bagi Allah Tuhan sekalian Alam

Selawat dan salam

ke atas Nabi Junjungan Muhammad S.A.W

اَللَّهُمَّ يَا اَللهُ

Kami mengangkat tangan menadah

Mohon diberi taufik dan inayah

Agar Majlis Konvokesyen Guru PASTI Sesi 2009-2010

Dan Mesyuarat Agong Majlis Guru PASTI Negeri Johor berjalan gah

sampai ke penghujung tanpa masalah

اَللَّهُمَّ يَا اَللهُ

Pada pihak pengurusan majlis

Tetapkan keimanan

Kekalkan kesihatan

Tajamkan pemikiran

Waraskan tindakan

Cantikkan keperibadian

Kentalkan semangat dalam didikkan

اَللَّهُمَّ يَا اَللهُ

Buat Para Guru yang diraikan:

Bersyukur di setiap hikmah pemberian

Dari kepayahan membawa kemudahan

Dari kesusahan membawa kesenangan

Dari kegelapan membawa sinar dan harapan

اَللَّهُمَّ يَا اَللهُ

Dengan izinMu jua

Kami melangkah

Dengan izinMu jua

Segala ranjau onak dapat di redah

Dengan izinMu jua

segulung warkah digenggam tanda memikul amanah

Dengan izinMu jua

Semua pihak tersenyum ceria

Dan

Dengan izinMu jua

Air mata gembira

Mengalir tanpa disengaja

اَللَّهُمَّ يَا اَللهُ

Limpahkan ganjaran

Mereka yang memberikan sokongan

Juga yang memberi dokongan

Biarpun kecil dalam sumbangan

اَللَّهُمَّ يَا اَللهُ

Pada pihak pemberi sokongan:

Keikhlasan dalam setiap amalan

Kerna sokongan menambah kekuatan

Dalam meniti liku-liku kehidupan

Dan

Pada Pusat Asuhan Tunas Islam Tercinta khususnya:

Curahkan rahmat yang tidak terhingga

Kerna Berjuang Mengubah destini anak seagama

Menjadi warga berjaya dan berjasa

Menobat agama dipersadanya

Hindarkan Ya Allah

Hindarkan Ya Allah kejayaan hari ini

Menjadikan kami lupa diri

Tidak mengenal erti budi

Akhirnya akan membinasakan diri

Hindarkan Ya Allah kejayaan yang dikecapi

Menjadikan bongkak takbur diri

Lupa pada ikrar dan janji

Pastinya akan memudarat diri sendiri

Ya Allah

Janganlah kerna ilmu sedikit yang dimiliki

Menjadikan kami rasa tinggi diri

Sebaliknya suburkan sifat rendah diri

Dengan sentiasa memujiMu Ilahi

اَللَّهُمَّ يَا اَللهُ

Dalam pepatah ada ungkapan

Bumi mana tidak ditimpa hujan

Setiap insan menanggung kesalahan

PadaMu Ya Allah mohon keampunan

Akhirnya Ya Allah

Ampuni dosa kami

Ampuni dosa kedua ibubapa kami

Ampuni dosa guru-guru kami

Dan Ampuni dosa muslimin muslimat yang dikasihi

اَللَّهُمَّ اجْعَلْ جَمْعَنَا هَذَا جَمْعًا مَرْحُوْمًا

، وَتَفَرُّقَـَنَا مِنْ بَعْدِهِ تَفَرُّقاً مَعْصُوْمًا

، وَلاَ تَجْعَلِ اللَّهُمَّ فِيْنَا وَلاَ مَعَنَا

وَلاَ مَنْ يَتْبَعُنَا شَقِيًّا وَلاَ مَطْرُوْدًا وَلاَ مَحْرُوْمًا .

رَبَّنَا ءَاتِنَا فِي الدُّنْيَا حَسَنَة ً

وَفِي الأخِرَةِ حَسَنَة ً

وَقِنَا عَذَابَ النَّار ِ

وَصَلَّى اللهُ عَلَى مُحَمَّدٍ وَعَلَى ءَالِهِ وَصَحْبِهِ وَسَلَّمَ ، وَالْحَمْدُلِلَّهِ رَبِّ العَالَمِيْن

aspirasidiri : Selamat Datang Ya Ramadan

2011-07-31T08:04:00.000+08:00

Assalam. Selamat menjalani ibadah puasa di Bulan Ramadan. Ramadan Al Mubarak, Ramadan Kareem. Semoga ibadah Puasa di Bulan Ramadan Tahun Ini dapat dilaksanakan sesempurna yang mungkin dengan memenuhi syarat-syarat kesempurnaannya dan diterima oleh Allah. Lahir sebagai insan yang bertaqwa.

aspirasidiri : Perkhemahan Tunas Kadet Remaja Sekolah Peringkat Negeri Johor_Kerohanian

2011-07-29T16:37:00.003+08:00

Program Keohanian
Perkhemahan TKRS Negeri Johor

Ustaz Mohd Khir, Ustaz Taha, Ustaz Salleh

(Ustaz Medan Pendidikan Luar, TKRS Kluang)

Ulu Dengar

Lokasi : Surau Pusat Latihan Ko-Kurikulum Negeri Johor

Kem Ulu Dengar

Lokasi : Hening Pagi, Hulu Dengar

Lokasi : Pendidikan Luar

Gigi Hutan Belumut, Kluang

Lokasi : Gigi Hutan Gunung Belumut

Ustaz Haza (Mersing)

Solat Zohor-Asar (Jamak Takdim & Qasar)

Lokasi : Ladang Kelapa Sawit, Pendidikan Luar

Ikhtiar Hidup

Khyusuk

Lokasi : Gigi Sungai, Gunung Belumut

Pendidikan Luar, Water Contfident, Water Safty, Flying Fox,

"nurabadi"

