aspirasidiri : Menjana Aspirasi Diri (Update 3)

      2.          Konsep Akal

           Konsep akal menerangkan bahawa otak yang cergas menentukan pencapaian seseorang dalam akademik. Keadaan fizikal yang sihat akan menjadikan otak sentiasa cergas dan berfungsi dengan baik. Amalan hidup aktif menjamin kecerdasan. Akal akan lebih cerdas apabila otak seseorang itu sihat.  Akal yang waras  bergantung kepada otak yang cerdas. Otak yang cerdas bergantung kepada pemakan yang di ambil. Untuk otak kekal sihat pemakanan yang di ambil perlulah berkhasiat, terbaik lagi halal. Akal yang waras dibantu dengan teknik belajar yang  betul mampu menjana kecemerlangan. Belajar akan dirasakan sebagai suatu yang menyeronokkan. Bukan suatu yang dipaksa-paksa dan terpaksa. Insya Allah.

aspirasidiri : Menjana Aspirasi Diri (Update 2)

Setelah kita mengetahui aspirasi diri adalah matlamat yang ingin dicapai oleh seorang murid maka kita juga perlu memikirkan bagaimanakah aspirasi diri itu boleh dicapai.  Berfikir ke arah memenuhi aspirasidiri itu adalah merupakan sebahagian tingkah laku MENJANA aspirasi diri. Berfikir, mengurus masa, belajar cara belajar yang betul,  bertanya, memberi tumpuan semasa belajar,  datang ke kelas tambahan, membuat ulang kaji, membuat latihan, membuat kerja rumah, menyertai program motivasi, menghadiri program teknik menjawab adalah termasuk di dalam proses menjana aspirasi diri.

Untuk itu Menjana ialah tindakkan berbentuk praktikal, tersusun, terancang, berstrategi bersemangat, bermotivasi, bermisi, bervisi menjadi suatu kemestian. Soalnya bagaimana ?

Asas penting dalam usaha menjana aspirasi diri.

1.  Konsep kejiwaan (psikolgi)

       Konsep jiwa menerangkan bahawa sikap adalah penentu kepada kejayaan seseo rang. Rajin, malas, bosan, mudah jemu suka meniru, buat kerja di saat akhir, tidak suka bertanya, mudah putus asa, panas baran, cuai, sombong, bodoh som bong dan tiada matlamat adalah sebahagian sikap yang ada dalam kalangan murid.

Mengikut kajian 70% kejayaan adalah ditentukan oleh sikap. Kecerdikan, keraji nan, kecerdasan  bukan faktur penentu kejayaan. Oleh yang demikian untuk menjana sesuatu kejayaan sikap perlu diberi perhatian. Jika ada orang mengata- kan sikap kita negative maka seharusnya kita perlu mengubah sikap kita.

Jika benar memang kita ingin cemerlang, ubahlah sikap kita dengan kadar segera. Pencapaian dalam pelajaran boleh berubah dengan berubahnya sikap kita. Mengi kut kajian sebenarnya sikap seseorang boleh berubah secara semerta. Sebagai con toh, seorang murid yang sering terburu-buru ketika menggunakan tangga dengan alasan untuk cepat sampai ke kantin sekolah pada waktu rehat. Bimbang kuih kegemarannya habis maka setiap hari tingkahlakunya adalah sedemikian.

Satu hari dengan sikap kebiasaannya yang terburu-buru itu ketika menuruni tangga murid tersebut telah terjatuh dan mengakibatkan tangannya patah. Selepas kejadian itu murid tersebut telah lebih berhati-hati dan tidak terburu-buru. Men gapa ? Kerana terjatuh, murid itu telah berubah sikap serta merta. Dari seorang murid yang terburu-buru kepada sikap berhati-hati akibat menginsafi akibat yang terpaksa ditanggung akibat terburu-buru. Begitu juga jika kita ingin cemerlang.

aspirasidiri : Menjana Aspirasi Diri (Update 1)

 
Petikan dari Buku Menjana Aspirasi Diri ms4: Penulis: nurabadi  (Pengasas Pogram Menjana Aspirasi Diri )

Aspirasi merupakan ungkapan yang difahami sebagai keinginan yang tinggi untuk mendapatkan sesuatu. Aspirasi diri bermaksud keinginan yang tinggi untuk mendapatkan sesuatu yang ada di dalam diri seseorang murid. Tanpa aspirasi diri seseorang murid itu diumpamakan seperti sedang sesat di dalam hutan. Kita dapat membayangkan bagaimana seorang yang telah tersesat di hutan. Seseorang yang pergi berburu tanpa disedari tiba-tiba pemburu itu telah kehilangan “jejak mula”  ketika berada di dalam hutan itu. Tanpa mengetahui destinasi yang betul, pemburu sedaya upaya cuba untuk mencari jalan keluar bagi menyelamatkan diri dari hutan tersebut.

Fikiran menjadi buntu dan bercelaru. Matlamat untuk berburu telah bertukar kepada matlamat untuk menyelamatkan diri. Pelbagai ikhtar telah dibuat. Timbul banyak idea. Namun adakah idea itu adalah semata-mata tanggapan dan sangkaan atau sebagai satu yang berkaitan dengan ilmu di hutan?. Sekiranya penyelesaian yang diambil hanya berdasarkan tanggapan dan sangkaan, mungkin kesannya tidak dapat dipastikan malahan bakal berhadapan dengan risiko kegagalan. Gagal untuk mencari jalan pulang.

