aspirasidiri : Menggarap Citradiri Pelajar (3.1)

3.1 Bagaimana menetapkan strategi ?
Antara garis panduan yang boleh dijadikan asas bagi menentukan strategi seseorang pelajar :

1. Mulakan untuk menggariskan strategi dengan memanjatkan permohonan dari Allah. Minta petunjuk dan hidayah.
   
2. Membaca biografi pelajar Terbilang Negara. Dapatkan dari mereka strategi yang mereka gunakan. Buat catatan.
   
3. Kaji kemudahan di persekitaran pelajar.
4. Kaji pencapaian terkini pelajar.
5. Kaji kelemahan dan kekuatan diri. Buat cek list.
6. Minta pandangan dari rakan / guru / ibubapa ; ikut keperluan dan kesesuaian.
   
7. Sesuaikan strategi dengan minat, keupayaan, matlamat, para pelajar.
8. Berazam dan istiqomah untuk melaksanakan strategi yang telah diambil.
   

aspirasdiri : Menggarap Citradiri Pelajar ( 3 )

3. S. Setiap pelajar perlu mempunyai STRATEGI belajar. Kejayaan yang telah dikecapi oleh pelajar sebelum ini bukan diperolehi secara kebetulan. Kita perlu menginovasikan strategi belajar mengikut kesesuaian kita. Tiada strategi belajar antara dua individu yang sama 100%. Namun kebanyakkan intipati dari strategi yang diambil hampir sama antara satu sama lain. Strategi (kemahiran belajar, pengurusan masa, matlamat, pemilihan lokasi belajar, pemilihan buku-buku rujukkan, keadah belajar bersendirian atau kumpulan, teknik mengulang kaji, komunikasi dengan rakan dan guru) perlu disesuaikan dengan kemampuan, dan lokasi di mana para pelajar berada. Sekolah yang berada di bandar besar seperti EC, SIGS di Johor Baharu, amat berbeza dengan SM Ceneh Baru, SM Cerul Kemaman. Persekitaran kadang kala menentukan pilihan dan strategi yang patut kita ambil. Walaupun matlamat sekolah tidak ditentukan oleh lokasi namun di dalam kita mengulangkaji para pelajar mesti menyesuaikan dengan kemudahan yang ada di persekitaran. Amirah Nadia telah membuktikan bahawa lokasi sekolah tidak menjadi penghalang sekiranya kita mempunyai strategi yang tepat dan bersesuaian dengan keperluan diri kita. Lokasi bukan faktor penentu kepada kejayaan seseorang pelajar.

muhasabahdiri : (Psikologi) Singkirkan Kebosanan Dari Hidup Anda

Orang yang hidup mengekang diri dengan satu gaya hidup sudah tentu akan dilanda kebosanan. Ini adalah kerana, pada dasarnya jiwa manusia memang memiliki kecendrungan mudah merasa bosan . Tabiat dasar setiap manusia adalah tidak suka berada di dalam satu keadaan yang sama. Oleh kerana itu Allah memutar zaman dan tempat bagi manusia, memberikan berbagai bentuk makanan, minuman dan mencipta makhluk yang beraneka ragam. Ada malam dan siang, ada dataran tinggi dan dataran rendah ada putih ada hitam, ada panas dan dingin, dan ada manis dan masam. Keberagaman dan perbezaan ini seringkali disebut Allah dalam beberapa firmannya. di antaranya Allah menyebut bahawa :

aspirasidiri : Menggarap Citradiri Pelajar ( 2.1 )

2.1 Usaha perlu dilakukan untuk menambah nilai dan mengangkat aspirasidiri. Antaranya ialah :

• Menjejak langkah terbilang yang pernah dilalui oleh ikon-ikon di dalam bidang akademik. Cuba menyelidiki biografi rakan-rakan yang hampir dengan kita yang menampakkan kejayaan.
• Menyelidiki laluan yang telah dirintis oleh rakan yang menjadi kebangaan rakyat Malaysia seperti (Nur Amalina, Nadia Amirah, Siti Fatimah-SPM).
• Mempelajari pengalaman tokoh yang telah berjaya pada masa lalu. (Prof Diraja Ungku Aziz)
  

Mereka ini akan memberikan inspirasi yang sangat bermanfaat jiwa, azam kepada kita.

aspirasidiri : Menggarap Citradiri Pelajar ( 2 )