Sekteriat TKRS Kluang

Penyelaras Program Kerohanian

Program Perkhemahan TKRS Negeri Johor 2011

Kem Latihan Ko-Kurikulum, Negeri Johor

Fasa 1 : 18-07-2011 hingga 21-07-2011

Fasa 2 : 25-07-2011 hingga 28-07-2011

"Terima Kasih"

Kepada Ust Mohd Khir, Ust Mohd Taha, Ust Salleh

yang penuh dedikasi mengendalikan slot Program Kerohanian :

Solat Fardu Berjamaah (di Pusat Ko-Ko & di Lokasi Pendidikan Luar),

Bacaan Yasin, Solat Hajat, Hafazan Surah dan Selawat,

Kuliah Subuh, Kuliah Maghrib, Kuliah Zohor

aspirasidiri : Kecelaruan Kecenderungan Jantina

2011-07-24T08:01:00.003+08:00

Manusia dilahirkan umumnya di dalam 3 keadaan jantina

1. Berjantina Lelaki

2. Berjantina Perempuan

3. Berjantina Khunsa (berjantina lelaki dan berjantina perempuan, atau tanpa kedua-dua jantina) namun perlu memilih satu setelah diperhalusi kecendrungan fungsi jantina. Lagi tentang Khunsa

Sebagai seorang murid perlulah menentukan kecenderungan diri mengikut jantina. Sekiranya terdapat keleinan dari sudut perasaan, misalnya lelaki tetapi berperasaan untuk melakukan tingkaklaku bertentangan dengan jantina sila beritahu guru bimbingan.... jangan biarkan perasaan dan kecenderungan itu mengusai kebisaan sehari-hari. Begitu juga sebagai rakan di sekolah, sekiranya mengetahui atau tahu ada dalam kalangan rakan kenalan di sekolah berkelakuan demikian sampaikan maklumat tersebut kepada guru bimbingan.

Persoalan :

1. Bila ianya bermula ?

2. Disedari atau tidak ?

3. Apa perlu kita buat bila kita merasakan kecendrungan itu ?

4. Sebagai rakan, apa perlu kita buat apabila kita dapati rakan kita berkecendrungan begitu ?

5. Bagaimana ia bemula ?

6. Jika kita ibu bapa, apa peranan kita ?

(disampaikan pada Jumaat 22-07-2011 jam 7.30 pagi di perhimpunan pagi Jumaat )

sumberBHarian
TERLAJAK perahu boleh diundur, terlajak kata buruk padahnya tetapi 'terpotong anu' memang kecoh satu Malaysia. Begitu jadinya apabila Mohd Ashraf Hafiz Abdul Aziz yang dilahirkan sebagai seorang lelaki bertindak nekad membuang alat sulit lelakinya kerana mahu menjadi wanita dan sekali gus menukar namanya kepada Aleesha Farhana. Keputusan 'buang anu' itu pun dibuat selepas mengambil kira pandangan seorang pakar yang mengesahkan Ashraf memang cenderung menjadi Aleesya.

Perasaan gembira Ashraf yang berjaya membebaskan diri daripada perangkap badan lelaki tidak berpanjangan apabila dia berhadapan dengan realiti kehidupan. Iyalah, apa ertinya hidup jika gaya dan rupa fizikal saja nampak wanita tetapi status diri masih lagi lelaki. Mungkin ada ketika dia terpaksa menjadi Ashraf dan ada ketikanya menjadi Aleesha. Semakin mendesak apabila mula melangkah ke institusi pengajian tinggi, status diri mula diperinci. Macam mana ni, hendak pergi tandas perempuan atau lelaki?

Lalu dalam situasi begini, di mana lagi mahu mendapat keadilan jika tidak merujuk kes ke mahkamah. Namun mahkamah juga bukan tempat Ashraf mendapat keadilan seperti yang diharapkan kerana tiada peruntukan undang-undang yang membolehkan seseorang warga negara itu menukar status jantina asalnya ketika dilahirkan. Jika ketika lahir disebut lelaki, maka jadi lelaki sampai bila dan begitu juga sebaliknya.

Memburukkan lagi keadaan, sejak kisahnya mendapat liputan luas media, Ashraf terpaksa pula berdepan dengan kutukan dan hinaan masyarakat. Bukan sedikit mengutuk keras dirinya dan paling menyedihkan mengheret nama ibu bapa dalam kes ini, kononnya tak pandai didik anak dengan sempurna. Kasihan Mak Yah dan suaminya Pak Aziz (Abdul Aziz) yang terpaksa menelan segala nista. “Hinaan itu sangat pedih, seolah-olah kami membelakangkan Allah dengan menyokong keputusan Ashraf membuat pembedahan menukar jantina,” luah hati Mak Yah.

Siapa tak kecewa apabila anak jantan tiba-tiba sudah bertukar jadi betina. Halaulah Ashraf, bakarlah bajunya pun, ia tidak menghilangkan rasa sakit dan kecewa itu. Ia juga tidak mengembalikan Ashraf sebagai lelaki. Fikiran buntu kerana tidak sanggup menanggung malu. Lalu hati yang luluh dibawa ke Tanah Suci Makkah, mengadu kepada Allah. Persepsi buruk orang sekeliling tidak membantu. Begitu lumrah manusia yang lebih gemar melemparkan kata-kata nista daripada memberi input membina.

Kisah Ashraf terus menjadi bualan bukan sekadar di kedai kopi tetapi mampu mencuri tumpuan pak dan mak menteri. Sekurang-kurangnya timbul usul merangka satu modul bimbingan bagi membantu Ashraf dan segolongan dengannya atau yang masih lagi terumbang-ambing, tak tahu sama ada hendak jadi perempuan atau lelaki. Cerita Ashraf juga bukan terpinggir kerana teman percaya ramai lagi berada dalam dilema sepertinya.

