aspirasidiri : bimbingan online

Terima kasih kepada semua tetamu saya kerana telah sudi berinteraksi dengan saya secara online . Setakat ini jumlah interaksi secara online adalah sebanyak 37 kali. Kebanyakkan mereka yang berinteraksi dengan saya adalah terdiri dari pelbagai latar belakang dengan pelbagai isu. Apa yang ingin saya kemukakan di sini ialah bagaimana pentingnya interaksi secara online. Ini adalah bentuk baru manusia bekomunikasi. Interaksi secara online ada risikonya. Kita sering didedahkan di media bagaimana ada yang tertipu sehinggakan kerugian beribu-ribu ringgit tergadai marwah, terpenjara dan pelbagai pendedahan lagi. 

Di aspirasidiri interaksi berlaku berkonsepkan "on praising people to succsess" semangat seruan "haiya alal falah" bertolong bantu dalam perkara kebaikkan dan jangan bertolong bantu di dalam perkara fasad. Ianya sudah pasti berdiri dan menjunjung tinggi di atas dasar TAQWA kepada Allah. Konsep interaksi secara online adalah tanpa prasangka. Saya tidak pernah mempersoalkan adakah tetamu yang berinteraksi dengan saya hanya untuk tujuan untuk menduga atau menguji kemampuan saya atau apa sahaja tujuan. Saya mohon perlindungan dari Allah dari mereka yang mempunyai niat sedemikian. 

Siapa yang pernah berinteraksi dengan saya secara online ?

1. Ibu bapa

2. Siswa & siswi di IPT.

3. Lepasan SPM

4. Lepasan PMR

5. Bakal Calon PMR, SPM

6. Rakan sejawat.

Isu-isu yang dibincangkan.

1. Perkembangan anak-anak.

2. Bagai mana ingin cemerlang di IPT,

3. Pemilihan bidang akademik

4. Teknik belajar

5. Masalah pelajar dengan guru

6. Isu berkaitan hidup beragama.
7. Isu remaja

8. Aduan.

Bagaimanaproses interaksi ?

1. Mengenalpasti persoalan yang dikemukan

2. Mencadangakan alternatif

3. Meminta maklum balas

Apakah respon yang saya perolehi ?

Setakat ini kebanyakannya adalah membina dan positif, Alhamdulillah dengan Izin Allah.

Antara interaksi para tetamu aspirasidiri yang dihantar melalui ruangan bimbingan secara online : Paparan ini bukanlah berniat untuk melanggar etika interaksi yang berpegang kepada konsep kerahsiaan. Ianya hanyalah bukti kemenjadian dalam interaksi secara online.

1. Saya berumur 14 tahun .tahun 2012 nanti saya akan ambil PMR.masalah saya ialah saya mudah sangat hilang fokus ketika sedang belajar,saya juga merasa segan untuk bertanya dengan guru apabila tidak faham,sebab cikgu saya tu suka sangat memaki hamun pelajarnya,jadi saya rasa malu jika cikgu tu akan memaki saya kat depan kawan2.Nak belajar kat rumah pula bising dengan adik2..saya nak sangat berjaya dalam pelajaran tapi tak tahu nak capai cara 

2. saya merupakan seorang mahasiswa islam. tapi saya mempunyai masalah dengan kawalan nafsu saya. sy mcm dah ketagih denagn pornorafi seinggakan hubungan saya dgn tunang terputus. semua nya gara2 saya tidak dpt mengawal nafsu. sminggu paling kurang 3 kali sy akan bermasturbasi. sy ingin berubah tetapi dan pernah cube untuk berubag tapi tak samapi sebulan sy dapat bertahan.
sy memerluka seseorg untuk berbicara dan berbincang teteapi bagi saya hal ini adalah amat sulit.

3.  assalamualaikum,anak sulung saya ,lelaki akan menduduki peperiksaan pmr,masalah saya beliau tidak menampakkan kesungguhan dalam pelajarannya ..keputusan sederhana sejak tingkatan 1..bila balik bercuti kerumah akan menghabiskan masa bermain game..kerja sekolah diibuat sambil lewa sahaja..puas diberi nasihat tapi masih belum berhasil..di asrama pernah ditangkap kesalahan main game di cc ...bagaimana nak lahirkan minat dan tekun belajar,,sering tidur dalam kelas dan tiada bersungguh-sungguh..

4.  Saya ada seorang anak berumur 8tahun.Masalahnya sekarang ialah anak saya tidak mahu mengulangkaji pelajarannya di rumah.Cikgu tidak memberikan kerja rumah dan dia tidak mahu membuat latihan-latihan yang saya berikan.Dia juga ada masalah dalam membaca dan tidak mahu membaca walaupun saya telah membelikan buku-buku cerita.Yang peliknya dia faham soalan dan tahu jawapan walaupun dia tidak membaca.Saya risau dengan keadaannya.Saya perhatikan dia tidak suka jika saya yang mengajar dia.Saya harap masalah saya ini akan dapat diselesaikan memandangkan dia baru darjah 2,mungkin rutin tersebut dapat diperbaiki atau anda boleh selesaikan masalah saya. Terima Kasih.

5.  Sy ingin minta pendapat saudara untuk memberi saya langkah atau tindakan yang harus saya ambil untuk menyelesaikan masalah sy ini.Sy mempunyai masalh dalm subjek Add Math.Masalah itu berterusan drpd sy ting 4 hinggalah sy berada di Tingkatan 6 skrg.
Kesilapan sy dahulu ialah sy tidak mahu cuba mendalami atau menyelesaikan maslah kesukaran sy untk memahami subjek tersebut.Saya tinggalkn ketidakfahaman saya itu sehinggalah ke Ting 5.Saya x buat ulangkaji sepenuhnya.Dan sudah tentu setiap kali ujian atau peperiksaan saya akan gagal.Sampai satu tahap saya sudah berputus asa dan langsung tidak ada hati untuk mendalami subjek ini walaupun peperiksaan SPM sudah semakin hampir.Saya cuba belajar, di saat akhir, tetapi tidak boleh faham dengan sepenuhnya kerana tidak mempunyai asas add math yg kuat di ting 4.Keputusan SPM sy sama juga seperti ujian-ujian yg lepas.Saya GAGAL untuk Add math.Skrg sy b'ada di ting 6, aliran sains.Ada subjek yg memerlukn sy mempunyai STRONG BASIC dalam add math.Jadi apa yg mampu sy lakukan hanya melihat cg mengajar, hanya sedikit sahaja sy faham apabila melibatkn math moden.Mcm mna sy nk survive? Sy lemah add math! Sy ingin jg jadi seperti rakan-rakan yg lain yg cemerlang add math.Sy harap saudara/i dapat membantu saya, apa yang harus saya lakukan untuk cemerlang dalam add math, mahupun dalam subjek2 yang lain.Dan juga bagaimana caranya untuk membuang rasa berputus asa dan malas dalm diri.

Alhamdulillah saya menjemput anda untuk berinteraksi dengan saya. Insya Allah, dengan izin Allah saya akan membantu.