2. U . Setiap pelajar yang ingin berjaya hendaklah mempunyai USAHA tertentu bagi mencapai matlamat. Sentiasa berusaha menjadikan matlamat sentiasa dihayati. Sentiasa terbayang-bayang. Dapat digambarkan dengan jelas. Tiada keraguan, tiada kekaburan, tiada perkara yang tersembunyi, semuanya jelas. Sentiasa merasakan diri dikejar dan dihambat oleh matlamat. Matlamat yang dilihat hidup, bertenaga sentiasa menjadi perangsang di dalam usaha memburu kejayaan. Usahwan yang berjaya di dalam perniagaan sentiasa melihat matlamat yang ingin dicapainya di dalam buku perancangan. Misi mereka adalah jelas. Disokong dengan Visi yang bersungguh-sungguh. Begitulah juga bagi kita yang bergelar pelajar.

aspirasidiri : Menggarap Citradiri Pelajar (1.4)

1.4. Menyedari adanya halangan untuk mencapai matlamat.

• Semangat yang kian lemah. Datang dari pelbagai sumber. Dorongan nafsu yang suka kepada kerehatan, mudah di dalam semua hal.

• Kelakuan tidak seperti yang dikata / Cakap tak serupa bikin / Loyaa.

......Semuanya ini datang dari dalam diri dan persekitaran.....
......Yang datang dari dalam diri itu lebih perlu dijaga dan diambil perhatian......
......Elakkan faktor-faktor kegagalan.....cepat-cepat kembali ke matlamat asal...

aspirasidiri : Menggarap Citradiri Pelajar (1.3)

1.3 Merealitikan matlamat.

• Sentiasa berdoa kepada Allah agar matlamat yang diaspirasidirikan itu mampu untuk dicapai. Sentiasa memohon petunjuk dari Allah agar segala perancangan itu sentiasa tepat dan betul
  

• Sentiasa meminta restu kedua ibubapa. Beritahu matlamat kita dan minta mereka doakan agar matlamat kita itu akan tercapai. Agar setiap langkah yang kita atur sentiasa mendapat, doa, restu dan keberkatan.

• Sentiasa meminta restu guru dengan doa dan menghalalkan ilmu yang diajar oleh mereka kepada kita.

........Insya-Allah.....

aspirasidiri : Menggarap Citradiri Pelajar (1.2)

1.2 Sifat MATLAMAT.

• Tinggi dan boleh dicapai. Matlamat yang rendah akan menyebabkan ianya akan mudah dicapai. Situasi ini secara langsung akan membuatkan seseorang pelajar itu akan menjadi selesa. Berada di dalam zon selesa biasanya lebih menjanjikan masa depan yang -ve.

• Mesti dapat dilihat. Matlamat perlu ditulis dengan jelas. Matlamat mesti dapat dilihat bukan abstrak, sukar untuk diamati, sukar untuk direnung, sukar untuk ditafsir, sukar untuk dibincangkan, itu yang lesu dan mati. Matlamat perlu hidup. Matlamat perlu kelihatan di mana-mana. Tulis dan tampalkan di tempat yang kita selalu berada. Di depan meja belajar, di atas meja di sekolah, di dalam keanderaan, di dalam bilik, di dalam dompet, di mana sahaja. Agar seolah-olah kita sentiasa dibayangi oleh matlamat yang kita ingin capai. Insya-Allah ianya dapat membantu.
  

aspirasidiri : Menggarap Citradiri Pelajar (1.1)

1.1 Apa pentingnya MATLAMAT ?

• Sebagai penanda aras. Matlamat jangka pendek penting sebagai kayu ukur sejauhmanakah tahap pencapaian semasa. Adakah ianya berada di bawah tahap matlamat yang ingin dicapai atau pencapaian hanya cukup-cukup makan. Jelas tanpa matlamat seseorang pelajar tidak akan mengetahui tahap kemampuannya. Lemah, sederhana atau cemerlang.

• Sebagai kayu ukur. Kayu ukur tentang keberkesanan instrumen yang digunakan ketika belajar (teknik belajar). Teknik belajar yang lemah mempunyai hubungan yang secara langsung terhadap pencapaian yang rendah. Pencapaian yang rendah menjadikan petunjuk yang tepat untuk seseorang pelajar membuat cek list di manakah kelemahan yang berlaku. Penambahbaikkan akan lebih mudah dilaksanakan dan seseorang pelajar itu akan lebih fleksibel dan tidak akan berlaku kebuntuan untuk mengatasi masalah yang sedang dihadapi.
  