Teringat kerenah Kajol Malaysia atau nama lelakinya Mohd Hafiz Jafri. Ketika dia ditahan Jabatan Agama Islam Kelantan kerana berpakaian seperti wanita, dia terus melontarkan kata-kata, “Saya lebih rela mati daripada berubah (menjadi lelaki sejati). Saya bukan sengaja mahu menjadi wanita tapi naluri wanita memang wujud dalam diri saya sejak zaman kanak-kanak lagi. Saya tidak mampu berubah dan sampai bila-bila saya akan terus begini.” Rupa-rupanya itu bukan pertama kali dia ditahan, malah Kajol bagaikan tidak serik, terus mengundang kontroversi.
Memang pening melihat dan mendengar gejala sebegini. Mahu angin satu badan apabila tiba-tiba anak yang dilahirkan lelaki tiba-tiba kata hendak ubah jantina. Kata Mufti Perak Tan Sri Harussani Zakaria dalam akhbar tempoh hari, statistik pada 1980-an saja, ada lebih 6,000 lelaki di ibu negara yang mahu jadi perempuan. Jumlah itu tidak mustahil semakin bertambah sekarang, apatah lagi sudah ada anggota masyarakat yang mula menerima kehadiran mereka dan golongan ini juga tidak lagi segan silu mengakui bahawa mereka lebih selesa jadi wanita.

Nak tegur susah, tak tegur lagi susah. Mencaci dan menghina bukan jalan penyelesaiannya. Apa yang kita boleh buat adalah sentiasa mendidik golongan begini dan bukan terus menerus mencemuh dan menyisihkan mereka. Acap kali juga perkara yang sering berlaku adalah sebaliknya. Mereka selalunya menjadi bahan gurauan dan sendaan masyarakat. Tetapi apabila ada usaha memulihkan mereka, ada pula yang kata ia melanggar hak asasi manusia. Tengok saja di Terengganu, apabila kerajaan negeri mengambil inisiatif mengadakan bengkel untuk pelajar lelaki yang nampak cenderung menjadi perempuan, bukan sedikit yang mempersoalkan kewajarannya.

Macam menarik rambut dalam tepung, rambut ditarik tetapi tepung tidak berselerak. Entahlah... tiba-tiba saja teringat kisah Madam Zaza dalam drama Wali lakonan Ahmad Tarmimi Siregar. Anak gadis nak kahwin perlukan wali sedangkan bapa gemar pakai kaftan dan bersolek sakan. Beza Madam Zaza dengan Ashraf, dia masih belum ke peringkat menukar jantina. Malah mesej filem ...Dalam Botol arahan Raja Azmi berkisar mengenai dilema lelaki yang melakukan pembedahan jantina, akhirnya menyesal tak sudah gara-gara terlalu mengikut hati dan naluri. Itu teman kata, terlajak perahu boleh diundur, terlajak kata buruk padahnya dan kes ‘terpotong anu’ apa kesudahannya? Jumpa lagi!

aspirasidiri : Perkhemahan Tunas Kadet Remaja Sekolah Peringkat Negeri Johor

2011-07-23T01:21:00.001+08:00

perhatian...........pemimpin....... by nurabadi

aspirasidiri : Program Kerohanian Perkhemahan Tunas Kadet Remaja Peringkat Negeri Johor

2011-07-22T21:20:00.000+08:00

aspirasidiri : Jenis Salah Laku Murid

2011-07-18T02:20:00.000+08:00

Sumber Perkonsian

JENIS – JENIS SALAH LAKU MURID
Ref: KP(BS)8591/Jld.XVI/(7)
23 Oktober 2003
Surat Pekeliling Ikhisas Bil. 7/2003
Kesalahan Yang Dianggap Berat
(Rotan maksima 3 kali sebatan )