Sepatutnya seseorang yang ingin berburu di hutan perlulah mempunyai aspirasi diri diikuti dengan persiapan dari sudut pengetahuan dan kemahiran selok-belok berkaitan dengan aktiviti memburu di hutan. Selain membuat latihan menembak, pemburu juga perlu mempelajari beberapa kemahiran berkaitan memburu di hutan. Jika matlamat memburu ada tetapi kemahiran untuk memburu diabaikan, natijahnya sesuatu yang sia-sia sedang berlaku. Ada aspirasi diri tetapi tidak tahu cara untuk mendapatkannya.

Begitu jugalah sebagai seorang yang masih menuntut, masih belajar. Aspirasi diri amat perlu. Lebih-lebih lagi sekiranya seseorang murid itu sedang berada di dalam “zon peperiksaan”. Aspirasi diri untuk cemerlang ada, namun kemahiran untuk mengatur langkah diabaikan tentulah keputusan yang bakal diperolehi tidak memuaskan. Adakah kita merelakan diri kita untuk gagal. Gagal untuk mendapatkan sesuatu akan mempengaruhi psikologi diri seseorang. Perasaan kecewa, rendah diri, malu, prajudis, hilang keceriaan, hilang semangat, hilang tumpuan, menjadi pendiam, murung, stress adalah risiko yang terpaksa ditanggung.

Adakah kita dilahirkan untuk gagal ? Jawapannya tidak. Kejayaan dan kegagalan dalam hidup adalah natijah daripada apa yang kita lakukan sekarang. Kita gagal kerana tidak mempunyai aspirasi diri. Persoalannya, bagaimanakah untuk mencapai aspirasi diri ? Aspirasi diri perlu dijana. Menjana aspirasi diri memerlukan kesedaran yang diiringi dengan kefahaman. Kesedaran hanya berdasarkan emosi hanya bersifat sementara. Seorang murid yang menangis kerana sedar masih banyak kelemahan yang perlu diperbaiki, jika dengan menangis itu, murid itu ingin berubah, maka jika berlaku perubahan, perubahan itu hanya bersifat sementara kerana kesedarannya itu bersandarkan kepada emosi. Emosi sifatnya sentiasa berubah-ubah.

Kesimpulannya aspirasi diri ialah matlamat yang hendak dicapai oleh seorang murid di dalam bidang yang menjadi sasaran di dalam hidupnya.

aspirasidiri : Modul Program 5 Minit Benci Zina

Modul Program 5 Minit Benci Zina


++klikdownload++Modul Program 5 Minit Benci Zina++klikdownload++

Matlamat

Menzahirkan kemenjadian murid bersahsiah tinggi bagi mengekalkan jati diri ke arah

pembangunan insan kamil yang bertanggungjawab terhadap diri sendiri, keluarga,

masyarakat, agama dan negara.

Objektif

1. Meningkatkan kesedaran dalam kalangan murid-murid sekolah tentang pentingnya

menjauhi gejala seks bebas atau zina (menurut Islam) yang memberi kesan buruk

daripada aspek agama mahupun saintifik.

2. Melahirkan generasi murid yang mempunyai nilai moral yang tinggi dan etika diri

yang ampuh dalam menghadapi cabaran perubahan sosial masyarakat.

3. Mengukuhkan sikap prihatin, penyayang serta bertanggungjawab kepada diri

sendiri, keluarga, masyarakat, agama dan negara.

4. Mendorong remaja memilih laluan hidup yang benar dan selamat sekaligus

membentuk generasi pewaris masa depan negara yang cemerlang, gemilang dan

terbilang.
sumber : JPNJ

aspirasidiri : Bicara Aspirasi Diri

Seulas Bicara Aspirasidiri.

(dipetik dari Mukaddimah Buku Menjana Aspirasi Diri)

Asslammualaikum. Segala puji bagi Allah swt. Selawat dan salam ke atas Junjungan Tercinta Nabi Muhammad saw para Sahabat serta orang yang bersama dengannya hingga hari Qiamat.

                 Kejayaan yang Cemerlang merupakan aspirasi utama bagi setiap diri Calon UPSR 2011. Demi mendapatkan kecemerlangan kita mungkin akan berusaha berlipat kali ganda daripada orang lain.

                 Banyak perkara yang perlu dilakukan. Banyak pengorbanan yang perlu dibuat. Berusahalah dengan bersungguh-sungguh. Jangan menoleh ke belakang lagi. Pencapaian masa lalu seharusnya dijadikan panduan untuk mencipta kejayaan. Bukan sebagai penamat usaha, malas, cuai, tiada tumpuan, sambil lewa, dan selesa dengan pencapaian semasa.

Kejayaan yang cemerlang di dalam UPSR 2011 tidak ditentukan oleh faktor, keturunan, sekolah dan kelas tempat kita belajar, bangsa,  takdir, kemiskinan, masalah keluarga,  dan rakan-rakan. Malah kajian juga menunjukkan kecemerlangan itu juga tidak hanya ditentukan oleh kepintaran yang dimiliki oleh seseorang.

Faktor utama untuk mengapai 5A dalam UPSR ialah SIKAP diri kita sendiri.  Ada murid yang cacat, miskin, yatim piatu,  serta tiada A dalam percubaan UPSR akhirnya memperoleh 5A dalam UPSR sebenar. Kitalah yang menentukan apa yang kita mahukan. Apa yang kita perolehi adalah kesan dari apa yang kita usahakan sekarang. Ya, sekarang.

Adik-adik sekalian. Ayuh marilah sama-sama kita berusaha bersungguh-sungguh. Ubahlah SIKAP. Gunalah kesempatan dan masa yang ada ini dengan sebaik-baiknya. Ingat ayah dan bonda mengharap sesuatu yang bermakna dari diri kita iaitu “Kecemerlangan” dalam UPSR 2011. Insya Allah.

Semoga Impian Menjadi Kenyataan, 5A Dalam Genggaman.