.......Tanpa matlamat ......langkah seterusnya akan lebih sukar.

aspirasidiri : Menggarap Citradiri Pelajar ( 1 )

1. M : Kejayaan cemerlang sebenarnya adalah sesuatu yang dirancang. Kejayaan yang diraih oleh seseorang bukanlah berlaku secara kebetulan. Seseorang yang menyertai pertandingan memancing tidak akan dapat menjangkakan hasil tangkapannya. Namun pada kebiasaannya pelbagai langkah telah diambil bagi memastikan hasil tangkapan yang bakal diperolehi mampu membuat kejutan. Natijah akhir kepada sesuatu perancangan adalah takdir. Oleh yang demikan kita perlu menentukan M : MATLAMAT terlebih dahulu. matlamat adalah penggerak utama yang boleh mendorong untuk menjana aspirasi diri bagi mendaki tangga kejayaan yang sangat sukar dan mencabar. Tetapkan matlamat dahulu... Matlamat mestilah tepat dan jelas. Merangkumi matlamat yang ingin dicapai di dalam jangka masa yang pendek dan panjang.

aspirasidiri : Muhasabah Citradiri Pelajar

Setiap pelajar perlu mempamirkan dan menghayati citradiri pelajar yang jelas dan sentiasa berusaha untuk memenuhi syarat untuk menyediakan diri di dalam bentuk sahsiah pelajar yang terbaik. Mempunyai jatidiri yang kental tasawur yang jelas terhadap matlamat di dalam belajar. Alam pembelajaran mempunyai cabaran-cabaran yang perlu dihadapi dengan tekun dan bersungguh-sungguh. Strategi yang tepat perlu ada pada setiap pelajar untuk memahami citradirinya yang sebenar. Memahami dan menghayati strategi memahami citradiri dapat membantu diri untuk mendorong kuasa dalam diri untuk mencetuskan letusan kuasa semangat agar sentiasa membara untuk mengejar cita-cita. Semangat di dalam diri ibarat gunung berapi yang sedang terpendam. Bila-bila masa ianya akan meletus. Soalnya bila ? Adakah kita hanya membiarkan kuasa yang boleh dijana untuk menggerakkan kekuatan azam dan semangat ini berlalu begitu sahaja ? Jangan kita berada di dalam barisan belakang di dalam perjuangan. Kalah sebelum bertempur, gagal sebelum diuji........

aspirasidiri : Menggarap Perubahan Diri ( 11 )

11. Berpegang Teguh Kepada Prinsip :
Menjaga Maruah Diri, Berhemah tinggi, Bersederhana Dalam Ketawa, Tidak Menipu, Memilih Kawan,

aspirasidiri : Menggarap Perubahan Diri ( 10 )

10. Menjauhi Perkara Haram.
Pergaulan di dalam menuntut ilmu adalah penting. Namun ia mempunyai batasan yang perlu difahami dan dipatuhi.

aspirasidiri : Menggarap Perubahan Diri ( 9 )

9. Menjaga Solat :
Tidak ada makna hidup seseorang manusia itu jika ia tidak menjaga solatnya. Solat adalah benteng utama yang boleh mencegah seseorang itu dari melakukan perkara yang keji dan mungkar

aspirasi diri : Menggarap Perubahan Diri ( 8 )

8. Meminta Perlindungan Allah :
Apabila berasa bosan dan tertekan jangan lupa sentiasa memohon perlindungan Allah. Anasir yang tidak baik akan lebih mudah mempengaruhi kita ketika kita berada di dalam keadaan demikian.

aspirasidiri : Menggarap Perubahan Diri ( 7 )

7. Meninggalkan Perkara Yang Sia-sia :

Mengenalpasti perkara yang sia-sia serta meninggalkannya. Antara ciri-ciri perkara yang sia-sia ialah perkara itu tidak mendatangkan apa-apa yang berfaedah kepada kita jika kita melakukannya malahan ianya hanya mendatangkan kerugian antaranya dari segi masa, ruang, tenaga, kewangan, mengancam kesihatan rohani dan jasmani.

aspirasidiri : Menggarap Perubahan Diri ( 6 )

6. Menghormati guru dan ilmu yang diajarnya :

Guru adalah teman rapat kita selepas ibu bapa. Guru adalah insan yang bertabnggungjawab menyampaikan ilmu yang berguna kepada kita. Sebahagian dari masa depan kita adalah disumbangkan oleh peranan guru.

aspirasidiri : Menggarap Perubahan diri ( 5 )

5. Mentaati Ibu bapa Di dalam Perkara Kebaikkan :

Lakukan kebaikan kepada mereka atas dasar ianya adalah perintah Allah. Mematuhi perintah ibu bapa di dalam erti kata mengharapkan keredhaannya di samping mengharapkan berkat dari Allah.

aspirasidiri : Menggarap Perubahan Diri ( 4 )

4. Beramal Dengan Ilmu yang Dipelajari :
Ilmu yang dipelajari perlu dihayati. Tanpa penghayatan yang bersungguh-sungguh ilmu itu akan lebih mudah untuk meninggalkan kita seperti anak panah yang meninggalkan busurnya. Ilmu yang dipelajari perlu diulang-ulang. Supaya ianya menjadi memori yang kekal untuk jangka masa yang panjang. Orang yang hafaz Al-Quran perlu sentiasa mengulang-ulang surah-surah yang dihafalnya. Barulah hafalannya menjadi lancar dan menimbulkan keyakinan diri ketika membacanya semula. Begitulah jika dibuat dengan ilmu-ilmu yang lain.