1. Melakukan mana-mana sederhana kali ketiga.
2. Menyimpan,membawa, mengedar, menghisap atau terbabit dalam kegiatan dadah.
3. Membawa, menyimpan, menghisap atau mengedar tembakau.
4. Membawa, meminum, menyimpan atau mengedar atau mengedar minuman keras atau
sebarang benda yang memabukkan atau mengkhayalkan.
5. Menyebabkan atau melakukan pergaduhan atau kekerasan.
6. Melawan, mengancam, memukul, mengugut, atau mencederakan
guru/pengawas/murid.
7. Membawa, menggunakan senjata atau alat berbahaya.
8. Melakukan buli(pelancoan), penderaan atau paksaan pada murid lain.
9. Biadab pada guru, pengawas atau murid.
10. Memeras ugut guru, pengawas atau murid.
11. Mencuri, merompak, memecah masuk dan menceroboh kawasan larangan.
12. Melakukan perjudian atau membabitkan diri dalam pertaruhan.
13. Mencetak,menerbitan, mempamerkan, megedar atau menyimpan rencana, majalah atau pita
rakaman dan multimedia terlarang.
14. Membabitkan diri dalam kumpulan haram.
15. Mencabul kehormatan guru atau murid.
16. Melakukan zina, liwat , hubungan luar tabii.
17. Melacur, menjadi bohsia, bohjan ataupun pondan.
18. Bersekedudukan atau membabitkan diri dalam kegiatan tidak bermoral.
19. Mengintai murid lelaki atau perempuan.
20. Menulis atau mengeluarkan kenyataan akbar yang mencemarkan.
21. Merosakkan harta benda sekolah atau guru.
22. Membawa atau menggunakan bahan letupan.
23. Menulis atau melukis perkataan atau gambar lucah atau melakukan perbuatan lucah.
24. Membabitkan diri dalam tunjuk perasaan, perhimpunan haram atau merusuh.
25. Menyalahgunakan alat permainan, elektronik atau bahan-bahan multimedia.
26. Membawa atau menggunakan alat yang menyebabkan kecederaan atau mengganggu
pengajaran dan pembelajaran atau peperiksaan atau ujian.
27. Menganjur atau membabitkan diri dalam acara kebudayaan yang bertentangan dengan
masyarakat Malaysia.
28. Menganjur atau membabitkan diri dalam acara kebudayaan tanpa kebenaran sekolah tanpa
kebenaran pihak sekolah, Jabatan Pelajaran Negeri dan Kementerian Pelajaran Malaysia.
29. Melakukan ponteng sekolah berterusan(berturut-turut) selama 30 hari atau berkala
(tidak berturut-turut) selama 60 hari selama satu tahun sesi persekolahan.
30. Mengganggu atau menjejaskan kuasa Guru Besar, Pengetua atau guru yang menjalankan
tugas.
31. Membawa masuk tetamu dari luar ke kawasan sekolah tanpa kebenaran.
32. Mengedar, memiliki, membawa, melukis dan mempamerkan bahan lucah.
33. Mengeluarkan kata-kata lucah.
34. Melakukan hubungan yang dicurigai.
35. Kesalahan-kesalahan lain yang difikirkan termasuk dalam kategori ini.
Kesalahan Sederhana
1. Melakukan mana-mana kesalahan ringan melelebihi 3 kali.
2. Menyalahgunakan atau menggunakan peralatan atau sumber bekalan elektrik sekolah tanpa
kebenaran.
3. Keluar dari kawasan sekolah tanpa kebenaran.
4. Tidak amanah, menipu, berbohong dan meniru ketika ujian atau peperiksaan.
5. Ponteng sebarang acara rasmi sekolah.
6. Tidak menghormati lagu-lagu , bendera atau jata sekolah, negeri dan kebangsaan.
7. Fesyen rambut keterlaluan seperti punk atau skin head atau berwarna.
8. Menconteng pada harta sekolah.
9. Memakai barang kemas keterlaluan seperti menindik telinga dan memakai subang
berlebihan daripada satu pada satu cuping telinga.
10. Kesalahan lain yang difikirkan termasuk dalam kategori ini.
Kesalahan Ringan
1. Menyimpan misai, janggut dan jambang.
2. Berambut panjang atau menyerupai kumpulan tertentu.
3. Bermain dalam bilik darjah, koridor, atau kawasan yang dilarang.
4. Menggunakan dan membawa keluar sebarang peralatan bilik darjah dan sekolah tanpa
kebenaran.
5. Keluar dari bilik darjah tanpa kebenaran.
6. Berada di kantin pada waktu persekolahan ( kecuali waktu rehat) tanpa kebenaran.
7. Menyimpan atau menggunakan alat permainan kepunyaan sekolah tanpa kebenaran.
8. Menggunakan alat hiburan atau elektronik sekolah tanpa kebenaran.
9. Memasuki atau tidak mematuhi arahan makmal/bengkel/bilik khas.
10. Memakai barang kemas atau perhiasan atau alat solek kecuali jam.
11. Memasuki bilik khas tanpa kebenaran.
12. Makan atau minum di bilik darjah.
13. Melakukan pembaziran air/elektrik.
14. Tidak memakai pakaian sekolah yang lengkap.
15. Semua kesalahan yang bersabit dengan pembelajaran(tidak membawa buku, tidak
membuat kerja rumah, tidak memberi perhatian dan lain-lain).
16. Datang lewat ke sekolah.
17. Lewat bergerak ke perhimpunan/bengkel/makmal.
18. Bising dalam darjah sehingga mengganggu kelas lain.
19. Menunggang atau memandu kenderaan dalam kawasan sekolah.
20. Berjalan-jalan tanpa kebenaran.
21. Tidak membuat gerak kerja yang ditugaskan.
22. Mengganggu kawasan.
23. Mengganggu guru.
24. Lewat masuk kelas.
25. Mengotorkan kelas.
26. Tidak duduk setempat
27. Kesalahan lain yang difikirkan termasuk dalam kategori ini.
Disediakan oleh:
Unit HEM SMK Taman Indah / 2011
(http://myhemsmti.blogspot.com)

aspirasidiri : Menangani Masalah Disiplin di Sekolah

2011-07-15T15:14:00.000+08:00

KUALA LUMPUR: Berikutan kelewatan menangani beberapa kes disiplin di sekolah sejak kebelakangan ini, Kementerian Pelajaran menetapkan supaya kes disiplin murid wajib diselesaikan dalam tempoh tujuh hari pada semua peringkat.

Tempoh itu bagi penyelesaian kes dalam bidang kuasa pentadbiran sekolah, pejabat pelajaran daerah (PPD) dan jabatan pelajaran negeri (JPN), di bawah pelaksanaan Prosedur Operasi Standard (SOP) 1:3:7 (hari pertama, ketiga, ketujuh) Pelaporan Dan Tindakan Menangani Isu Disiplin Murid. Penyelesaian itu termasuk tindakan perlu diambil mahu pun hukuman atau penyelesaian lain yang sudah dilakukan selain memaksimumkan kepuasan hati pihak terbabit.

Bagaimanapun jika kes itu membabitkan pihak berkuasa lain seperti pendakwaan di mahkamah, maka tempoh proses terbabit tidak dikira dalam pelaksanaan SOP berkenaan.

Berdasarkan SOP itu, insiden yang memerlukan kesegeraan dihantar kepada Kementerian Pelajaran pada hari pertama meliputi kes berunsur jenayah, kelucahan melampau, keracunan makanan, kemalangan serius, bencana, buli, pergaduhan, isu perkauman, pandemik (contohnya H1N1), histeria atau isu lain yang perlu dilaporkan segera pada pandangan pengetua atau guru besar.

Panduan pelaksanaan SOP itu terkandung dalam Surat Pekeliling Ikhtisas Bilangan 7 Tahun 2011 bertarikh 28 Jun lalu yang ditandatangani Ketua Pengarah Pelajaran, Datuk Abd Ghafar Mahmud, serta dimuat naik dalam laman web Kementerian Pelajaran sejak Selasa lalu.
Abd Ghafar berkata, ada kes disiplin murid yang berlaku di sekolah lambat ditangani sehingga menimbulkan ketidakpuasan hati dan menjejaskan reputasi serta prestasi sesebuah sekolah, malah kementerian.

“Selain itu, ada juga kes atau insiden yang hanya dilaporkan kepada kementerian selepas beberapa hari berlaku atau selepas diminta kementerian.

“Hal ini menggambarkan kelemahan pengurusan semua peringkat dalam menangani isu ini,” katanya dalam surat pekeliling ikhtisas itu.

Sejak kebelakangan ini, ada isu disiplin murid yang disiarkan di media massa terlebih dulu, membuktikan kelewatan JPN/PPD melaporkan kes itu kepada kementerian.

“Sikap sesetengah pentadbir sekolah yang gagal bertindak segera menghubungi Kementerian Pelajaran amat dikesali dan perlu diperbetulkan,” katanya.

Pelaksanaan SOP itu juga untuk menilai prestasi sesebuah sekolah, PPD dan JPN dengan mengambil kira pematuhan tahap kesegeraan tindakan bagi menangani masalah disiplin murid.

Mengikut SOP itu, laporan mengenai insiden disiplin murid hendaklah disampaikan segera oleh JPN kepada kementerian, iaitu pada hari kejadian jika berlaku di sekolah; pada hari kes tersebar melalui media massa jika berlaku di luar sekolah, ketika cuti atau di luar pengetahuan pihak sekolah; dan jika berlaku di luar sekolah atau ketika cuti di mana pihak sekolah mengetahuinya, maka hendaklah segera menyampaikan maklumat atau laporan kepada JPN.

Enam langkah yang mesti diambil sebagai tindakan dan penyelesaian kes disiplin iaitu pertama membabitkan sekolah - siasat kes, ambil tindakan awal, buat laporan awal ke PPD atau terus ke JPN (bagi negeri tiada PPD), manakala bagi kes atau insiden serius, sekolah perlu terus lapor ke JPN.

Langkah kedua (PPD) - menyemak maklumat daripada sekolah dan siasat, menghantar laporan awal ke JPN berserta ulasan dan pandangan awal PPD, membantu sekolah menyelesaikan masalah termasuk tindakan wajar, sementara bagi kes atau insiden serius, PPD boleh lapor terus kepada JPN atau kementerian.

Langkah ketiga (JPN) - menyemak maklumat daripada PPD dan siasat jika perlu, serta menghantar laporan awal ke kementerian berserta ulasan dan pandangan awal JPN.

Langkah keempat (JPN) - menjalankan siasatan selanjutnya dan menghantar laporan penuh kepada kementerian, termasuk tindakan yang sedang, akan atau sudah diambil oleh pihak terbabit.

Langkah kelima (kementerian melalui Bahagian Pengurusan Sekolah Harian/BPSH) - membuat ulasan dan pandangan terhadap laporan JPN, membawa laporan kepada Ketua Pengarah Pelajaran, jika perlu tindakan lanjut maklumkan kepada JPN untuk dibuat, dan JPN melaporkan semula kepada BPSH.

Langkah keenam (BPSH) - mengkaji laporan akhir JPN serta menentukan tindakan dari segi dasar operasi kementerian.

Sumber

aspirasidiri : Bicara Diri_SR Agama Bersepadu (SRAB) Kluang

2011-07-09T01:09:00.000+08:00

Alhamdulillah baru selesai memberikan pengisian Kecemerlangan UPSR SRAB Kluang. Bicara Memfokuskan tentang bagaimana untuk berubah. Sekalilagi fokus diberikan kepada perubahan di dalam sikap. Sikap dilihat melalui kelakuan seseorang. Pembentukan sikap pula datang dari hati. Keinginan dari hati. Kesungguhan dari hati, tumpuan dari hati, malas juga dari hati, sambil lewa dari hati. Ketahuilah di dalam jasad itu itu ada segumpal darah. Apabila ia baik baiklah seluruh jasad itu, apabila ia rosak maka rosaklah seluruh jasad itu. Ketahuilah segumpal darah itu adalah hati. (maksud Hadis).

Belajar dengan tenang dari hati, otak yang berserabut datang dari hati, rajin buat latihan datang dari hati, malas buat latihan juga datang dari hati. Hati dipengaruhi dari apa yang kita makan, apa yang kita pandang apa yang kita lakukan. Hati juga kadangkala terpengaruh oleh bisikan-bisikan. Bisikan manusi. Bisikan Nafsu. bisikan Syaitan. Hati yang tenang adalah hati yang tunduk kepada syariat Allah. Hati yang rosak biasanya adalah hati yang tunduk

dengan bisikan hawa nafsu, bisikan syahwat, ditambah pula dengan bisikan syaitan. hati seorang murid perlu tunduk dengan nasihat guru, nasihat ibu bapa. Nasihat untuk kebaikan kita. Addinnu Nasihah.... Agama adalah nasihat bagikamu. Kamu ikut nasihat agama kamu (Islam), Insya Allah kamu selamat dunia dan akhirat.