aspirasidiri : Menggarap Perubahan Diri ( 3 )

3. Ada Matlamat :

Meletakkan matlamat di hadapan akan mampu mendorong seseorang untuk berusaha dengan lebih bersungguh-sungguh. Iltizam dengan keperluan-keperluan dan memenuhi syarat untuk berjaya. Cita-cita serta aspirasidiri akan menjadikan seseorang pelajar itu lebih mempunyai istiqomah yang tinggi di atas semua usaha yang dilakukan jika dibandingkan dengan orang lain yang tidak mempunyai matlamat langsung.

aspirasidiri : Menggarap Perubahan Diri ( 2 )

2. Taqwa :

Sebagai seorang pelajar seseorang itu mesti menyedari bahawa setiap aspek kehidupannya adalah terikat dengan perintah Allah s.w.t. Akur dengan hakikat bahawa Takwa perlu dihayati dan menjadi amalan utama dalam hidup. Takwa bemaksud sentiasa mentaati Allah tidak kira di mana saja situasi itu berada ( tempat, masa dan keadaan )

aspirasidiri : Menggarap Perubahan Diri ( 1 )

1. Ikhlas :

Setiap pelajar mestilah menghayati keikhlasan di dalam setiap amalan hariannya. Beramal dengan mendahulukan dan mengutamakan keikhlasan adalah syarat utama seseorang pelajar itu menjalankan aktiviti terutama ketika belajar. Meletakkan niat dan fokus dengan tepat dan betul adalah tuntutan yang paling utama.

aspirasidiri : Untuk Berjaya SIKAP Perlu Berubah

SIKAP merupakan TERAS utama untuk seseorang itu berubah. Perbincangan tentang sikap telah banyak dibincangkan oleh tokoh-tok0h pelbagai bidang dan latar belakang. Ini menunjukkan bahawa pentingnya seseorang itu memahami apakah peranan SIKAP sebenarnya, dan sejauhmanakah sikap itu menentukan perubahan yang ingin dibuat. SIKAP seseorang dipengaruhi oleh dua unsur utama iaitu akal dan nafsu. Akal dan nafsu ini pula dipengaruhi oleh petunjuk dan hasutan syaitan. Akal yang dipengaruhi nafsu yang tunduk kepada petunjuk Allah akan menjadi positif. Dan Akal yang tunduk kepada nafsu yang mengikut hasutan syaitan akan menjadi negatif. Oleh kerana nafsu mempunyai peranan yang sangat besar di dalam menentukan sikap seseorang maka ianya mestilah diberikan bersungguh-sungguh. Nafsu hanya boleh ditundukkan dengan bermujahadah. Tidak ada cara lain. Iaitu dihadapi dengan jihad bersungguh-sungguh. Mengenali ciri-cirinya dan bagaimana untuk mengusai nafsu berdasarkan petunjuk.

Rumusan Untuk Memahami Perubahan SIKAP : Sikap +ve = Akal + (Nafsu + Petunjuk)

Sikap -ve = Akal + (Nafsu - Petunjuk)

SIKAP ditarikfkan sebagai kecendrungan tingkah laku untuk melakukan sesuatu

aspirasidiri : Adakah Anda Memang Benar-benar Bersedia Untuk Mencipta Kegmilangan Aspirasidiri ?

1. Adakah anda benar-benar mahu berjaya ?
2. Adakah anda yakin untuk memperolehi keputusan cemerlang ?
3. Adakah anda ada strategi belajar yang mantap ?
4. Adakah anda telah bersedia untuk melipatgandakan usaha untuk merangkul kejayaan ?
5. Adakah anda sanggup untuk berubah dan sanggup berkorban agar peluang yang ada digunakan sepenuhnya untuk berjaya ?

Ayuh dayung sudah ditangan, sasaran telah berada di depan mata ............ bangkit dan terus bangkit, bangun kalau anda sedang lena tidur, kerana sesungguhnya aspirasidiri terbilang memerlukan segala-galanya dari kita..... apa saja yang ada pada kita.....

aspirasidiri : Peratus Destini Ingatan Dalam Pembelajaran

1. Kita cuma ingat 10% dari apa yang kita baca
2. Kita cuma ingat 20% dari apa yang kita dengar
3. Kita ingat 50% dari apa yang didengar dan dilihat
4. Kita ingat 70% daripada apa yang dicakapkan
5. Kita ingat 90% setelah dipraktikkannya
   

aspirasidiri : Menggarab Teknik Mengulang Kaji (5 )