aspirasidiri : 5A Bakal Kuhadiahkan Kemanisan Ini Buatmu, Ayah Ibu dan Guruku

2011-07-05T23:32:00.004+08:00

Untuk Sebuah Kecemerlangan

Belajarlah Sayang Satu Modul yang disusun mengikut keperluan situasi. Semakin UPSR hampir, semakin perlu kita mengatur, menyusun masa. Belajar sedikit, tapi biar berkesan. Setiap tajuk perlu dilalui dan dikuasai.... namun masih mapukah berbuat demikian ? 69 hari lagi UPSR (ketika entry ini ditulis). 69 cuma tinggal sebagai angka. Tiada siapa yang gerun dengan penampilan 69 hari lagi. Cuba fahami begini.... hari yang mampu dilalui hanyalah tinggal 34 waktu lagi.... iaitu ditolak waktu tidur 34 waktu. 34 waktu siang dan 34 waktu malam. Jika sehari membuat latihan 1 soalan.... yang hanya mampu disiapkan hanya 34 soalan sahaja.... ini bermakna 6 soalan yang tinggal tidak dapat diselesaikan. Bayangkan jika kita lemah matematik. 1 hari satu soalan buat latihan..... hanya berpeluang membuat 34 soalan sahaja. Boleh dapat A jika hanya membuat latihan sebanyak 34 soalan ?.... Itu baru matematik. Bagaimana pula dengan Sains ? BI ? BM Penulian ?. Masih tidak merasa cemas dengan peluang yang ada ? Masa yang ada ? Itu belum lagi ditolak dengan hari raya..... tentu tiada siapa yang akan melepaskan peluang. Masa yang digunakan untuk membeli persiapan hari raya bagaimana ? Semuanya itu melibatkan

Modul Belajarlah Sayang

penggunaan masa yang semakin menghimpit. Sebenarnya bagi yang hatinya ingin cemerlang.... rasanya cemas jugalah sikit-sikit. Apa cemas sikit aje ? Mulai sekarang belajar perlu lebih berstrategi. Bagaimana hendak berstrategi ? Mulakan dengan mematuhi jadual... ya, menjadualkan semula semula aktiviti. Pastikan yang penting sahaja dilakukan. Yang kurang penting bagaimana ? .... Tangguhlah dulu... Apa aktiviti yang kurang penting atau tidak penting langsung ? Masa bermain waktu petang dipendekkan. Kalau selalunya satu jam. Ambil 20 minit sahaja untuk bermain. Hah 20 minit mana cukup....... Nak cemerlang tak ? Apa tidak mahu ? Terpulanglah pada kalaian..... Cuba ingat semula, sewaktu kaki kita melangkah ke tahun 6 dahulu.... di awal tahun... semangat bukan main berkobar-kobar. Setakat bulan ini cuba ingat semula berapa kali dah menangis ikut program Motivasi?. Takkanlah tangisan itu hanya pura-pura? ikut-ikut ? Kesian ibu bapa kita sangat berharap sesuatu yang menggembirakan dari kita. Biarlah ibu bapa kita menangis kerana meraikan kejayaan kita. Janganlah biarkan ibu bapa kita menangis kerana tingkah laku negatif kita. Emmmmm masa semakin hampir, peluang semakin sedikit.... ayuh.... teruskan usaha untuk sebuah kecemerlangan.... 5A Bakal Kuhadiahkan Kemanisan Ini Buatmu. Ibu Ayah dan Guruku... Insya Allah.

aspirasidiri : Bimbingan Berfokus Bidang Disiplin_Kelompok Besar

2011-07-05T00:01:00.000+08:00

Alhamdulillah perhimpunan pagi tadi menerusi slot guru bimbingan saya telah membawa tajuk bagaimana kita boleh berubah. Lebih 40 minit saya memperincikan pembentangan saya kepada semua warga sekolah. Hanya saya sorang menyampaikan bicara pada pagi ini. Jarang pihak pengurusan memberikan peluang seluas-luasnya untuk seorang guru binbingan berbicara di perhimpunan rasmi.

Saya memulakan bicara saya dengan peranan hati. Segala kelakuan, pertuturan perbuatan segalanya bermula dari hati. Patuh kepada peraturan bermula dari hati. hati yang mempunyai kesedaran yang tinggi melahirkan murid yang bersahsiah tinggi. Sambil memetik sepotong hadith Ketahuilah di dalam jasad itu ada segumpal darah,

sekiranya ianya baik maka baiklah seluruh jasad itu........ dengan mengaitkan peristiwa Rasulullah dibelah dadanya oleh malaikat, kemudian dibasuh dengan air zamzam, dimasukkan iman, ilmu dan

hikmah (kebijaksanaan) adalah bukti bahawa peranan hati memang penting...... Kehendak hati perlu ditundukkan dengan ilmu.... kerana di sana tempatnya hawa, nafsu juga sasaran syaitan membisikkan hasutannya.....Sebagai manusia kita mesti merasakan kita ini bertuhan..... bertuhankan Allah... Oleh kerana menuntut ilmu itu fardu bagi setiap muslim itu fardu.... maka hadir ke sekolah itu fardu juga.... Menurut sebahagian ulamak... tidak sah solat tanpa ilmu..... Menunaikan ibadat solat tidak boleh dilakukan dengan meniru sahaja...... begitu pentingnya hadir ke sekolah untuk menuntut ilmu..... ponteng satu perlakuan tidak hadir tanpa sebab.... tentulah besar kesalahannya ... tanpa ilmu manusia akan menjadi ingkar.... rasa tidak bersalah jika ponteng, rasa tidak bersalah jika tidak membuat kerja rumah, rasa tidak bersalah jika meniru....kerana hanya dengan ilmu sahajalah kita (murid) akan memahami sesuatu perbuatan itu ada dosa dan pahalanya.... begitulah beratnya tuntutan menuntut ilmu.... barang siapa mahukan dunia dengan ilmu.....

urusan hidup perlu dengan ilmu..... barang siapa mahukan akhirat hendaklah baginya dengan ilmu..... apatahlagi perkara berkaitan akhirat... Isilah masa yang terluang dengan membuat latihan, terutama calon UPSR 2011. Ambillah peluang yang terbentang dengan berlatih untuk berpuasa melalui berpusa sunat. di bulan Sya'ban... berlatih sebelum tibanya bulan ramadan... Kenapa perlunya latihan ? Kerana kita perlu memaluinya dengan pengalaman.... Untuk berpuasa ...... perlukan latihan ..... sebab kita masih kecil lagi..... inikan pula urusan dunia yang lain terutama calon UPSR 2011.

aspirasidiri : SK Felda Penggeli Timur_Solat Fardu Maghrib + Motivasi + Solat Isya' + Solat Hajat

2011-07-01T00:12:00.006+08:00

Jarang diberi peluang menjadi Imam solat maghrib, ceramah motivasi solat Isya' dan Solat Sunat Hajat sekaligus. Masa berada di Kemaman menjadi imam di surau dan masjid perkara biasa. hari ini pengurusan PIBG SK Felda Penggeli Timur membuka ruang kepada saya untuk kembali mengimbau kenangan di SK Felda Neram 1, Kemaman...... saya sering diberi kepercayaan untuk memimpin bukan sahaja ceramah motivasi malahan solat maghrib, solat Isyak dan Solat hajat sekali gus. Itu 10 tahun yang lalu..... Kadang kala malu juga bila di panggil ustaz.... kang kalau jumpa saya tengah memetik gitar memainkan lagu-lagu berirama rock macam mana..... emmmmm ............

Dalam slot ceramah tadi saya telah membawa para hadirin kembali mengimbau kisah silam. Peranan diri sebagai hamba dan sebagai seorang anak tentunya. Dengan diselangi dengan zikir-zikir pilihan kupasan berkaitan dengan peranan hati di dalam diri menentukan hala tuju seseorang murid. Kehendak datangnya dari dalam.... ya dari dalam hati... hati laksana raja yang sedang memerintah.......

Semuanya bertitik tolak dari hati. Hati yang membentuk keinginan untuk berubah. Bersungguh-sungguh tanpa rasa perlu disuruh-suruh dan dipaksa-paksa. Hati yang tenang, buat apa sekalipun akan

tenang. Menulis, membaca....... membuat latihan ..... cabarannya memang besar. Fokus ?.... Semuanya bermula dari hati.... Hati jika telah bercampur aduk antara belajar dan berkhayal. maka natijahnya belajarpun tidak bersungguh... Tahniah kepada ibu bapa dan penjaga yang hadir. Tuan puan telah memberikan sokongan yang sewajarnya kepada anak-anak. Program ini juga adalah medan kepada para ibu bapa dan penjaga untuk mengeratkan lagi perhubungan sekolah-ibu bapa penjaga melalui kepentingan sepunya. Ibu bapa dan penjaga berperanan sewaktu anak berada di rumah. Bagaimana pula perasaan anak-anak yang ibu bapa atau penjaga yang tidak hadir di dalam program ini ? Tentunya kesedihan walaupun tidak dizahirkan namun hati nurani si kecil itu tiada siapa yang tahu. Mungkin inilah salah satu faktor calon upsr kurang fokus. Semangat kian pudar. Kesungguhan seakan-akan hilang. Sokongan kepada mereka kelihatan tidak ketara dari ibu bapa atau penjaga mereka..... kepada siapakah mereka ingin mengadu ? Tiada tempat lain kecuali guru mereka........ Guru ? Tentu tidak sama belaiannya seperti ayahanda dan bonda tercinta.....

Terima kasih tidak terhingga kepada seluruh warga SKPT......... Pn Rosimah, Cg Zaini, (Kawan Lama......terima kasih)

aspirasidiri : Sayangi Hidup Elakkan Dadah Selamanya (SHIELDS)

2011-06-29T23:52:00.003+08:00

Alhamdulillah Program Kerohanian Sayangi Hidup Elakkan Dadah Selamanya Telah Dapat Dilalui Dengan Jayanya

Pengisian Berkisar mengenai Mengenali Diri dan Mengetahui Tanggungjawab Dikaitkan dengan menentukan semula halatuju dalam hidup. Solat berjamaah, solat taubat dan solat hajat menjadi rutin utama setiap peserta selepas solat fardu maghrib. Beberapa orang peserta diarahkan mandi wajib terlebih dahulu sebelum meneruskan aktiviti berikutnya. Program selama 4H3M juga memberikan penumpuan terhadap diri sebagai hamba Allah, anak kepada ayahanda dan bonda. Kesedaran sebegini penting bagi memastikan ianya benar-benar menjadi panduan agar tidak tersasar jauh dari hidup seorang insan. Penerapan dan pemantapan akidah yang teguh diberi perhatian. Segala amalan baik buruk mempunyai natijahnya di akhirat. Doa saya kepada para peserta agar daat menjadi remaja yang tinggi budi pekerti. Terima kasih pihak AADK & PPD Kluang kerana memberi peluang untuk saya terlibat di dalam program ini.