5. Membentuk kumpulan belajar yang mempunyai matlamat

aspirasidiri : Menggarab Teknik Mengulang Kaji (4 )

1. Baca semula Nota

Teknik pengulangan ini sangat bermanfaat untuk meningkatkan kefahaman dan daya ingatan kamu usaha kamu selama ini tidak sia-sia

aspirasidiri : Menggarab Teknik Mengulang Kaji (3 )

3. Tutup Buku
Uji kemampuan ingatan atau pemahaman
Bina Soalan, kemdian jawab sendiri
Jika tidak ingat dan tidak dapat menjawab buka semula buku dan ulangi pembacaan

aspirasidiri : Menggarab Teknik Mengulang Kaji (2)

2. Fahami apa yang dibaca
Pastikan faham apa yang dibaca
Jika tidak faham ulang beberapa kali sehingga faham.

aspirasidiri : Menggarab Teknik Mengulang kaji ( 1 )

1. Baca buku atau nota
Nota tidak terlalu panjang / Nota yang dibuat sendir
Hadkan perkara yang kamu ingat sahaja.

aspirasidiri : Menggarab Teknik Mengulang Kaji

Ulangkaji yang berkesan hendaklah dilaukan SEAWAL MUNGKIN.
USAH BERTANGGUH hingga ke saat peperiksaan.
So, You Have To Start Now

aspirasidiri : Petua-petua Tidak Mudah Lupa

1. Elakkan makan kepala ikan
2. Elakkan makan bahan dalaman haiwan
3. Elakkan minum semasa makan
4. Elakkan minum dan makan yang tercemar dengan semut
5. Elakkan makan sehingga terlalu kenyang
6. Elakkan kencing berdiri
7. Elakkan melihat kemaluan
8. Elakkan membaca nama di batu nesan
9. Elakkan daripada sering melihat buih
10. banyakkan makan bahan makanan yang mengandungi kacang soya seperti tempe, tahu, tahu fah, air tahu,
    
11. Banyakkan makan buah badam dan juga kekacang yang lain
12. Jaga kebesihan tubuh badan
    

aspirasidiri : Amalan Saidina Ali Untuk Menguatkan Daya Ingatan

1. Berselawat
2. Rajin bersugi
3. Menutup kepala
4. Berpuasa sunat
5. Membaca Al-Quran
   

aspirasidiri : Menggarap Kemahiran Ingatan : ( 8 )

8. tampal formula / isi penting di tempat strategik

Di dalam bilik di rumah.
Di atas meja belajar di sekolah / di rumah

aspirasidiri : Menggarap Kemahiran Ingatan : ( 7 )

7. Lakukan ulang kaji sekerap mungkin

Membaca nota, Menjawab contoh soalan lalu

aspirasidiri : Menggarap Kemahiran Ingatan : ( 6 )

6. Uji kemampuan daya ingatan / bina soalan

Bina soalan dan jawab dengan sendiri

aspirasidiri : Menggarap Kemahiran Ingatan : ( 5 )

5. Sistem Irama

Tukarkan ayat atau isi ke dalam bentuk irama
Pilih lagu yang paling kamu minat

aspirasidiri : Menggarap Kemahiran Ingatan : ( 4 )

1. AKRONIM / Kepala huruf
a. HALA : Agen penyebaran tumbuhan
H = Haiwan , A = Angin, L = Mekanisma Letupan, A = Air
b. RIMBA = Pengkelasan Haiwan
R = Reptelia, I = Ikan, M= Mamalia, B=Burung, A=Amfibia

2. Jalan cerita
a. Sifat bahan kimia
Asyik, Beli, Kebab, Mentah
Asid : Biru Ke Merah

aspirasidiri : Menggarap Kemahiran Ingatan : ( 3 )

!. Membina JALAN CERITA

• Contoh : Warna Pelangi (Mak , Jual, Kuih, Hendak, Beli, Ikan, U )
• (Merah, Jingga, Kuning, Hijau, Biru, Indigo, Unggu )

aspirasidiri : Menggarap Kemahiran Ingatan : ( 2 )

2. Menghafal

• Hafal isi yang dibaca / didengar
• Menyebut isi yang dibaca / didengar
• Suara jelas didengar oleh telinga
• Menulis apa yang dihafal
  

aspirasidiri : Menggarap Kemahiran Ingatan : ( 1 )

Ingatan ? Mengikut catatan sejarah, pada peringkat awal penurunan ilmu kepada manusia, ilmu diajar secara lisan dan ilmu itu diingat melalui kaeadah mengingat dengan cara menghafal. Al-Quran pada mulanya disimpan melalui ingatan dan hafalan. Kemudian berubah kepada kaeadah ingatan, hafalan dan tulisan. Al-Hadith pada awalnya juga dsimpan melalui ingatan dan hafalan. Namun selepas daripada itu, para muhadithin mengukuhkan lagi dengan penulisan kitab seperti Al-Umm, Al-Muata', Sahih Bukhari, Sahih Muslim, Ihya' Ulummiddin, Fiqh Sunnah, himpunan Hadis-hadis Sahih, Al Azkar, Hadis 40l , Tafsir Ibnu Kastir, Tafsir Azhar, Tafsir Al Jalalin, Asbabun Nuzul. Kaeadah ini berubah kerana kebimbingan kehilangan maklumat yang diingat secara tidak disedari disamping membatu generasi berikutnya untuk mendapatkan ilmu-ilmu terdahulu.

aspirasidiri : Menggarap Nota ( 2 )

Langkah Bijak

1. Catatkan KATA KUNCI sahaja

• Memilih isi-isi penting sahaja
• Pastikan kata kunci difahami
• Dapatkan rumusan isi yang boleh mengukuhkan kefahaman dan ingatan

2. Tulis dengan RINGKAS dan PADAT

• Nota yang dibuat mesti difahami
• Nota ringkas menyegarkan / meningkatkan tahap ingatan
• Jangan menyalin nota rakan

3. Gunakan PERKATAAN sendiri

• Menambah daya ingatan

4. FAHAM setiap KATA KUNCI

• Jangan menggunakan kata kunci yang mengelirukan
• Tak faham = membuang masa
  

aspirasidiri : Menggarap Nota ( 1 )

1. Menyalin : Menyalin semua nota yang diberi oleh guru
2. Mencatat : Mencatat maklumat ringkas / penting /daripada guru / ceramah
3. Membuat : Buat sendiri secara ringkas, menarik, dan difahami
   

aspirasidiri : Teknik Mendengar Berkesan ( 7 )

7. Catat nota

• Ringkas dan padat ( kg : kampung)
• Tulis cepat dan jelas
• Gunakan simbol yang boleh difahami ( contoh : > lebih )
  

aspirasidiri : Teknik Mendengar Berkesan ( 6 )

6. Elak gangguan

• Berbual / bermain / ingat perkara lain / berkhayal
• Alih perhatian / prasangka
  

aspirasidiri : Teknik Mendengar Berkesan ( 5 )

5. Aktif dan diam

• Ambil bahagian dalam perbincangan
• Jika tidak faham bertanyalah segera
• Diam dalam makna memberi sepenuh perhatian (memudahkan pemahaman)
  

aspirasidiri : Teknik Mendengar Berkesan ( 4 )

4. Ulang kaji tajuk awal

• Bacaan awal (sebelum menghadiri kelas / waktu malam)
• Dapat menjangka awal perkataan / istilah / rumus penting
  

aspirasidiri : Teknik Mendengar Berkesan ( 3 )

3. Duduk dekat dengan guru

• Mendengar dengan jelas (dapat lebih tumpuan)
  
• Senang bertanya
  

aspirasidiri : Teknik Mendengar Berkesan ( 2 )

2. Peralatan yang mencukupi

• Alat tulis / buku nota
• Buku ruukkan / teks
• Kertas nota
  

aspirasidiri : Teknik Mendengar Berkesan ( 1 )

1. Bersedia

• Tetapkan matlamat / harapan ibu bapa
• Menanam minat terhadap mata pelajaran
• Menanam minat terhadap guru yang mengajar
• Tidak penat
• Tidak mengantuk
  

aspirasidiri : Kemahiran Bertanya Dalam Pembelajaran ( 5 )

5. BAGAIMANA mengemukakan soalan ?

Mulakan dengan : maafkan saya cikgu....

• Cikgu, apa makna ..............
• Cikgu, bagaimana ia berfungsi ?
• Cikgu, bagaimanakah .........
• Cikgu, boleh ulangkan cara penyelesaian tadi ?
• Cikgu, mengapakah ia berubah ?
• Cikgu, minta jelaskan sekali lagi tentang .........

Sudahkan pertanyaan dengan : terima kasih, cikgu......

aspirasidiri : Kemahiran Bertanya Dalam Pembelajaran ( 4 )

4. Apakah yang hendak ditanya ?

• Perkataan baru
• Istilah baru
• Gambarajah yang kabur
• Formula yang rumit
• Konsp yang tidak difahami
• Penggunaan formula / rumus
  

aspirasidiri : Kemahiran Bertanya Dalam Pembelajaran ( 3 )

3. Mengapa MALU bertanya ?

• Rasa rendah diri
• Tidak yakin pada diri sendiri
• Merasakan orang lain lebih padai
• Bimbang ditertawakan oleh rakan
• Bimbang orang lain akan mengatakan kita tidak tahu
  

aspirasidiri : Kemahiran Bertanya Dalam Pembelajaran ( 2 )