Menjana Aspirasi Diri

Master Kaunseling Islam

aspirasidiri : Datang Dengan Harapan, Pulang Dengan Kejayaan

aspirasidiri : bimbingan online

aspirasidiri : Belajar Dari Kejayaan, Ambil Iktibar Dari Kegagalan, Pengumuman PMR 2011

Nurhaslina Jusoh buktikan anak petani mampu cemerlang

aspirasidiri : Ratib Al-Atas

aspirasidiri : Solat Sunat Gerhana Bulan 10-12-2011

aspirasidiri : Kitab Himpunan Selawat Berijazah Susunan Kiyayi Hj Samsuddin (Al_Marhum)

aspirasidiri : Manzil

aspirasidiri : Kelas Tambahan Waktu Cuti Sekolah

aspirasidiri : Program anjuran BDK TIDAK berkesan ?

aspirasidiri : Di Sebalik Kecemerlangan Atau Kegagalan Seorang Murid

aspirasidiri : Sekitar Pengumuman UPSR 2011

Air mata si kembar

Pelajar sakit sendi cemerlang UPSR

Anak peniaga laksa Sarawak dapat 5A dalam UPSR

Anak petani antara pelajar cemerlang UPSR

Kejayaan UPSR dorong bela nasib keluarga

Anak tukang jahit dapat 5A

aspirasidiri : Bersyukur Kerana Berjaya, Bersabar Kerana Gagal

aspirasidiri : Teks Doa Istiadat Konvokesyen Tahun 6

بِسْمِ اللهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيْمِ

Kami memanjatkan kesyukuran kepada-Mu kerana mengizinkan kami untuk berada dalam istiadat Konvokesyen Tahun 6, SK Seri Taman Kluang Barat, 2011

Kami memohon kepada-Mu Ya Allah , agar Engkau berkati majlis ini. Semoga segala usaha kami dalam menjayakan majlis ini mendapat keredhaan dan hidayah-Mu.

aspirasidiri : Teks Doa Hari Anugerah Kecemerlangan dan Konvocation Pra Sekolah Sk Seri Taman Kluang Barat 2011

بِسْمِ اللهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيْمِ

Kami memanjatkan kesyukuran kepada-Mu kerana mengizinkan kami untuk mengadakan dan berada dalam Majlis Anugerah Kecemerlangan dan Konvokesyen Pra Sekolah SK Seri Taman Kluang Barat, 2011

aspirasidiri : Salam Perjuangan... Calon SPM 2012

aspirasidiri : Visi & Misi, SK Batu 3, Kluang

aspirasidiri : Teks Doa Pertandingan Kompang Formasi Sekolah Rendah dan Menengah Negeri Johor 2011

بِسْمِ اللهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيْمِ

رَبَّنَا ءَاتِنَا فِي الدُّنْيَا حَسَنَة ً وَفِي الأخِرَةِ حَسَنَة ًوَقِنَا عَذَابَ النَّار ِ

aspirasidiri : Bantah, bantah........Program Seksualiti Merdeka

aspirasidiri : Doa Murah Rezeki

Doa untuk anak supaya menjadi soleh dan solehahاَللَّهُمَّ فَقِّهُّ فِي الدِّيْنِ وَعَلِّمْهُ التَّأْوِيْلَ.Maksudnya: Ya Allah, berilah kefahaman kepadanya dalam urusan agama dan ajarkannya Takwil (tafsir al-Quran).

aspirasidiri : Teks Doa Konvokesyen Pasti

aspirasidiri : Awal Remaja

aspirasidiri : Penghantaran Data L4

aspirasidiri : Belajar Dari Kegagalan

aspirasidiri : Aktiviti Kumpulan Menjana Penyelesaian Masalah

aspirasidiri : Ke Mana Masa Kita Pergi ?

aspirasidiri : Jangan mengharap agar orang lain ambil berat tentang solat kita.

asipirasidiri : Jawab Ikut Apa Yang di Tanya, Jangan Jawab Ikut Apa Yang Kita Tahu

aspirasidiri : Program Gemilang UPSR 2012

aspirasidiri : Posting aspirasidiri di Portal Pendidikan Utusan (ADap)

aspirasidiri : Pasca UPSR

aspirasidiri : e mail saya di blok....... minta bantuan

aspirasidiri : Selamat Menduduki UPSR 2011

aspirasidiri : Di Ambang Kehadiran UPSR 2011

aspirasidiri : Menghadapi UPSR / Peperiksaan di Aidil Fitri

aspirasidiri : Pembimbing Rakan Sebaya (PRS)

aspirasidiri : Memahami Isu Murtad Tanggungjawab SETIAP Individu

aspirasidiri : Iftar Ramadan 1432h

aspirasidiri : Belajar Di Bulan Ramadan_Akidah Bukan Untuk Diperdagangkan.

Sogok wang gadai akidah

Pertubuhan berselindung di sebalik kebajikan

aspirasidiri : Belajar Di Bulan Ramadan

aspirasidiri : Belajar Di Bulan Ramadan

aspirasidiri : Teks Doa Konvokesyen Guru Pasti Negeri Johor

aspirasidiri : Selamat Datang Ya Ramadan

aspirasidiri : Perkhemahan Tunas Kadet Remaja Sekolah Peringkat Negeri Johor_Kerohanian

aspirasidiri : Kecelaruan Kecenderungan Jantina

aspirasidiri : Perkhemahan Tunas Kadet Remaja Sekolah Peringkat Negeri Johor

aspirasidiri : Program Kerohanian Perkhemahan Tunas Kadet Remaja Peringkat Negeri Johor

aspirasidiri : Jenis Salah Laku Murid

aspirasidiri : Menangani Masalah Disiplin di Sekolah

aspirasidiri : Bicara Diri_SR Agama Bersepadu (SRAB) Kluang

aspirasidiri : 5A Bakal Kuhadiahkan Kemanisan Ini Buatmu, Ayah Ibu dan Guruku

aspirasidiri : Bimbingan Berfokus Bidang Disiplin_Kelompok Besar

aspirasidiri : SK Felda Penggeli Timur_Solat Fardu Maghrib + Motivasi + Solat Isya' + Solat Hajat

aspirasidiri : Sayangi Hidup Elakkan Dadah Selamanya (SHIELDS)

Doa untuk anak supaya menjadi soleh dan solehah

اَللَّهُمَّ فَقِّهُّ فِي الدِّيْنِ وَعَلِّمْهُ التَّأْوِيْلَ.
Maksudnya: Ya Allah, berilah kefahaman kepadanya dalam urusan agama dan ajarkannya Takwil (tafsir al-Quran).