2. MENGAPA bertanya ?

• Kurang faham sesuatu konsep
• Kurang pasti apa yang dibaca, didengar, dilihat.
• Tidak faham tentang istilah yang guru gunakan
• Untuk mendapatkan jawapan
  
• Untuk mendapatkan penjelasan lanjut daripada guru

aspirasidiri : Kemahiran Bertanya Dalam Pembelajaran ( 1 )

1. Bertanya atau diam ?

Rajin bertanya luas pengetahuan, malu bertanya sesat jalan.
Pertanyaan penting bagi mengatasi masalah kurang faham. Murid-murid selalu atau pernah memerhatikan kanak-kanak kecil (adik-adik kita umpamanya) mempunyai tabiat yang baik sekali terhadap proses pembelajaran, iaitu sering bertanya apabila mereka mempunyai masalah.

aspirasidiri : Menggarap Kemahiran Membaca : ( 9 )

9. Gunakan BAHAN PEMBELAJARAN LAIN ketika membaca

• Pen, highlither, kamus, penanda buku, kertas conteng
• Tandakan isi penting dengan highlither
• Gunakan kamus untuk istilah sukar
  

aspirasidiri : Menggarap Kemahiran Membaca : ( 8 )

8. CATATKAN isi yang dibaca

• Mengukuhkan ingatan
• Dapat mengelak daripada mengantuk
  

aspirasidiri : Menggarap Kemahiran Membaca : ( 7 )

7. Cuba BENTUK Soalan ketika membaca

• Uji Kefahaman / ingatan : 5W 1H ( What, When, Where, Why, Who, How)
• Apa ? bila? di mana ? kenapa ? siapa ? bagaimana ?.
  

aspirasidiri : Menggarap Kemahiran Membaca : ( 6 )

6. Baca secara BERPERINGKAT

• Peringkat permulaan : Baca sekali imbas untuk mendapatkan isi keseluruhannya.
• Peringkat seterusnya : Membaca untuk mendapatkan maklumat.
  

aspirasidiri : Menggarap Kemahiran Membaca : ( 5 )

5. Berada di dalam KEADAAN SELESA

• Badan sihat, kalau demam, makan ubat dan berehatlah dahulu
• Duduklah dalam keadaan tegak dan bersandar pada kerusi
• Elakkan daripada berbaring / menyarap
  

aspirasidiri : Menggarap Kemahiran Membaca : ( 4 )

4. Membaca dalam SUASANA SELESA

• Lampu terang / tenang / sunyi /
  
• Udara segar dan mencukupi
  
• Suhu bersesuaian
• Pengudaran yang baik / kipas / arcond
  

aspirasidiri : Menggarap Kemahiran Membaca : ( 3 )

3. Membaca secara BERULANG-ULANG

• Membantu mengingat isi / fakta dengan lebih baik
• Menggelakkan dari tertinggal fakta-fakta penting
  

aspirasidiri : Menggarap Kemahiran Membaca : ( 2 )

2. Membaca secara MENYELURUH

• Dari pengenalan hingga ayat terakhir. Jangan memilih sebahagian topik sahaja. Setiap isi saling berkaitan
• Perhatikan juga gambar, gambarajah, graf, jadual, peta minda dan sebagainya

aspirasidiri : Menggarap Kemahiran Membaca : (1)

1. Membaca secara BERHATI-HATI

• Beri tumpuan sepenuhnya terhadap apa yang dibaca
• Pastikan dapat memehami isi / fakta penting dalam bahan bacaan
• Elakkan gangguan (radio, televisyen, bunyi bising, sms, mms)
• Ulang jika tidak memahami apa yang dibaca
  

aspirasidiri : Cara Belajar, Ke Mana Hala Tuju Kesudahannya ?

Sejak lebih 1400 tahun dahulu kita telah diperkenalkan dengan perkataan membaca. Bacalah, bacalah, bacalah. Diulang sehingga tiga kali. Pengajaran yang boleh dikutip dari kisah yang sangat terkenal ini, diberitahu kepada kita sejak kita mula belajar menulis dan membaca. Sekecil usia 6 tahun.

Apabila kita diminta untuk mempelajari sesuatu perkara, biasanya kita akan memulakannya dengan belajar membaca. Mula dengan diperkenalkan hurufnya, kemudian bunyi dan akhirnya kita akan diajar bagaimana memahami sesuatu maksud perkataan dan kemudian maksud ayat. Semuanya itu sampai kepada kita melalui belajar.

Pelbagai cara dan kaedah kita diajar sehinggalah kita mengenal alif itu alif, lam, lam, ha, Allah. Mim itu mim, ha, mim, dal, Muhammad. Kemudian kita diberitahu bagaimana untuk menyebutnya dengan lafaz yang betul dengan lahjah yang tepat dan sempurna. Kemudian kita diajar juga a, a, yam, ayam. Pada akhirnya kita dapat mengusai ilmu dengan membaca.
Pada zaman dahulu ilmu diperturunkan melalui lisan. Isi-isi sesuatu ilmu itu dihafal dari satu generasi ke satu generasi.

Sehinggalah pada suatu ketika manusia menyedari bahawa ilmu tidak boleh disimpan dengan satu cara melainkan mestilah mempunyai cara yang lain. Akhirnya manusia telah mencpita simbol-simbol yang berbentuk gambar dan garisan boleh difahami maksudnya.
Pada awalnya hanya garisan yang mempunyai pelbagai bentuk dan corak. Kemudian diperbaharui oleh generasi seterusnya dengan meletakkan tanda dan baris yang akhirnya tulisan-tulisan dan nombor-nombor itu sentiasa menjadi tatapan kita sehingga hari ini.

Dan mutakhir ini ilmu disimpan di dalam pelbagai bentuk dan cara. Begitulah ilmu itu berkembang. Semakin banyak ilmu itu dipelajari semakin sedikit pula rasanya ilmu yang kita ada. Semuanya ini berkaitan dengan bagaimana ilmu itu diperolehi dengan pelbagai kemahiran yang perlu dipelajari dan dikusai.

Iqra' bacalah. Bacalah dengan nama Tuhanmu yang Maha Pemurah dan Maha Penyayang, Maha Mengetahui. Dengan cara yang betul dan tepat dengan menggunakan kaedah yang strategik sehingga kamu mahir dan mengusai serta beriltizam dengan kemahiran yang kamu pelajari itu. Belajarlah, cara belajar yang betul. Kuasailah kemahiran, kemahiran belajar yang betul. Kamu akan sampai ke destinasi yang dituju iaitu aspirasidiri unggul dan terbilang.

aspirasidiri : Meneroka Lautan Ilmu Dengan Kemahiran Dan Beriltizam Dengannya

• Pendahuluan
• Kemahiran Mengurus Masa
• Kemahiran Bertanya
• Kemahiran Mendengar
• Kemahiran Membaca
• Kemahiran Membuat Nota
• Kemahiran Mengingat
• Kemahiran Mengulangkaji
• Kemahiran Menghadapi Peperiksaan
  

aspirasidiri : UPSR Melabuhkan Tirainya

Dari jendela kamar, hari terakhir UPSR.




Kamar UPSR kembali sepi, menggamit tetamu datang dan pergi. Mengucapkan salam kejayaan buat Calon UPSR 2007.

aspirasidiri : UPSR Hari Ke-2

Dengan penuh ketenangan, ketabahan diteruskan untuk hari ke-2

aspirasidiri : Perjuangan Dalam UPSR Telah Bermula

Calon-calon perlu TENANG, TABAH, YAKIN dan BERSERAH. Insya-Alah segala impian dan cita-cita akan menjadi kenyataan.

aspirasidiri : Sesungguhnya Setelah Kesulitan Ada Kemudahan

Maka dari itu, janganlah anda merasa terhimpit sejengkal pun kerana setiap keadaan pasti berubah. Dan sebaik-baik ibadah ialah menanti kemudahan dengan sabar. Betapapun hari demi hari akan terus berganti. Tahun demi tahun akan selalunya berganti. Malam demi malam pun akan silih berganti. meski demikian yang ghaib akan terus tersembunyi. Dan Yang Maha Bijaksana tetap pada keadaan dan segala sifatNya. dan Allah mungkin akan mencipta sesuatu yang baru setelah itu semua, tetapi sesungguhnya setelah kesulitan itu tetap akan muncul kemudahan : Dipetik dari Kitab LA Tahzan , Dr AIDH ABDULLAH AL QARNI.

aspirasidiri : Muhasabah Menjelang Peperiksaan

• Organ yang paling penting bagi menghadapi peperiksaan ialah otak. Otak kita memerlukan oksigen dan guklosa untuk berfungsi dengan cemerlang
• Poster / gambar / rangkaikata yang di tampal di dinding dapat membantu anda mengulangkaji dengan sepontan
• Sentiasa mengamalkan amalan yang boleh memelihara hati (mengaji Al-Quraan, puasa sunat, solat sunat malam, sunat hajat, istikharah, taubat)
• Sentiasa mengawasi pencuri waktu belajar iaitu angan-angan kosong dan malas.
  

aspirasidiri : Pagi Peperiksaan

• Mandi air suam
• Solat hajat sebelum subuh (ikut kemampuan)
• Sarapan
• Minum glukos
• Keluar rumah dengan memohon restu
• Datang tidak terlalu awal / lewat